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【題目】圖為某真核細胞分裂過程中細胞核DNA變化圖解，下列敘述正確的是（ ）

A.在AB段有DNA分子復制和蛋白質的合成
B.在CD段該細胞中染色體數(shù)不變
C.若該細胞是植物細胞，則在CD段該細胞赤道板處已形成細胞扳
D.若該細胞是植物細胞，則在DE段該細胞中有高爾基體起作用

【答案】D
【解析】解：A、DNA復制發(fā)生在BC段，A錯誤．
B、CD段可能是減Ⅰ和減Ⅱ前、中期，染色體數(shù)目在減Ⅱ時減半，B錯誤．
C、細胞板的形成在末期，CD段是前、中期，C錯誤．
D、DE段包括細胞分裂末期，高爾基體與細胞壁合成有關，D正確．
故選D．
【考點精析】解答此題的關鍵在于理解有絲分裂中結構和物質的變化的相關知識，掌握在有絲分裂過程中，染色體復制一次，細胞分裂一次，分裂結果是染色體平均分配到兩個子細胞中．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是科學家利用人的α﹣抗胰蛋白酶基因培育轉基因羊的過程，據(jù)圖回答下列問題．
（1）獲得目的基因有許多方法，圖中A到B獲得大量目的基因的方法 ， 該技術擴增目的基因的前提是要有一段已知序列，以便根據(jù)這一序列合成 ．
（2）圖中B到C的過程屬于基因工程操作程序中的 ， 1處表示 ， 是一段特殊結構的DNA片段，位于基因首端，是酶識別結合的部位，有了它才能驅動基因轉錄出mRNA．
（3）C到D過程采用最多的方法是 ， 受體細胞D通常是 ．
（4）D到E，E到F分別使用的技術是、 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在植物→昆蟲→鳥的營養(yǎng)結構中，若能量傳遞效率為10%，以鳥類同化的總能量中通過植物→昆蟲→鳥途徑獲得的能量為x軸，植物供能總量為y軸，繪制的相關曲線是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用與呼吸作用過程中物質變化的關系，下列說法不正確的是（ ）

A. 能提供給綠色植物各種生命活動所需能量最多的過程是5

B. 2過程完成了從活躍化學能到穩(wěn)定化學能的轉變過程

C. 圖中1、2過程只能發(fā)生在綠色植物的葉肉細胞中

D. 某植物細胞內1過程產生的O2若參與到5過程中至少需穿越4層生物膜結構

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲表示水稻的葉肉細胞在光照強度分別為a、b、c、d時，單位時間內CO2釋放量和O2產生總量的變化．圖乙表示水稻CO2吸收速率與光照強度的關系．有關說法正確的是（ ）

A.圖甲中，光照強度為b時，光合作用速率等于呼吸作用速率
B.圖甲中，光照強度為d時，單位時間內細胞從周圍吸收2個單位的CO2
C.圖甲中的c點和圖乙中的h點對應
D.圖乙中，限制e、f、g點光合作用速率的因素主要是光照強度

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質壁分離現(xiàn)象，下圖a是發(fā)生質壁分離的植物細胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時刻的圖像。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖a中細胞的質壁分離指細胞壁和________的分離，后者的結構包括________（填標號）。

（2）植物細胞發(fā)生質壁分離所需的外界條件是____________________，植物細胞自身應具備的結構特點是________________________________。

（3）圖b是某同學觀察植物細胞質壁分離與復原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關系是______________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】等位基因A與a的根本區(qū)別是

A. 基因A能控制顯性性狀，基因a能控制隱性性狀

B. 兩者在減數(shù)分裂時的分離方式不同

C. 兩者的堿基對排列順序不同

D. 兩者在染色體上的位置不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲表示人體內免疫細胞的起源和分化，圖乙表示一正常人注射疫苗以及再次接觸抗原后體內產生抗體的反應．下列分析正確的是（ ）

A.圖甲①～⑥中不需抗原刺激就能進行的只有①②③
B.圖甲②受一些類固醇藥物阻礙而出現(xiàn)細胞免疫力降低
C.圖乙d時表示抗原直接刺激漿細胞，快速產生大量抗體
D.圖乙中抗體濃度由n上升到m，表示出現(xiàn)過敏反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于黑藻和藍藻的敘述，正確的是

A. 兩者細胞壁的形成均與高爾基體有關

B. 兩者細胞中的線粒體內可發(fā)生堿基互補配對過程

C. 藍藻細胞中既有DNA，也有RNA

D. 黑藻細胞中能實現(xiàn)遺傳信息轉錄的是其核糖體

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