12.細(xì)胞的增殖是細(xì)胞一個(gè)重要的生命歷程,也是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).請(qǐng)根據(jù)有關(guān)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
       
(1)某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖①,由此推測(cè)該植株屬于單倍體
(2)假設(shè)某高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是$\frac{1}{4}$.
(3)圖③是某高等雄性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,它的名稱是精細(xì)胞,在分裂形成此細(xì)胞時(shí),細(xì)胞內(nèi)有3個(gè)四分體.
(4)圖④中de段的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開.
(5)細(xì)胞①②③中處于④中cd段的是①②.

分析 分析題圖:
①圖中:該細(xì)胞不含同源染色體,處于減數(shù)第二次分裂中期;
②圖中:該細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上,處于有絲分裂中期;
③圖中:該細(xì)胞不含同源染色體,應(yīng)處于減數(shù)第二次分裂末期;
④圖中:bc段形成的原因是間期DNA的復(fù)制;cd段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中;de段形成的原因是著絲點(diǎn)的分裂;ef段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.

解答 解:(1)圖①細(xì)胞只含一個(gè)染色體組,若該細(xì)胞為某生物的體細(xì)胞,則該生物為單倍體.
(2)假設(shè)某二倍體高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖②,其基因A、a、B、b分布如圖,根據(jù)基因自由組合定律,則該生物產(chǎn)生AB精子的幾率是$\frac{1}{4}$.
(3)圖③細(xì)胞是減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子,若該細(xì)胞是某高等雄性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞,則它的名稱是精細(xì)胞;該細(xì)胞含有3條染色體,則該生物含有3對(duì)同源染色體,在分裂形成此細(xì)胞時(shí),細(xì)胞內(nèi)有3個(gè)四分體(一個(gè)四分體就是一對(duì)聯(lián)會(huì)的同源染色體).
(4)圖④中de段的主要特點(diǎn)是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開.
(5)④中cd段表示每條染色體含有2個(gè)DNA分子,因此細(xì)胞①②③中處于④中cd段的是①②.
故答案為:
(1)單
(2)$\frac{1}{4}$
(3)精細(xì)胞   3
(4)著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開
(5)①②

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖和曲線圖,考查細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的分裂方式及所處的時(shí)期,能準(zhǔn)確判斷曲線圖中各區(qū)段形成的原因或代表的時(shí)期,再結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.赫爾希和蔡斯在噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),在噬菌體DNA進(jìn)入細(xì)菌的同時(shí)也有少量噬菌體的蛋白質(zhì)進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi).下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.分別用含32P、35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)噬菌體來(lái)標(biāo)記噬菌體
B.分別用32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌,經(jīng)短時(shí)間保溫后攪拌、離心
C.該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,攪拌是否充分對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果影響不大
D.說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.蜘蛛絲(絲蛋白)被稱為“生物鋼”,有著超強(qiáng)的抗張強(qiáng)度.可制成防彈背心、降落傘繩等.蜘蛛絲還可被制成人造韌帶和人造肌腱.科學(xué)家研究出集中生產(chǎn)蜘蛛絲的方法--培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊.請(qǐng)根據(jù)資料和如圖1所示圖解回答下列問(wèn)題:

(1)上述培育轉(zhuǎn)基因蜘蛛羊的過(guò)程涉及到等技術(shù)(至少答兩項(xiàng)).
(2)過(guò)程①⑤所需要的工具酶有限制酶、DNA連接酶,構(gòu)建的蜘蛛絲蛋白基因表達(dá)載體一般由標(biāo)記基因、目的基因、啟動(dòng)子、終止子等部分組成.構(gòu)建表達(dá)載體時(shí)要有抗性基因,以便于.
(3)過(guò)程②將重組質(zhì)粒導(dǎo)入山羊受體細(xì)胞時(shí),采用最多也最有效的方法是顯微注射法.過(guò)程③采用的生物技術(shù)為早期胚胎培養(yǎng).
(4)早期胚胎培養(yǎng)過(guò)程中,以下時(shí)期細(xì)胞都有全能性的是B.
A.原腸胚B.桑椹胚C.囊胚D.組織形成
(5)如果將過(guò)程③獲得的早期胚胎進(jìn)行如圖2所示分割,則操作正確的是B.
(6)通過(guò)⑤⑥⑦培育轉(zhuǎn)基因萵苣,相比誘變育種和雜交育種方法具有目的性強(qiáng)和克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙(打破生殖隔離、打破物種界限)等突出優(yōu)點(diǎn).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是某生物體細(xì)胞有絲分裂的不同分裂時(shí)期的圖象,對(duì)圖象的描述正確的是( 。
A.該生物可能是低等植物
B.三細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體與DNA分子數(shù)比例都為1:2:2
C.三細(xì)胞中均含2個(gè)染色體組
D.秋水仙素作用于甲圖可以誘導(dǎo)多倍體的形成

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是( 。
A.植物原生質(zhì)體的融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
C.肌細(xì)胞的細(xì)胞膜上有協(xié)助葡萄糖跨膜運(yùn)輸?shù)妮d體
D.生物膜之間可通過(guò)具膜小泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在減數(shù)分裂的第一次細(xì)胞分裂過(guò)程中,染色體的變化順序是( 。
①染色體復(fù)制
②同源染色體分離
③著絲點(diǎn)分裂
④同源染色體交叉互換
⑤形成四分體
⑥同源染色體聯(lián)會(huì).
A.①④⑥⑤②B.①⑥⑤④②C.①⑥⑤②④D.①②④⑤⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中,正確的是( 。
A.細(xì)胞的細(xì)胞壁都可以通過(guò)纖維素酶把它分解掉
B.藍(lán)藻在生物進(jìn)化中起著重要的作用是因?yàn)槠淙~綠體能進(jìn)行光合作用
C.同時(shí)具有中心體和葉綠體的細(xì)胞一般是低等植物細(xì)胞
D.細(xì)胞中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是葉綠體、線粒體和細(xì)胞核

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.自1850年第一次使用化肥后100年中某農(nóng)場(chǎng)物種豐富度變化的數(shù)據(jù).下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.100年中生物的多樣性不斷降低
B.1875年比1850年植物種類減少,群落結(jié)構(gòu)趨于簡(jiǎn)單
C.1950年時(shí),農(nóng)場(chǎng)中的生物群落沒(méi)有分層現(xiàn)象
D.農(nóng)作物逐漸在選擇中占據(jù)優(yōu)勢(shì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.屬于大量元素的是( 。
A.FeB.BC.ZnD.K成

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同步練習(xí)冊(cè)答案