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人體組織細胞從組織液中吸收甘油的量主要取決于（ ）

A．組織液中甘油的濃度

B．細胞膜上甘油載體的數量

C．細胞呼吸強度

D．細胞膜上載體的種類

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南省洛陽市高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某蛋白質的肽鏈結構示意圖（圖1，其中數字為氨基酸序號）及部分肽鏈放大示意圖（圖2），請據圖判斷下列敘述中正確的是（ ）

A．圖2中含有的R基是①②④⑥⑧

B．該蛋白質中含有1條肽鏈，124個肽鍵

C．圖2中具有4種氨基酸，4個肽鍵

D．從圖2可推知該肽鏈至少含有3個游離的羧基

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省邯鄲市高二上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是反射弧的模式圖（a、b、c、d、e表示反射弧的組成部分，Ⅰ、Ⅱ表示突觸的組成部分），有關說法正確的是（ ）

A．正常機體內興奮在反射弧中的傳導是單向的

B．切斷d、刺激b，不會引起效應器收縮

C．興奮在結構c和結構b的傳導速度相同

D．Ⅱ處發(fā)生的信號變化是電信號→化學信號→電信號

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于葉綠素的敘述，錯誤的是（ ）

A．葉綠素a和葉綠素b都含有鎂元素

B．葉綠素吸收的光可能用于光合作用

C．葉綠素a和葉綠素b在紅光區(qū)的吸收峰值不同

D．植物呈現綠色是由于葉綠素能有效地吸收綠光

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用蛋白酶去除大腸桿菌核糖體的蛋白質，處理后的核糖體仍可催化氨基酸的脫水縮合反應，由此可推測核糖體中能催化該反應的物質是（ ）

A．蛋白酶 B．RNA聚合酶 C．RNA D．逆轉錄酶

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在處理污水時，人們設計出一種膜結構，有選擇地將重金屬離子阻擋在膜的一側，以降低重金屬離子對水的污染．這是試圖模擬細胞膜的（ ）

A．將細胞與外界環(huán)境分隔開的功能

B．控制物質進出細胞的功能

C．進行細胞間信息交流的功能

D．細胞膜的流動性

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溶酶體是由高爾基體“出芽”產生的一種重要細胞器．溶酶體的pH在4.8左右，比細胞質基質中的pH（7.0﹣7.3）低．下列相關敘述錯誤的是（ ）

A．溶酶體的形成體現了生物膜的流動性

B．溶酶體膜能主動運輸H+進入溶酶體內

C．被溶酶體分解后形成的產物，可以為細胞提供營養(yǎng)

D．硅肺的形成是由于肺部細胞溶酶體缺乏分解硅塵的酶，硅塵在肺泡積累，從而導致肺的功能受損

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河北省保定市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關于生物體內有機化合物所含元素的敘述，錯誤的是（ ）

A．葉綠素含有鎂元素 B．血紅蛋白含有鐵元素

C．脫氧核糖含有磷元素 D．胰島素含有碳元素

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為了防止干旱阻礙小麥的生長，可采取不同栽培措施以調整小麥的光合效率，確保產量．各組實驗處理及結果如圖所示．

回答問題：
（1）在實驗過程中，要保持光照強度、CO2濃度和溫度等條件與對照組相同且適宜．
（2）據圖分析可知，在對小麥的各種栽培措施中，灌溉和霧化處理不會導致植株出現“午休”現象，其原因可能是兩種處理都維持了葉片的水分含量，使氣孔不關閉．
（3）由上述研究結果可得知，灌溉處理是提高小麥光合效率的最佳方法．
（4）為了進一步探究霧化處理對小麥葉片細胞呼吸是否有影響，請補充完成以下的實驗思路：將生理狀態(tài)相同的小麥葉片均分為2組，一組不做任何處理，另一組霧化處理后，置于相同體積的密閉裝置中，在黑暗的條件下培養(yǎng)，（每隔）一段時間測定裝置中的CO2（或O2）的量，計算并比較它們的區(qū)別．

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