如圖為某植物生殖細(xì)胞形成過程中某些時期的示意圖，正確的描述是（ ）

A．①紡錘絲牽引著姐妹染色單體分開

B．②紡錘絲牽引著同源染色體向細(xì)胞兩極移動

C．③同源染色體排列在赤道板上

D．④減數(shù)第一次分裂染色體排列在赤道板上

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年天津市紅橋區(qū)高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在進(jìn)行豌豆子葉黃色（YY)與綠色（yy)雜交實臉時，將得到的子一代(F1)自交,下圖是F1自交分析圖解。下列敘述不正確的是

A. F1產(chǎn)生Y、y兩種雌配子且比例為1:1 B. ①和②基因型相同

C. ③的基因型與F1相同 D. ①、②和③都是黃色子葉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆河北省高三下學(xué)期第三次質(zhì)檢考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

隨著大量生活污水、工業(yè)污染物流入海洋，使海水中Cu2+、Zn2+、Cd2+等重金屬離子的量不斷增加，陸陸續(xù)續(xù)進(jìn)入單細(xì)胞藻類體內(nèi)，最終進(jìn)入人體內(nèi)，影響人體的生命健康。某科研小組以扁藻和鹽藻為實驗材料，研究三種金屬離子對單細(xì)胞藻類生長的影響，三種離子的濃度如表所示，實驗結(jié)果如圖所示。

（1）大量生活污水、工業(yè)污染物進(jìn)入海洋，導(dǎo)致水體富營養(yǎng)化，說明了生態(tài)系統(tǒng)____________。大量重金屬離子以_____________方式進(jìn)入單細(xì)胞藻類，通過_____________途徑進(jìn)入人體體內(nèi)，因為重金屬離子在生物體內(nèi)不易降解且不易排出，所以營養(yǎng)級越高的生物體內(nèi)重金屬離子濃度越__________(填“高”或“低”)。

（2）該實驗中同濃度的三種離子中，_____________對扁藻和鹽藻的生長影響大，同密度的兩種單細(xì)胞藻類中，________________對Zn2+敏感。結(jié)合圖1和圖2可得出的結(jié)論是：

①__________________________，②__________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆云南省高三高考適應(yīng)性月考（六）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一新鮮白蘿卜切成4根粗細(xì)相同且長度均為5.Ocm的小條，再將這4根白蘿卜小條分別放在甲、乙、丙、丁4組不同濃度的KNO3溶液中，分別在浸入lOmin和30min后測量每一根蘿卜條的長度并求實驗前后長度的比值，結(jié)果如圖所示。下列敘述正確的是

A. 起始時，KNO3溶液濃度大小是甲組>乙組>丙組>丁組

B. K+進(jìn)出生物細(xì)胞的方式是主動運輸

C. 該實驗未設(shè)置空白對照，其結(jié)果不具說服力

D. 乙組溶液中，細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后發(fā)生了自動復(fù)原

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

已知果蠅眼色中猩紅眼和亮紅眼是一對相對性狀，由等位基因 A、a 控制，果蠅眼形中 圓形眼和棒狀眼為另一對相對性狀，由等位基因 B、b 控制．現(xiàn)有一對猩紅棒狀眼的雌雄果 蠅交配，得到 F1 表現(xiàn)型及比例如表，分析下表回答問題：

（1）這兩對相對性狀中的顯性性狀分別是___、___；其中控制眼色的基因位于___染色體上，控制眼形的基因位于___染色體上。

（2）F1 中亮紅圓眼果蠅的基因型為___；如果讓 F1 中表現(xiàn)型為亮紅棒眼的雌雄果蠅自由交配得到 F2，則 F2 中出現(xiàn)亮紅圓眼果蠅的概率是___。

（3）請幫助研究人員設(shè)計一個實驗，從子代的眼型就能鑒別雛蠅的性別．應(yīng)選擇基因型 為___的果蠅做父本，基因型為___的果蠅做母本；雜交后代中，表現(xiàn)型為___的果蠅是雄性，表現(xiàn)型為___的果蠅是雌性。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

血友病的遺傳屬于伴性遺傳．某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在該家庭中傳遞的順序是（ ）

A．外祖父→母親→男孩 B．外祖母→母親→男孩

C．祖父→父親→男孩 D．祖母→父親→男孩

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人類遺傳病的系譜圖(圖中深顏色表示患者)中，不可能表示人類紅綠色盲遺傳的是

A. B. C. D.

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆遼寧省大連市高三第一次模擬考試?yán)砜凭C合試卷生物試卷（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩果蠅品系有六對相對性狀的差異，經(jīng)多次品系間雜交實驗發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)雜交組合產(chǎn)生的F1表現(xiàn)與甲相同，表明乙品系上述6種性狀均為隱性性狀。但有一組雜交后代F1中出現(xiàn)了4顯2隱的情況，若六對相對性狀分別由六對等位基因控制，對此現(xiàn)象下列解釋最合理的是

A. 若六對等位基因位于非同源染色體上，乙果蠅發(fā)生染色體加倍

B. 若六對等位基因位于非同源染色體上，乙果蠅發(fā)生染色體片段易位

C. 若六對等位基因位于一對同源染色體上，甲果蠅發(fā)生染色體片段易位

D. 若六對等位基因位于一對同源染色體上，甲果蠅發(fā)生染色體片段缺失

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三教學(xué)質(zhì)量檢測（二）理綜試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)模式圖，其中A、B、C、D構(gòu)成群落，①②③④⑤⑥代表生理過程。據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中食物鏈上的相鄰物種之間存在著“吃與被吃“的關(guān)系，相鄰物種的某些個體行為與種群特征為對方提供了大量的有用信息，這說信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是_______________________________。 

（2）參與過程①的生物種類主要是_______________________，其在碳循環(huán)中的作用是_______________。 

（3）若上述生態(tài)系統(tǒng)代表湖泊生態(tài)系統(tǒng)，則在湖泊干涸后發(fā)生的群落演替類型屬于_____________。 

（4）若該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)了10 000kg玉米，玉米子粒既作為雞的飼料，也作為人的糧食。最初人的食物比例為1/3來自雞，2/3直接來自玉米。為了養(yǎng)活更多的人口，現(xiàn)調(diào)整人的食物比例為1/6來自雞，5/6來自玉米。若能量傳遞效率按10%計算，現(xiàn)在養(yǎng)活的人口約是原來的_____________倍。農(nóng)田在維持小氣候以及水源凈化、空氣凈化中有著重要的作用。這體現(xiàn)了生物多樣性的____________價值。 

（5）若上述生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內(nèi)某重金屬的含量如下表。

種群

甲

乙

丙

丁

戊

重金屬含量（μg/kg鮮重）

0.0037

0.0037

0.035

0.035

0.34

已知該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設(shè)在這5個種群構(gòu)成的食物網(wǎng)中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食，據(jù)表中數(shù)據(jù)繪出該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)______________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案