某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同。B為修飾基因，淡化顏色的深度，BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型和表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答下列問題。


(1)純合白色植株和純合紅色植株做親本雜交，子一代全都是粉色植株。請寫出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合：________________________。
(2)若不知兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交進(jìn)行探究。
①實驗假設(shè)：這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型。請你在右圖的圖示方框中補充其他兩種類型（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點）。
②實驗方法：該粉色植株自交。
③實驗步驟：
第一步：粉色植株自交。
第二步：________________________________________。
④實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：
a．若子代植株花色為________________，則兩對基因在兩對同源染色體上，符合上圖第一種類型；
b．若子代植株花色為粉色∶白色=1∶l，則__________，符合上圖第二種類型；
c．若子代植株花色為________，則兩對基因在一對同源染色體上，符合上圖第三種類型。

（1）AABB×AAbb，AAbb×aaBB    
（2）①如圖

③觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例
④a.粉色∶紅色∶白色＝6∶3∶7
b.兩對基因在一對同源染色體上
c．粉色∶紅色∶白色＝2∶1∶1

解析

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2013屆甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如下表所示，請分析回答：

基因型
A Bb
A bb
A BB或aa    
表現(xiàn)型
粉色
紅色
白色
（1）純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交，子一代全部是粉色植株。請寫出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合：                                  。
（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上（位于同一條染色體上的基因減數(shù)分裂時隨染色體進(jìn)入同一個配子），某研究小組選用了基因型為AaBb的粉色植株自交進(jìn)行探究。探究過程如下：
第一種類型
第二種類型
第三種類型
①作出假設(shè)：假設(shè)這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在答題卡的方框中分別畫出（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點，并在位點旁標(biāo)注基因）。
②實驗步驟：第一步：粉色植株自交。第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例
③實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論（不考慮交叉互換）：
a．若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ，則兩對基因的位置符合上圖第  種類型；
b．若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ，則兩對基因的位置符合上圖第  種類型；
c．若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ，則兩對基因的位置符合上圖第  種類型。

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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年吉林長春市十一高中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

（12分）某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因( A和a，B和b)控制。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表，請回答下列問題．

基因組合
A__Bb
A__bb
A__BB或aa__ __
花的顏色
粉色
紅色
白色
（1）現(xiàn)有純合白花植株和純合紅花植株做親本進(jìn)行雜交，產(chǎn)生的子一代花色全是紅色,則親代白花的基因型____________。
（2）為探究兩對基因( A和a，B和b)的遺傳是否符合基因的自由組合定律，某課題小組選用基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交。
實驗步驟：
第一步：對基因型為AaBb的植株進(jìn)行測交。
第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例。
預(yù)期結(jié)果及結(jié)論：
①如果子代花色及比例為 ______________________，則兩對基因的遺傳符合基因的自由組合定律，可表示為下圖第一種類型（豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位置）。

②如果子代植株花色出現(xiàn)其他分離比，則兩對基因的遺傳不符合基因的自由組合定律。請你在答題卡的圖示方框中補充其它兩種類型。
（3）若上述兩對基因的遺傳符合自由組合定律，則基因型為AaBb的植株自交后代中：紅花植株中a的基因頻率是_____（用分?jǐn)?shù)表示），粉花植株的基因型有_____種，其中雜合子占      %。

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科目：高中生物 來源：2013-2014學(xué)年安徽合肥高三第一次質(zhì)量檢測生物卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），該色素隨液泡中細(xì)胞液pH降低而顏色變淺。另一基因與細(xì)胞液的酸堿性有關(guān)。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系見下表。

基因型

A—Bb

A—bb

A—BB  aa___

表現(xiàn)型

粉色

紅色

白色

（1）推測B基因控制合成的蛋白質(zhì)可能位于________上，并且該蛋白質(zhì)的作用可能與____________有關(guān)

（2）純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交，子一代全部是粉色植株。該雜交親本的基因型組合是__________________________

（3）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是否在同一對同源染色體上，某課題小組選用了AaBb粉色植株自交實驗。

①實驗步驟：

第一步：粉色植株（AaBb）自交。

第二步：

②實驗可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

若子代植株的花色及比例為　　　　　　　　　　，則這兩對基因位于兩對同源染色體上。

（4）如果通過實驗，確認(rèn)上述兩對基因位于兩對同源染色體上，則粉色植株（AaBb）自交后代中，子代白色植株的基因型有________種。

 

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科目：高中生物 來源：2012-2013學(xué)年甘肅武威六中高三第五次階段性學(xué)科達(dá)標(biāo)考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某雌雄同株植物花的顏色由兩對基因（A和a，B和b）控制，A基因控制色素合成（A：出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應(yīng)相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B：修飾效應(yīng)出現(xiàn)，BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對應(yīng)關(guān)系如下表所示，請分析回答：

基因型

A Bb

A bb

A BB或aa    

表現(xiàn)型

粉色

紅色

白色

（1）純合白色植株和純合紅色植株作親本雜交，子一代全部是粉色植株。請寫出可能出現(xiàn)這種雜交結(jié)果的親本基因型組合：                                  。

（2）為了探究兩對基因（A和a，B和b）是在同一對同源染色體上，還是在兩對同源染色體上（位于同一條染色體上的基因減數(shù)分裂時隨染色體進(jìn)入同一個配子），某研究小組選用了基因型為AaBb的粉色植株自交進(jìn)行探究。探究過程如下：

第一種類型

第二種類型

第三種類型

①作出假設(shè)：假設(shè)這兩對基因在染色體上的位置存在三種類型，請你在答題卡的方框中分別畫出（用豎線表示染色體，黑點表示基因在染色體上的位點，并在位點旁標(biāo)注基因）。

②實驗步驟：第一步：粉色植株自交。第二步：觀察并統(tǒng)計子代植株花的顏色和比例

③實驗可能的結(jié)果及相應(yīng)的結(jié)論（不考慮交叉互換）：

a．若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ，則兩對基因的位置符合上圖第  種類型；

b．若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ，則兩對基因的位置符合上圖第  種類型；

c．若子代植株花色表現(xiàn)型及比例為   ，則兩對基因的位置符合上圖第  種類型。

 

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