2.如圖為某群居生活動(dòng)物的種群數(shù)量增長(zhǎng)的“S”型曲線(xiàn).若不考慮遷入和遷出,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.改善空間和資源條件有望使K值提高
B.bc段種群增長(zhǎng)速率逐漸下降,是因?yàn)槌錾市∮谒劳雎?/td>
C.當(dāng)種群達(dá)到c點(diǎn)后,種內(nèi)斗爭(zhēng)的程度最激烈
D.從b~c相對(duì)于a~b的變化過(guò)程中,其天敵捕食成功率將會(huì)增加

分析 1、自然界的資源和空間總是有限的,當(dāng)種群密度增大時(shí),種內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)加劇,以該種群為食的動(dòng)物的數(shù)量也會(huì)增加,這就使種群的出生率降低,死亡率增高,有時(shí)會(huì)穩(wěn)定在一定的水平,形成“S”型增長(zhǎng)曲線(xiàn).
2、在環(huán)境條件不受破壞的情況下,一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量稱(chēng)為環(huán)境容納量,又稱(chēng)為K值.

解答 解:A、同一種生物的K值不是固定不變的,會(huì)受到環(huán)境的影響,當(dāng)生物生存的環(huán)境改善,K值會(huì)上升,A正確;
B、bc段增長(zhǎng)速率逐漸下降,但出生率仍然大于死亡率,種群數(shù)量增加,B錯(cuò)誤;
C、當(dāng)種群達(dá)到c點(diǎn)后,種群數(shù)量達(dá)到最大值,種內(nèi)斗爭(zhēng)的程度最劇烈,C正確;
D、從b~c相對(duì)于a~b的變化過(guò)程中,種群密度到達(dá)最大值,天敵捕食成功率將會(huì)增加,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線(xiàn)圖,考查種群數(shù)量增長(zhǎng)規(guī)律,意在考查考生分析曲線(xiàn)圖的能力和理解能力,屬于中等難度題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2016屆湖北省棗陽(yáng)市高三8月模擬考試?yán)砩镌嚲恚ń馕霭妫?/span> 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說(shuō)法中,正確的是

A.神經(jīng)細(xì)胞有細(xì)胞周期

B.真核細(xì)胞內(nèi)的mRNA都是在細(xì)胞質(zhì)中合成的

C.葡萄糖、RNA、蛋白質(zhì)都可以在葉綠體中合成

D.所有細(xì)胞中核糖體的形成都與核仁密切相關(guān)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某蛋白質(zhì)由m條肽鏈、n個(gè)氨基酸組成,在其脫水縮合的過(guò)程中,脫掉的水分子數(shù)為( 。
A.m-1B.n-1C.m-nD.n-m

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,不具有膜結(jié)構(gòu)的是( 。
A.細(xì)胞核B.核糖體C.溶酶體D.高爾基體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列關(guān)于各級(jí)神經(jīng)中樞功能的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.飲酒過(guò)量的人走路不穩(wěn),與該生理功能相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)是小腦
B.“植物人”腦干、脊髓的中樞仍然能發(fā)揮調(diào)控作用
C.大腦皮層H區(qū)發(fā)生障礙的患者不能聽(tīng)懂別人談話(huà)
D.學(xué)習(xí)和記憶是只有人腦才有的高級(jí)功能

