如圖為葡萄糖和Na+進出小腸上皮細胞的示意圖.下列選項中正確的是( )
A. 胰島素能加速小腸上皮細胞攝取葡萄糖
B. 小腸上皮細胞運出Na+與運出葡萄糖的方式相同
C. 葡萄糖進入小腸上皮細胞與進入紅細胞的方式相同
D. Na+進入小腸上皮細胞與進入神經(jīng)細胞的方式都是被動運輸
科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上開學考試生物B卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于孟德爾研究遺傳規(guī)律獲得成功的原因的敘述,錯誤的是
A.科學地設(shè)計實驗程序
B.運用統(tǒng)計學方法分析實驗結(jié)果
C.正確地選用豌豆作為實驗材料
D.先分析多對相對性狀,后分析一對相對性狀
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年河北省高二上開學考試生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)使用顯微鏡的敘述,不正確的是
A. 在用顯微鏡觀察切片時,先用低倍鏡再用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大,易找到要觀察的目標,直接使用高倍鏡因視野小而不易找到目標
B. 在從低倍鏡換上高倍鏡后,視野將變暗,如因太暗而影響觀察時應開大光圈和反光鏡由平面換成凹面
C. 在低倍鏡下觀察一個植物細胞時,在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清,此時應直接換上高倍鏡,用細準焦螺旋調(diào)節(jié)即可
D. 在觀察植物細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原時,用低倍鏡觀察的效果比用高倍鏡觀察要好,原因是洋蔥鱗片的外表皮細胞比較大,用低倍鏡觀察放大倍數(shù)適中
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
普通果蠅的第 3 號染色體上的三個基因,按猩紅眼-桃色眼-三角翅脈 (St - P - DI)的順序排列;同時,這三個基因在另一種果蠅中的順序是 St - DI - P ,我們把這種染色體結(jié)構(gòu)變異方式稱為倒位。僅這一倒位的差異便構(gòu)成了兩個物種之間的差別。據(jù)此,下列說法正確的是 ( )
A.倒位和發(fā)生在同源染色體之間的交叉互換一樣,屬于基因重組
B.自然情況下,這兩種果蠅之間不能產(chǎn)生可育子代
C.倒位后的染色體與其同源染色體完全不能發(fā)生聯(lián)會
D.由于倒位沒有改變基因的種類,所以發(fā)生倒位的果蠅的性狀不變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省等校高二5月聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)遺傳變異的說法,正確的是( )
A.單倍體一定不可育
B.遺傳病患者一定攜帶致病基因
C.四分體時期的交叉互換發(fā)生于同源染色體的姐妹染色單體之間
D.秋水仙素是一種劇毒的化學物質(zhì),其發(fā)揮作用的時期是分裂間期或分裂前期
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為真核細胞結(jié)構(gòu)及細胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運的示意圖。請回答下列問題:
(1)圖中雙層膜包被的細胞器有 (填序號)。
(2)若該細胞為人的漿細胞,細胞內(nèi)抗體蛋白的合成加工場所有 (填序號),合成后通過囊泡運輸?shù)?u> (填序號)中進一步加工,最后以 形式分泌到細胞外,在此過程中共穿過 層磷脂分子。
(3)新轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生的mRNA經(jīng)一系列加工后穿過細胞核上的 轉(zhuǎn)運到細胞質(zhì)中,該結(jié)構(gòu)對轉(zhuǎn)運的物質(zhì)具有性。
(4)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測該酶將被轉(zhuǎn)運到 (填序號)發(fā)揮作用。
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示物質(zhì)進出小腸上皮細胞的過程示意圖,其中的●、個數(shù)代表分子(離子)的濃度。下列敘述不正確的是
A. 葡萄糖通過主動運輸?shù)男问竭M入此細胞,需要消耗ATP
B. 葡萄糖被運出此細胞的速率受氧濃度的影響
C. 葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞與從腸腔到小腸上皮細胞相伴隨
D. 鈉離子從腸腔到小腸上皮細胞以及葡萄糖從小腸上皮細胞到組織液均為被動運輸
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第一次調(diào)研考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
把一個細胞中的磷脂分子全部提取出來,在空氣一水界面上將它們鋪成單分子層(假定分子間距離適當且相等),推測在下列生物中,空氣一水界面上磷脂分子層的表面積與原細胞膜的表面積之比最大和最小的細胞分別是
①洋蔥根尖成熟區(qū)表皮細胞
②蛙的紅細胞
③人體漿細胞
④乳酸菌細胞
⑤酵母菌細胞
A.①② B.③④ C.③② D.⑤④
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科目:高中生物 來源:2017屆河北省高三上學期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在放牧強度較大的草原上采取播撒優(yōu)質(zhì)牧草的種子、施肥、灌溉、控制有害 動物等措施,其目的不包括( )
A.設(shè)法提高牛、羊的環(huán)境容納量
B.保持草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定
C.調(diào)整能量流動方向,使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娌糠?/p>
D.實現(xiàn)對能量的分層次多級利用,使廢物資源化
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