【題目】虎皮鸚鵡性別決定為ZW型,羽毛顏色豐富,黃色、綠色、藍色的遺傳機理如圖所示,其中A基因位于1號(常)染色體上,酶A、酶B均不能合成時表現(xiàn)為白色。據(jù)此分析下列問題:

(1)兩只藍色虎皮鸚鵡交配,后代表現(xiàn)藍色和白色,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為______。子代藍色虎皮鸚鵡的基因型是______。

(2)欲利用一只純合藍色雄性虎皮鸚鵡確定B(b)基因的位置,請從純合的黃色、白色、藍色、綠色四個品種中選擇實驗材料,對實驗方案進行補充完善(不考慮交叉互換)。

選取______品種與該藍色雄性鸚鵡交配,觀察子代雌雄個體的毛色。

若F1表現(xiàn)為______,則該基因位于Z染色體上;

若F1表現(xiàn)為______,則該基因位于常染色體上。

再讓F1雌雄個體相互交配,若F2表現(xiàn)型及其比例為藍:綠:黃=1:2:1,則該基因也位于1號染色體上;

若F2表現(xiàn)型及其比例為______,則該基因位于其他常染色體上。

【答案】性狀分離 AAbb、Aabb 黃色 藍色雌性和綠色雄性 雌雄均為綠色 綠:藍:黃:白=9:3:3:1

【解析】

由題意可知,若不考慮基因的位置,藍色鸚鵡的基因型為:A-bb,黃色鸚鵡的基因型為:aaB-,綠色鸚鵡的基因型為A-B-,白色鸚鵡的基因型為aabb。

(1)兩只藍色虎皮鸚鵡A-bb交配,后代表現(xiàn)藍色A-bb和白色aabb,白色是親本所沒有的性狀,該現(xiàn)象為性狀分離。根據(jù)后代的表現(xiàn)型可以推出,親本的基因型為:Aabb×Aabb,則子代藍色虎皮鸚鵡的基因型是AAbbAabb

2)欲利用一只純合藍色雄性虎皮鸚鵡確定Bb)基因的位置AAbbAAZbZb,可以選取黃色品種aaBBaaZBW與該藍色雄性鸚鵡交配,觀察子代雌雄個體的毛色。若Bb)在常染色體上,親本的交配組合為aaBB×AAbb,后代全部是綠色;若Bb)在Z染色體上,則親本的交配組合為:aaZBW×AAZbZb,F1表現(xiàn)為藍色雌性和綠色雄性。若確定基因Bb)在常染色體上,且位于1號染色體上,則F1雌雄個體AaBb相互交配,F2表現(xiàn)型及其比例為藍A-bb:綠A-B-:黃aaB-=121;若Bb)位于其他常染色體上,則F1雌雄個體AaBb相互交配,F2表現(xiàn)型及其比例為綠:藍:黃:白=9331。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關腺體之間的關系示意圖(“+”表示促進,表示抑制),下列說法不正確的是(

A. a可產(chǎn)生促甲狀腺激素促進b合成和分泌某激素

B. 切除a,會導致胰島素分泌減少

C. ba兩者的分泌物在某些生理效應上可表現(xiàn)為協(xié)同作用

D. c不僅具有感受刺激和傳導興奮的功能,而且有分泌功能

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【題目】某生物的種群數(shù)量隨時間的變化情況如圖所示,下列敘述正確的是

A. 曲線乙表示生物的種群數(shù)量呈指數(shù)形式增長

B. a~b段,種群出生率與死亡率不再發(fā)生變化

C. 若該生物種群為農(nóng)業(yè)害蟲種群,則在a點時對其進行捕殺效果最好

D. 若b點時環(huán)境發(fā)生變化,則形成丙曲線的環(huán)境更適合該生物種群生存

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞膜部分功能模式圖。據(jù)圖分析,下列說法錯誤的是(  )

