【題目】幽門(mén)螺桿菌是梄息在胃黏膜的螺旋狀短桿菌,具有強(qiáng)的脲酶活性,該酶能催化尿素分解為氨和二氧化碳。因?yàn)槲敢旱膹?qiáng)酸性,早期人們都認(rèn)為沒(méi)有細(xì)菌能在極酸的胃液中生存。一直以來(lái),都認(rèn)為胃炎胃潰瘍是因?yàn)閴毫蛘咝晾笔澄铩?/span>1984年,馬歇爾自己“以身試菌”,喝入幽門(mén)螺桿菌菌液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察,探究胃炎、胃潰瘍的致病原因。

1下列關(guān)于幽門(mén)螺桿菌的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是_________。

A.該菌能在酸性環(huán)境條件下生存

B.該菌儲(chǔ)存其遺傳物質(zhì)的主要場(chǎng)所是擬核

C.該菌的生殖方式為分裂生殖

D.該菌合成和加工脲酶所涉及的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等

2進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn),幽門(mén)螺桿菌不僅可產(chǎn)生尿素酶,還能產(chǎn)生__________________(酶)可直接破壞胃黏膜的完整性。

3幽門(mén)螺桿菌的傳染力很強(qiáng),可通過(guò)手、不潔食物、不潔餐具、糞便等途徑傳染,涉及傳染病傳播途徑中的_________

A.空氣傳播B.接觸傳播C.媒介物傳播D.病媒傳播

4目前,13C呼氣檢測(cè)是診斷幽門(mén)螺桿菌感染的方法之一。其做法是:讓病人服下一定量的13C-尿素,約30分鐘后收集待檢者呼出的氣體中是否含有13CO2。13C-尿素呼吸檢測(cè)的原理是:患者消化道細(xì)胞內(nèi)_________(填“有”或“無(wú)”)尿素酶活性,呼出氣體中的13CO2_________,(填“屬于”或“不屬于”)人體細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物。

5下圖中4支試管分別代表4種微生物在半固體培養(yǎng)基(瓊脂含量35 g/L)中的生長(zhǎng)狀態(tài),幽門(mén)螺桿菌在氧氣濃度過(guò)高或過(guò)低條件下不能生長(zhǎng)。下圖中_________號(hào)和_________號(hào)試管分別代表幽門(mén)螺桿菌和酵母菌生長(zhǎng)狀態(tài)。

6馬歇爾進(jìn)行自身人體實(shí)驗(yàn),以證實(shí)胃炎或胃潰瘍的病因,請(qǐng)你寫(xiě)出他提出的假設(shè)及得出的結(jié)論是__________________________________________

【答案】

1D

2蛋白酶 磷脂酶

3BC

4無(wú) 不屬于

5

6幽門(mén)螺桿菌可以在胃中生活,消化性潰瘍是幽門(mén)螺桿菌引起的

【解析】

幽門(mén)螺桿菌是一種原核生物,其與真核細(xì)胞相比最主要的區(qū)別是沒(méi)有核膜包被的成形的細(xì)胞核;幽門(mén)螺桿菌梄息在胃黏膜膜,而胃液具有強(qiáng)酸性,說(shuō)明幽門(mén)螺桿菌適宜生活在酸性環(huán)境中;幽門(mén)螺桿菌具有強(qiáng)的脲酶活性,該酶能催化尿素分解為氨和二氧化碳。

1A、根據(jù)以上分析已知,幽門(mén)螺桿菌適宜生活在酸性環(huán)境中,A正確;

B、幽門(mén)螺桿菌是原核生物,其遺傳物質(zhì)主要存在于擬核中,B正確;

C、幽門(mén)螺桿菌通過(guò)二分裂的方式增殖,C正確;

D、幽門(mén)螺桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞中沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體,D錯(cuò)誤。

故選D。

2細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界,其主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)。幽門(mén)螺桿菌能產(chǎn)生磷脂酶和蛋白酶,破壞胃黏膜細(xì)胞的細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)。

3根據(jù)題意分析,幽門(mén)螺桿菌的傳染力很強(qiáng),可通過(guò)手、不潔食物、不潔餐具、糞便等途徑傳染,說(shuō)明其可以通過(guò)相互接觸傳播病原體,也可以通過(guò)媒介物傳播病原體,故選BC。

4根據(jù)題意分析,患者患者消化道細(xì)胞內(nèi)無(wú)尿素酶活性,而消化道內(nèi)的幽門(mén)螺桿菌具有強(qiáng)的脲酶活性,該酶能催化尿素分解為氨和二氧化碳,因此患者呼出氣體中的13CO2不屬于人體細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物。

