【題目】生物的體細(xì)胞增殖過程中，肯定發(fā)生的現(xiàn)象是（ ）
A.染色體自由組合
B.紡錘體的形成
C.基因突變
D.DNA含量變化

【答案】D
【解析】解：A、染色體的自由組合只發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，A錯誤；
B、無絲分裂過程中沒有紡錘體的形成，B錯誤；
C、細(xì)胞增殖過程中都有可能會發(fā)生基因突變，而不是肯定發(fā)生，C錯誤；
D、體細(xì)胞無論以哪一種方式增殖均發(fā)生DNA的復(fù)制，DNA含量肯定會發(fā)生變化，D正確．
故選：D．
真核細(xì)胞的增殖方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂，其中有絲分裂和減數(shù)分裂過程中有染色體和紡錘體的出現(xiàn)，而無絲分裂過程中沒有染色體和紡錘體的出現(xiàn)，但這三種增殖方式中均有DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，下列關(guān)于激素調(diào)節(jié)特點的敘述錯誤的是

A. 反應(yīng)速度較緩慢 B. 通過體液只運輸?shù)教囟ǖ陌衅鞴�、靶�?xì)胞

C. 作用時間較長 D. 作用于相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物體細(xì)胞雜交技術(shù)中，形成雜種細(xì)胞的標(biāo)志是

A.產(chǎn)生新的細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜發(fā)生融合

C.細(xì)胞質(zhì)發(fā)生融合D.細(xì)胞核發(fā)生融合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水（含大量有機(jī)物）輕度污染后的凈化作用示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）該河流生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括____________和____________兩方面的內(nèi)容。

（2）圖中NH4等無機(jī)鹽離子和藻類變化曲線表明，該生態(tài)系統(tǒng)中存在____________調(diào)節(jié)，相對于海洋生態(tài)系統(tǒng)，河流生態(tài)系統(tǒng)具有較強(qiáng)的______________。

（3）統(tǒng)計該河流周邊土壤中小動物的豐富度，常采用目測估計法和____________法。

（4）若該河流生態(tài)系統(tǒng)受到生活污水輕微污染，則可以通過____________等途徑消除污染（任寫一點）。

（5）在沿河的甲、乙、丙、丁四處地點采集了水樣經(jīng)分析后，其結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析樣品1、樣品2、樣品3三種水樣的取樣地點分別為________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是患甲病(等位基因用A、a表示)和乙病(等位基因用B、b表示)的遺傳系譜圖，3號和8號的家庭中無乙病史。下列敘述與該家系遺傳特性不相符合的是( )

A. 甲病是常染色體顯性遺傳病，乙病是伴X染色體隱性遺傳病

B. 正常情況下5號個體的兒子可能患乙病，但不能肯定是否患甲病

C. 如果只考慮甲病的遺傳，12號是雜合子的概率為1/2

D. 如果11號與無病史的男子結(jié)婚生育，無需進(jìn)行產(chǎn)前診斷

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某科技小組在調(diào)查一塊草場中灰倉鼠的數(shù)量時，放置了100個捕鼠籠，一夜間捕獲了50只，將捕獲的灰倉鼠做好標(biāo)記后在原地放生。5天后，在同一地點再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠，捕獲了48只，其中有上次標(biāo)記的個體12只。則該草場中灰倉鼠的種群數(shù)量大約為

A. 50只 B. 200只 C. 400只 D. 100只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】紅火蟻是一種營社會性生活的昆蟲,原分布于南美洲,現(xiàn)已成為世界性的外來危害物種,2011年我國華南地區(qū)也陸續(xù)出現(xiàn)蟻情。請回答問題：

(1)紅火蟻入侵華南某地后,由于___________而迅速蔓延,短期內(nèi)呈現(xiàn)出“J”型增長。由于地理隔離,多年后該種群與原分布地種群的基因庫會出現(xiàn)差異,最終可能導(dǎo)致____。

(2)乙酰膽堿是一種_________,能引起肌細(xì)胞收縮,發(fā)揮作用后會被乙酰膽堿酯酶水解。辛硫磷是一種有機(jī)磷殺蟲劑。下表為實驗測定的不同品級紅火蟻的乙酰膽堿酯酶活性和辛硫磷致死劑量的平均值。

品級

乙酰膽堿酯酶的活性

[nmol/(min·頭)]

辛硫磷的致死劑量

(ug/mL)

工蟻

0.23

1.04

兵蟻

0.35

2.06

有翅雄蟻

0.05

7.38

有翅雌蟻

14.895

9.39

蟻后

8.31

7.81

同一蟻巢中所有各品級的紅火蟻統(tǒng)稱為一個____。噴灑辛硫磷后,紅火蟻因肌肉持續(xù)收縮而死亡,推測辛硫磷可能的殺蟲機(jī)理是_________。有同學(xué)認(rèn)為,乙酰膽堿酯酶活性越高的紅火蟻,需要施加的辛硫磷劑量越大,據(jù)表分析這個實驗結(jié)論是否正確?并說明理由_____________。

(3) 若紅火蟻種群死亡率如圖中曲線Ⅱ,出生率如曲線Ⅰ,則該種群的個體總數(shù)達(dá)到其生活環(huán)境的容納量的時間是____。

(4)在適宜溫度、濕度等信息因素作用下,蟻后和雄蟻會進(jìn)行交配產(chǎn)卵,這說明信息傳遞能夠影響_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某學(xué)校科技小組的同學(xué)進(jìn)行了一系列探究實驗，并繪出如下圖示。請據(jù)圖回答問題:

（1）用相同培養(yǎng)液分別培養(yǎng)水稻和番茄幼苗，一段時間后培養(yǎng)液中離子濃度如圖1所示。一段時間后水稻培養(yǎng)液中Mg2+濃度增高的原因_________________________。

（2）將新鮮的苔蘚植物葉片放入少量紅墨水、質(zhì)量濃度為30%的蔗糖溶液中，在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞狀態(tài)如圖2所示，此時部位①顏色為___________，部位②顏色為___________。如改用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞重新實驗，則部位②顏色為____________________。

（3）將圖2細(xì)胞浸在一定濃度的KNO3溶液中，發(fā)生了質(zhì)壁分離后又出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原；若將該細(xì)胞浸在一定濃度的蔗糖溶液中，只會發(fā)生質(zhì)壁分離，從細(xì)胞結(jié)構(gòu)的角度分析其原因是____。

（4）將某植物花瓣切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d和e組（每組的細(xì)條數(shù)量相等），取上述5組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花瓣細(xì)條的長度如圖3所示（只考慮水分交換）。使細(xì)條浸泡前后長度保持不變的蔗糖濃度范圍為____________________；細(xì)胞液濃度最高的一組為____________________。

（5）上述實驗結(jié)果的產(chǎn)生與細(xì)胞膜具有一定的流動性的結(jié)構(gòu)特點__________（填“有關(guān)”或“無關(guān)”）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項信息中，屬于行為信息的是（ ）
A.鳥類鳴叫
B.蜜蜂跳舞
C.植物開花
D.螢火蟲發(fā)光

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同步練習(xí)冊答案