腸道病毒EV71為單股正鏈（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原體之一．下面為該病毒在宿主腸道細胞內(nèi)增殖的示意圖．請據(jù)圖分析回答：

（1）合成物質(zhì)M的原料是由宿主細胞提供的
 
，合成的場所是
 
．過程①、②為
 
．
（2）圖中+RNA的功能是作為
 
的模板及病毒的重要組成成分．
（3）EV71病毒感染機體后，引發(fā)的特異性免疫有
 
和
 
．
（4）病毒衣殼由VP1、VP2、VP3和VP4四種蛋白組成，其中VP1、VP2、VP3裸露于病毒表面，而VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)并與RNA連接，另外VP1不受胃液中胃酸的破壞．四種蛋白中不宜作為抗原制成疫苗的是
 
．
考點：人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,中心法則及其發(fā)展
專題：
分析：分析題干和題圖可知，該題的知識點是心法則的內(nèi)容，特異性免疫過程和免疫預防，病毒的結(jié)構(gòu)和代謝特點，先梳理相關(guān)知識點，然后結(jié)合題圖信息應(yīng)用所學知識綜合解答問題．
解答： 解：（1）圖中的M 物質(zhì)是一條多肽鏈，由于EV71 病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，其生命活動必須依賴于宿主細胞因此，M合成的合成過程是以宿主細胞的氨基酸為原料，在宿主細胞的核糖體上進行的；①、②過程是以RNA為模板合成RNA的過程，即RNA的復制．
（2）由圖中可以看出+RNA 的功能是作為翻譯的模板翻譯出新的蛋白質(zhì)；也作為復制的模板形成新的+RNA；還是病毒的組成成分之．
（3）EV71 病毒感染機體后進入內(nèi)環(huán)中首先會引發(fā)體液免疫產(chǎn)生抗體；病毒進入宿主細胞后，會引發(fā)細胞免疫．
（4）由題意知，VP4包埋在衣殼內(nèi)側(cè)切與RNA相連，VP4不容易被免疫細胞識別，且含有RNA，進入人體后可能會大量增殖而使人患病，因此不適合作為抗原制成疫苗．
故答案為：
（1）氨基酸      宿主細胞的核糖體    RNA復制
（2）翻譯過程
（3）體液免疫和細胞免疫
（5）VP4
點評：本題的旨在考查學生分析題圖獲取信息的能力，理解所學知識的要點，把握知識的內(nèi)在聯(lián)系并應(yīng)用相關(guān)知識對某些生物學問題進行解釋、推理、判斷的能力．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

科學家從某人的食糜中發(fā)現(xiàn)有如圖結(jié)構(gòu)的化合物，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）這種化合物叫
 
，構(gòu)成它的基本單位是
 
．
（2）通過實驗得知該化合物能與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)，溶液顏色呈
 
，這是由于化合物中含有
 
（寫結(jié)構(gòu)式）的緣故．
（3）現(xiàn)有99個氨基酸（假設(shè)它們的平均相對分子質(zhì)量為100），在細胞的
 
（細胞器）中，通過
 
的方式形成了一條環(huán)狀的多肽鏈．則其相對分子質(zhì)量比原來減少了
 
，此環(huán)狀的多肽鏈含氨基的數(shù)量最少是
 
，含肽鍵
 
個．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在動、植物體的細胞中，最重要的單糖是（　�。�
A、麥芽糖、蔗糖
B、乳糖和糖原
C、淀粉和纖維素
D、葡萄糖和五碳糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，既是細胞層次，也是個體層次的是（　　）
A、黃瓜B、心肌細胞
C、變形蟲D、卵細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下面是某化合物結(jié)構(gòu)圖解，請據(jù)圖回答：

（1）氨基酸的結(jié)構(gòu)通式是
 

（2）圖中有
 
個氨基和
 
個羧基．
（3）該化合物的名稱是
 
，決定氨基酸種類的R基團編號是
 
．
（4）氨基酸分子互相結(jié)合的方式是
 
該化合物中有
 
個肽鍵，編號是
 
．
（5）若氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為90，則該化合物的相對分子質(zhì)量約為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

回答下列有關(guān)光合作用的問題
如圖1，櫻花的葉綠體一般呈橢圓球形，磷酸轉(zhuǎn)運器是葉綠體膜上的重要結(jié)構(gòu)．在有光條件下，磷酸轉(zhuǎn)運器將卡爾文循環(huán)產(chǎn)生的磷酸丙糖不斷運至細胞質(zhì)用于蔗糖合成，同時將釋放的Pi運至葉綠體基質(zhì)．