5根據(jù)題意分析,已知幽門(mén)螺桿菌在氧氣濃度過(guò)高或過(guò)低條件下不能生長(zhǎng),因此代表幽門(mén)螺桿菌生長(zhǎng)狀態(tài)的是②號(hào)試管;酵母菌是兼性厭氧型微生物,在有氧和無(wú)氧條件下都可以生存,因此代表酵母菌生長(zhǎng)狀態(tài)的是④號(hào)試管。

6馬歇爾進(jìn)行自身人體實(shí)驗(yàn),以證實(shí)胃炎或胃潰瘍的病因,他提出的假設(shè)及得出的結(jié)論是:幽門(mén)螺桿菌可以在胃中生活,消化性潰瘍是幽門(mén)螺桿菌引起的。

解答本題的關(guān)鍵是掌握原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),能夠根據(jù)題干信息分析幽門(mén)螺桿菌的代謝類(lèi)型和生存條件,進(jìn)而利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合題干提示分析答題。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了證明生長(zhǎng)素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸,一位同學(xué)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)(如圖所示),過(guò)一段時(shí)間,發(fā)現(xiàn)下端的瓊脂塊逐漸有了生長(zhǎng)素。作為其對(duì)照組,最合適的是( )

A. B.

C. D.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】2019年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者的開(kāi)創(chuàng)性發(fā)現(xiàn),解釋了生命中最重要的氧氣適應(yīng)過(guò)程的機(jī)制。Semenza發(fā)現(xiàn)了一種與特定DNA片段結(jié)合的蛋白質(zhì)復(fù)合物,并會(huì)隨著氧濃度的改變發(fā)生相應(yīng)的改變。他稱(chēng)這種復(fù)合物為缺氧誘導(dǎo)因子(HIF),發(fā)現(xiàn)HIF由兩種不同的蛋白質(zhì)組成,為轉(zhuǎn)錄因子HIF-1α ARNT。下圖為HIF作用機(jī)理圖,相關(guān)判斷正確的是(

A.轉(zhuǎn)錄因子HIF-1α ARNT的合成過(guò)程需要RNA聚合酶,但不需要消耗ATP

B.若編碼轉(zhuǎn)錄因子ARNT的基因發(fā)生突變,則產(chǎn)生的蛋白質(zhì)分子的相對(duì)分子質(zhì)量一定會(huì)減小

C.在正常氧水平下,HIF-1α則由蛋白酶體[2]快速降解,氧調(diào)節(jié)了這一降解過(guò)程

D.為了提高HIF表達(dá)水平,胞內(nèi)可能出現(xiàn)一個(gè)mRNA分子上結(jié)合多個(gè)核糖體,同時(shí)合成HIF-1α ARNT

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖中種群在理想環(huán)境中呈"J"型曲線增長(zhǎng)(如 甲);在有環(huán)境阻力條件下呈"S"型曲線增長(zhǎng)(如乙),下列有關(guān)種群增長(zhǎng)曲線的敘述正確的是

A.環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在e點(diǎn)之后

B.如果不考慮遷入遷出等其他因素,在e點(diǎn)時(shí)出生率等于死亡率

C.若此圖表示菜青蟲(chóng)的種群增長(zhǎng)曲線,則蟲(chóng)害的防治應(yīng)在c點(diǎn)開(kāi)始

D.若此圖表示酵母菌的種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到d點(diǎn)時(shí),種群增長(zhǎng)速率最大

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示人體神經(jīng)-體液-免疫相互調(diào)節(jié)的關(guān)系模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)圖中神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)途徑涉及的主要結(jié)構(gòu)有_______、______、腎上腺、甲狀腺和性腺。

2)巨噬細(xì)胞可參與免疫和特異性免疫,T細(xì)胞可參與的特異性免疫是 __________ 。

3)圖示表明,甲狀腺激素作用的靶器官是骨髓和__________,與圖示有關(guān)的神經(jīng)-體液-免疫網(wǎng)絡(luò)調(diào)節(jié)機(jī)制中,發(fā)揮重要作用的生物活性物質(zhì)除了圖中列舉的類(lèi)型外,還有兩類(lèi)有代表性的物質(zhì)是神經(jīng)遞質(zhì)和________。

4)免疫細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞因子、淋巴因子(如白細(xì)胞介素、腫瘤壞死因子等)作用于神經(jīng)細(xì)胞,在此發(fā)生的信號(hào)轉(zhuǎn)換方式是 _________。

5)調(diào)査表明,心腦血管疾病、高血壓、疲勞綜合征甚至過(guò)勞死等病癥,正在威脅著知識(shí)分子的健康和生命。據(jù)圖分析,過(guò)度疲勞可使人體的免疫功能下降的原因可能是______。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】光合作用是自然界最為重要的化學(xué)反應(yīng),其整個(gè)過(guò)程大致可分為兩個(gè)階段。如圖示某階段的過(guò)程,其中英文字母表示物質(zhì)成分。

