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【題目】純種甜玉米和純種非甜玉米間行種植，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穂上有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上卻無甜玉米籽粒。造成此遺傳現(xiàn)象的原因是

A. 甜是顯性性狀 B. 非甜是顯性性狀

C. 玉米是自花傳粉 D. 環(huán)境引起的變異

【答案】B

【解析】根據(jù)題干信息分析，收獲時發(fā)現(xiàn)甜玉米果穗有非甜玉米籽粒，而非甜玉米果穗上無甜玉米籽粒，說明甜與非甜性狀這對相對性狀中，非甜是顯性性狀，甜是隱性性狀，故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下面光合作用圖解，請回答：

（1）圖中編號所代表的物質分別是：① ；② ；③ ； ④ ．

（2）碳反應中需要光反應提供的物質是 和 ．

（3）圖中5是 階段，反應場所是葉綠體的 ，圖中6是 階段，反應場所是葉綠體的 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等植物鳳眼蓮可用于治理水體富營養(yǎng)化，藍藻爆發(fā)程度對鳳眼蓮的治理效果會造成影響，研究者進行了相關實驗，部分數(shù)據(jù)如下圖．

（1）水體中的藍藻和鳳眼蓮存在關系，從細胞的結構特點來看，藍藻與鳳眼蓮的主要不同是藍藻 ．
（2）分析圖1可知，藍藻水華聚集后，導致鳳眼蓮根區(qū) ， 會抑制鳳眼蓮根細胞的 ， 造成根系發(fā)黑、發(fā)臭，老根大量脫落．
（3）藍藻水華聚集造成的環(huán)境變化對鳳眼蓮有不利影響，但分析圖2實驗數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)T1組根系活力 ， 結合圖1推測其原因是鳳眼蓮對逆境產生了 ． 要證實上述推測，需進一步培養(yǎng)鳳眼蓮，若觀察到有 ， 可證實上述推測．
（4）結合上述實驗結果，在利用鳳眼蓮治理水體富營養(yǎng)化時，要盡量避免 ， 以充分發(fā)揮鳳眼蓮的生態(tài)凈化功能．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于基因的描述正確的是

A. 1個基因就是1個DNA分子

B. 基因的基本組成單位有5種脫氧核苷酸

C. 等位基因位于同源染色體上

D. 摩爾根通過果蠅雜交實驗發(fā)現(xiàn)了基因的結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關如圖所示坐標曲線的說法中，不正確的是（　�。�

A.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則a→b過程有可能發(fā)生基因突變
B.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則c→d過程可能發(fā)生同源染色體的分離
C.若縱坐標表示一條染色體中DNA的含量，則b→c過程有可能發(fā)生基因重組
D.若縱坐標表示一個細胞中DNA的含量，則e點時的細胞數(shù)目是a點時的兩倍

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體的體內細胞與內環(huán)境之間的物質交換。請據(jù)圖回答：

（1）圖中能直接相互交換物質的內環(huán)境組成成分的是_______________（用標號表示）。

（2）若某人長期營養(yǎng)不良，血漿中蛋白質含量降低，會引起[ ]________ 的液體增多。

（3）在②中含有許多對酸堿緩沖物質，當肌肉產生的乳酸進入②中時，主要與其中的_____________發(fā)生作用。機體對乳酸的這種處理，維持了內環(huán)境____________的相對穩(wěn)定，保證了細胞正常生理活動的進行。

（4）如果該圖為肝臟組織局部結構模式圖，則B端與A端液體相比較，明顯增加的物質有__________、___________等。

（5）內環(huán)境的理化性質和組成成分不斷變化的原因是_______________和_______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物側芽的生長受生長素（IAA）及其他物質的共同影響。有人以豌豆完整植株為對照進行了以下實驗：

實驗一：分組進行去除頂芽、去頂并在切口涂抹IAA處理后，定時測定側芽長度，如圖1；實驗二：用14CO2飼喂葉片，測定去頂8h時側芽附近14C放射性強度和IAA含量，如圖2。

（1）IAA是植物細胞之間傳遞____________的分子，是具有生長素效應的化學物質，植物體內具有此效應的物質除IAA外，還有___________________（答兩種）。

（2）實驗一中，去頂32h時Ⅲ組側芽長度明顯小于Ⅱ組，其原因是___________________。

（3）實驗二中，14CO2進入葉綠體后，首先合成的有機物是C3化合物。a、b兩組側芽附近14C信號強度差異明顯，說明去頂后往側芽分配的光合產物_________________________。

（4）結合兩個實驗數(shù)據(jù)，去頂8h時Ⅰ組和Ⅱ組側芽附近的IAA濃度關系為：Ⅰ組________________（大于/小于/等于）Ⅱ組，去頂8h時Ⅱ組側芽長度明顯大于Ⅰ組，請對些結果提出合理的假設：___________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為基因組成為Aa的動物在形成精子過程中某一時期示意圖．下列對此細胞相關敘述中，正確的是（　�。�

A.2號染色單體上與A相同位置的基因最可能是a
B.圖中染色體個數(shù)與脫氧核苷酸鏈數(shù)之比是1：2
C.若同源染色體的非姐妹染色單體交叉互換將導致染色體結構變異
D.若該動物的一個精原細胞產生一個基因型為AaaX的精子，則同時產生的另三個精子是AX、Y、Y

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人的下列各種細胞中沒有同源染色體的是

A. 早期胚胎細胞 B. 口腔上皮細胞

C. 初級精母細胞 D. 成熟紅細胞

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