A. 功能①在生命起源中具有關鍵作用

B. 功能②表示進入細胞的物質對細胞都有利

C. 胰島素調控生命活動可用圖中③表示

D. 相鄰的植物細胞可通過功能④進行信息交流

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鎘(Cd)是一種重金屬,鎘污染會造成植物葉綠素含量下降,生長不良。為探究鎘對植物生長發(fā)育的影響,科研人員利用黑麥草進行實驗,結果如圖。請回答下列問題:

(1)隨著鎘濃度的增加,活性氧含量增加,使葉綠體中的______膜受到破壞,葉綠素含量下降,導致吸收的______光明顯減少,光合作用強度下降。

(2)鎘導致葉綠素含量下降的另一個原因是根系對Mg2+的吸收能力下降。請結合圖中數(shù)據(jù)分析鎘降低根系對Mg2+吸收能力的機理:

①隨鎘濃度的增加H+-ATP酶活性下降,導致______受抑制,細胞能量供應減少。

②活性氧含量增加,______受損加劇,導致細胞運輸Mg2+的載體減少。

(3)利用CdCl2、完全培養(yǎng)液、黑麥草以及其它所需的材料和設備,在不破壞植物組織前提下設計實驗,驗證隨鎘濃度的增加根系對Mg2+的吸收能力下降。請寫出實驗思路:______。

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【題目】我國學者研制了一種納米反應器,用于催化草酸二甲酯(DMO)和氫氣反應獲得EG。反應過程示意圖如下:

下列說法不正確的是

A. EG能聚合為高分子B. 反應過程中生成了MG和甲醇

C. DMO分子中碳碳單鍵沒有發(fā)生了斷裂D. 1molDMO完全轉化為EG時消耗2molH2

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【題目】將蠶豆植物放在濕潤的空氣中,光照一段時間后,取蠶豆葉下表皮制作臨時裝片,先在清水中觀察,然后用03g/mL蔗糖溶液取代清水,繼續(xù)觀察,結果如圖所示。下列有關敘述正確的是

A. 只有將保衛(wèi)細胞置于03g/ml蔗糖溶液中時,才構成一個滲透系統(tǒng)

B. 剛從清水轉入03g/ml蔗糖溶液中時,保衛(wèi)細胞細胞液濃度將逐漸增加

C. 清水中保衛(wèi)細胞發(fā)生滲透失水而導致氣孔開放

D. 蔗糖分子擴散進入保衛(wèi)細胞后,細胞滲透吸水導致氣孔關閉

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【題目】光合作用是整個生物圈的物質基礎和能量基礎;卮鹣铝袉栴}:

(1)為研究光合作用中碳的同化與去向,用__________CO2供給小球藻,每隔一定時間取樣,并將樣品立即加入到煮沸的甲醇中。甲醇用以殺死小球藻并__________標記化合物。濃縮后再點樣進行雙向紙層析,使標記化合物________。根據(jù)標記化合物出現(xiàn)的時間,最先檢測到的是三碳化合物。猜測此三碳化合物是CO2與某一個二碳分子結合生成的,但當__________后,發(fā)現(xiàn)RuBP的含量快速升高,由此推知固定CO2的物質不是二碳分子

(2)探究環(huán)境因素對光合作用的影響的活動中,選用某植物幼苗,用含有100mmol/LNaCl的完全營養(yǎng)液進行培養(yǎng),測定其光合作用速率和氣孔導度,結果如圖所示。本實驗可推出的實驗結論是____________________。實驗中設置了前后自身對照,還可設置__________作為空白對照。測量光合作用速率的指標除本實驗采用的之外,還可采用____________________(答出兩點即可)。

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【題目】一島嶼上有某植物種群a,由于地殼運動,種群a被分割成兩個不同的種群b和種群C,若干 年后,植物種群b和種群C的花期如圖所示。下列敘述正確的是

A. 由于花期不同,種群b和種群C不能相互傳粉

B. 若種群b和種群C植株的形態(tài)沒有顯著差異,則二者仍屬于同一物種

C. 該實例說明,長期的地理隔離是新物種形成的必要條件

D. 突變和重組、自然選擇、地理隔離是新物種形成的三大環(huán)節(jié)

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