1上圖中該階段進(jìn)行的場(chǎng)所是_________,其中物質(zhì)D表示_________

2PSⅠ、PSⅡ分別為光合色素與蛋白質(zhì)的復(fù)合系統(tǒng),其中含有大量葉綠素a的復(fù)合系統(tǒng)是_________,判斷原因是_________________________。

科研人員以黃色甜椒為實(shí)驗(yàn)材料,研究了不同光質(zhì)(不同波長(zhǎng)的光)對(duì)幼苗光合作用及抗氧化性的影響,獲得了黃色甜椒幼苗在白光(w)、藍(lán)光(b)、紫光(p)下葉片中的色素含量、RuBP羧化酶(催化CO2固定的酶)活性、氣孔導(dǎo)度(氣孔的開(kāi)放程度)、胞間CO2濃度、凈光合速率(即光合作用合成有機(jī)物的速率減去呼吸作用消耗有機(jī)物的速率)等數(shù)據(jù),結(jié)果如下。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

光質(zhì)

氣孔導(dǎo)度

mmol·m-2·s-1

胞間CO2濃度

μmol·mol-1

凈光合速率

μmol·m-2·s-1

白光(w

7007

34538

231

藍(lán)光(b

33211

37783

738

紫光(p

2522

20741

126

3光對(duì)甜椒生長(zhǎng)發(fā)育的影響,除了光質(zhì)外,還有__________________。

4由上圖的結(jié)果可知,與白光處理相比,藍(lán)光主要通過(guò)影響_________(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)來(lái)影響光合作用。結(jié)合上圖、表及已有知識(shí)分析,分析與藍(lán)光相比,紫光下黃色甜椒幼苗光合速率較低的原因是___________________________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1萬(wàn)多年前,內(nèi)華達(dá)州比現(xiàn)在濕潤(rùn)得多,氣候也較為寒冷,許多湖泊(AB、CD)通過(guò)縱橫交錯(cuò)的小溪流連結(jié)起來(lái),湖中有不少鳉魚(yú)。后來(lái),氣候逐漸干旱、小溪流漸漸消失,形成了若干個(gè)獨(dú)立的湖泊,各湖泊生活的鳉魚(yú)形態(tài)差異也變得明顯(分別稱(chēng)為a、b、c、d鳉魚(yú))。如圖為內(nèi)華達(dá)州1萬(wàn)多年以來(lái)湖泊地質(zhì)的變化示意圖。

回答下列問(wèn)題。

11萬(wàn)多年后,D湖中的___________稱(chēng)為該鳉魚(yú)種群的基因庫(kù);現(xiàn)代生物進(jìn)化理論認(rèn)為_____為生物的進(jìn)化提供原材料。

2)現(xiàn)在,有人將四個(gè)湖泊中的一些鳉魚(yú)混合養(yǎng)殖,結(jié)果發(fā)現(xiàn):A、B兩湖的鳉魚(yú)(a b)能進(jìn)行交配并且產(chǎn)生后代,但其后代高度不育,鳉魚(yú)種群a和種群b之間存在________,它們屬于兩個(gè)_________;來(lái)自C、D兩湖的桃魚(yú)(cd)交配,能生育具有正常生殖能力的子代,且子代之間存在一定的性狀差異,這體現(xiàn)了________多樣性。

3)在5000年前,A湖泊的淺水灘生活著甲水草(二倍體)。如今科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了另一些植株碩大的乙水草,經(jīng)基因組分析,甲、乙兩水草完全相同;經(jīng)染色體組分析,甲水草含有18對(duì)同源染色體,乙水草的染色體組數(shù)是甲水草的2倍,則乙水草產(chǎn)生的原因最可能是______,進(jìn)而導(dǎo)致染色體組倍增形成的四倍體水草。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種鳥(niǎo)類(lèi)羽毛的毛色(Bb)遺傳圖解,據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,親本蘆花雄鳥(niǎo)的基因型為(

A.XBYB.Bb

C.ZBWD.ZBZb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某湖泊生態(tài)系統(tǒng)中能量金字塔分別由甲、乙、丙、丁四層構(gòu)成,如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(

A.營(yíng)養(yǎng)級(jí)越多,能量流動(dòng)過(guò)程中消耗的能量就越多

B.能量金字塔和生物數(shù)量金字塔都可以出現(xiàn)倒置現(xiàn)象

C.金字塔中一般形成多條食物鏈,每一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)可能包含多種生物

D.該生態(tài)系統(tǒng)的成分除湖泊中所有生物外,還有非生物的物質(zhì)和能量

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案