（1）櫻花葉子中葉綠體的大小、數(shù)目隨生存環(huán)境的不同而不同．試比較同一株櫻花的不同葉子，向陽處和背陰處葉子所含葉綠體的數(shù)目多少
 
．
（2）圖中物質(zhì)C的名稱是
 
．
（3）據(jù)圖分析，若暗反應(yīng)會被抑制，可能的機制是
 
． （多選） 
A．磷酸運轉(zhuǎn)器的活性受抑制B．葉綠體內(nèi)磷酸丙糖濃度增加
C．從葉綠體外轉(zhuǎn)運進的磷酸減少 D．光合作用產(chǎn)物淀粉的積累
（4）磷酸轉(zhuǎn)運器的化學成分實質(zhì)是
 
．
當櫻花光合作用吸收的CO2量與呼吸作用釋放的CO2量相等時，環(huán)境中的CO2濃度為CO2補償點；CO2達到一定濃度時，光合速率不再增加，此時的CO2濃度為CO2飽和點．育種專家測定了春季某天，櫻花A、B 兩個品種在不同CO2濃度下的光合作用CO2利用量，以及黑暗條件下的CO2釋放量，結(jié)果如下表．
CO2補償點
（mmol/mol）		CO2飽和點
（mmol/mol）		CO2飽和點時CO2利用量[mmol/（m2?h）]黑暗探究下CO2釋放量[mmol/（m2?h）]
A品種0.061.06115.2072.00
B品種0.051.1386.4039.60
（5）CO2 飽和點時，A品種的總光合速率為
 
mmol/（m2h）．
（6）若環(huán)境中的CO2濃度保持在CO2飽和點，且溫度和光照強度和上述測定時的條件相同，如先光照16小時，再黑暗8小時，則一天中A品種積累的葡萄糖比B品種少
 
mg/m2．
（7）某品種的櫻花會結(jié)果俗稱櫻花果．櫻花的光合速率也受櫻花果光合產(chǎn)物從葉中輸出速率的影響．如圖2①．若只留一張葉片，其他葉片全部摘除，如圖2②，則留下葉片的光合速率
 
，原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國植被分布規(guī)律是從東到西依次為森林植被、草原植被、荒漠植被，這種經(jīng)度地帶性的明顯變化主要是由于
 
的影響造成的．這也表明生物群落具有
 
結(jié)構(gòu)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)肥料，但若不經(jīng)細菌的分解，就不能更好地被植物利用．生活在土壤中的微生物種類和數(shù)量繁多，同學們試圖探究土壤中微生物對尿素是否有分解作用，設(shè)計了以下實驗，并初步篩選到能降解尿素的細菌（目的菌）．培養(yǎng)基成分如表所示．請分析回答問題：
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4?7H2O0.2g
葡萄糖10g
尿素1g
瓊脂15g
將上述物質(zhì)溶解后，用自來水定容到1000mL
（1）此培養(yǎng)基能否用于植物組織培養(yǎng)？
 
，理由是
 
．
（2）培養(yǎng)基中加入尿素的目的是
 
，這種培養(yǎng)基屬于
 
培養(yǎng)基．
（3）在培養(yǎng)“目的菌”的實驗過程中需要振蕩培養(yǎng)，原因是
 
．
（4）分離培養(yǎng)細菌時必須進行無菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的，常用的滅菌方法有
 
、
 
和
 
．
（5）將土壤樣品經(jīng)過梯度稀釋后，涂布在培養(yǎng)基平板上，若培養(yǎng)基中存在有分解尿素的細菌，細菌合成的脲酶將尿素分解為
 
使pH增高，使其菌落周圍會出現(xiàn)紅色環(huán)帶．細菌因沒有
 
系統(tǒng)，其分泌酶與真核細胞蛋白質(zhì)的分泌方式不同．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運動有關(guān)．下列敘述錯誤的是（　　）
A、慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自于線粒體內(nèi)膜
B、短跑時快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，可刺激機體產(chǎn)生酸痛感覺
C、兩種肌纖維均可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP
D、快肌纖維細胞中積累的ATP很多，能滿足劇烈運動的需要

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同步練習冊答案