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.為探究食物相同的三種水生動(dòng)物的種群增長(zhǎng)規(guī)律及種間關(guān)系,某小組進(jìn)行了下列3組實(shí)驗(yàn)(各組實(shí)驗(yàn)中,每種動(dòng)物初始數(shù)量相等,飼養(yǎng)條件相同):
組1:甲種與乙種分別于兩個(gè)容器中飼養(yǎng),甲種數(shù)量變化如曲線(xiàn)A所示.
組2:甲種與乙種于同一容器中飼養(yǎng),乙種數(shù)量變化如曲線(xiàn)F所示.
組3:乙種與丙種于同一容器中飼養(yǎng),形成上、下層分離分布,一段時(shí)間后每種動(dòng)物的數(shù)量均較組1少.
(1)組1中,甲種動(dòng)物的種群數(shù)量主要由出生率和死亡率決定;若容器內(nèi)飼養(yǎng)液體積為20mL,單獨(dú)培養(yǎng)乙,則第40天時(shí)乙種的種群密度為30只/ml.
(2)在某些生態(tài)系統(tǒng)中,存在與本實(shí)驗(yàn)類(lèi)似的種間關(guān)系.
①在同一段河流中食物相同的兩種魚(yú),分別分布在河流中央底部和臨近河岸底部,其種間關(guān)系與圖中曲線(xiàn)D  和曲線(xiàn)E  代表的類(lèi)似,其分布體現(xiàn)生物群落的水 平結(jié)構(gòu).
②在玻璃溫室中放養(yǎng)食物相同的兩種傳粉昆蟲(chóng)后,一種數(shù)量增加,另一種減少,其種間關(guān)系與圖中曲線(xiàn)B  和曲線(xiàn)F  代表類(lèi)似.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖表示興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程的模式圖,回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)甲圖中①-⑤代表反射弧的組成部分,其中效應(yīng)器是⑤(填序號(hào)),效應(yīng)器由運(yùn)動(dòng)神經(jīng)末梢和相關(guān)的肌肉、腺體組成.
(2)若在甲圖中①處給予適宜刺激,興奮可傳至效應(yīng)器引起反應(yīng),則電流表A的偏轉(zhuǎn)情況是兩次偏轉(zhuǎn),方向相反,電流表B的偏轉(zhuǎn)情況是兩次偏轉(zhuǎn),方向相反,若在甲圖中的④處給予適宜刺激,電流表A、B的偏轉(zhuǎn)情況分別是A不偏轉(zhuǎn),B偏轉(zhuǎn)一次.
(3)乙圖中代表未受刺激時(shí)的膜電荷分布是①(填標(biāo)號(hào)),形成此電荷分布的原因與K+離子的跨膜運(yùn)輸有關(guān).乙圖中能產(chǎn)生局部分電流的是②(填標(biāo)號(hào)).
(4)若丙圖中釋放的③可以促進(jìn)Cl-進(jìn)入細(xì)胞,則會(huì)引起下一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞抑制(興奮/抑制).
(5)若在丙圖所示的⑤結(jié)構(gòu)中給予某種藥物,再刺激甲圖中①,發(fā)現(xiàn)電流表B不偏轉(zhuǎn),但發(fā)現(xiàn)丙圖⑤當(dāng)中的神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前的反應(yīng)相同,說(shuō)明該藥物是抑制了⑦(用圖中的標(biāo)號(hào)表示)的功能.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.某觀賞魚(yú)的尾鱔分為單尾鰭、雙尾鰭兩種類(lèi)型.單尾鰭魚(yú)觀賞性差,雙尾鰭魚(yú)尾鰭寬大漂亮,觀賞性強(qiáng).研究表明,尾鰭類(lèi)型受常染色體上等位基因(D、d)控制,雌性個(gè)體均為單尾鰭,雄性個(gè)體有單尾鰭、雙尾鰭.用不同類(lèi)型的此觀賞魚(yú)做了兩組雜交實(shí)驗(yàn),過(guò)程及結(jié)果如下表.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
 實(shí)驗(yàn)①實(shí)驗(yàn)②
親代單尾鰭雌性×單尾鰭雄性單尾鰭雌性×雙尾鰭雄性
子代單尾鰭雌性:?jiǎn)挝馋捫坌裕弘p尾鰭雄性=4:3:1單尾鰭雌性×單尾鰭雄性=1:1
(1)由實(shí)驗(yàn)可知,控制雙尾鰭性狀的基因?yàn)殡[性(顯/隱)基因.此觀賞魚(yú)中,基因型為dd的個(gè)體只在雄性中表達(dá)出相應(yīng)性狀.
(2)實(shí)驗(yàn)①中親代雌性個(gè)體基因型為Dd,子代雌性個(gè)體基因型為DD、Dd、dd.
(3)若用實(shí)驗(yàn)②中子代單尾鰭雌性個(gè)體與雙尾鰭雄性個(gè)體雜交,所產(chǎn)生后代的表現(xiàn)型和比例為單尾鰭雌性:?jiǎn)挝馋捫坌裕弘p尾鰭雄性=2:1:1.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題

9.如圖是單克隆抗體制備的過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)單克隆抗體制備的技術(shù)原理有細(xì)胞膜的流動(dòng)性和動(dòng)物細(xì)胞增殖.
(2)從小鼠體內(nèi)提取B淋巴細(xì)胞之前,需對(duì)小鼠注射特異性抗原.
(3)與原生質(zhì)體誘導(dǎo)融合相比,誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合的特有方法是滅活的病毒.
(4)①細(xì)胞是雜交瘤細(xì)胞.欲想篩選出①細(xì)胞,需使用選擇性培養(yǎng)基.
(5)雜交瘤細(xì)胞具有既能無(wú)限增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體的特點(diǎn).生產(chǎn)的單克隆抗體的優(yōu)點(diǎn)是特異性強(qiáng)、靈敏度高、可大量制備.

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同步練習(xí)冊(cè)答案