[生物選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
綠色熒光蛋白轉基因克隆豬具體培育過程如下圖所示,請據(jù)圖回答問題。
(1)從圖中可以分析出,該克隆豬的培育過程涉及的現(xiàn)代生物技術除了基因工程和胚胎工程外,還有 。
(2)B過程中,將綠色熒光蛋白基因導入成纖維細胞最有效的方法是 。在導入之前,需要先將目的基因與載體結合以構建 ,這一過程需要的主要工具包括 。為了檢測目的基因是否成功插入受體細胞的染色體DNA上,需要采用 技術進行分子檢測。
(3)得到早期胚胎后,可通過 技術以獲得更多的轉基因克隆豬。為了給早期胚胎移入受體提供相同的生理環(huán)境,在H過程之前需要對代孕母豬進行 處理。早期胚胎能夠在代孕母豬體內(nèi)存活的生理學基礎是 。
(4)培育綠色熒光蛋白基因克隆豬的遺傳學原理是 。
(5)圖中決定克隆豬性別的生物個體是 。
(6)在治療人類疾病時,轉基因克隆動物的細胞、組織和器官可以作為異種移植的供體,此外,隨著組織工程技術的發(fā)展,通過 細胞體外誘導分化,也可培育出人造組織器官,從而解決目前臨床上存在的供體器官不足的問題。這種細胞是由 中分離培養(yǎng)出來的。
科目:高中生物 來源: 題型:
(07寧夏卷)B.[生物――選修3現(xiàn)代生物科技專題]
現(xiàn)有A和B兩個肉牛品種,A品種牛的細胞組成可表示為A細胞核、A細胞質,B品種牛則為B細胞核、B細胞質。
(1)如果要獲得一頭克隆牛,使其細胞由A細胞核和B細胞質組成,基本步驟是,從A品種牛體內(nèi)取出體細胞,進行體外培養(yǎng)。然后再從培養(yǎng)細胞中取出_______注入B品種牛的_________卵母細胞,經(jīng)過某處刺激和培養(yǎng)后,可形成胚胎,該胚胎被稱為_______,將該胚胎移入代孕母牛的_______中,通過培育可達到目的。
(2)一般來說,要想大量獲得這種克隆牛比較難,原因之一是卵母細胞的數(shù)量______,為解決這一問題,可以用______激素處理B品種母牛。
(3)克隆牛的產(chǎn)生說明 具有全能性?寺∨5男誀钪饕憩F(xiàn) 品種牛的特征。由A、B兩品種雜交得到的牛與克隆牛相比,雜交牛細胞核的遺傳物質來自____個親本,細胞質來自______性親本,克隆牛和雜交牛的遺傳物質組成______(相同,不同)。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年遼寧省本溪市第一中學下學期高二期末考試(生物)試卷 題型:綜合題
[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
據(jù)統(tǒng)計2009年甲型H1N1流感在全球范圍內(nèi)致死超過1.2萬人。中國衛(wèi)生部長陳竺表示,中國成為世界上第一個可以應用甲型H1N1流感疫苗的國家。甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒,有多種類型,請回答下列與甲型H1N1流感病毒有關的問題:
(1)我國科研人員研制甲型H1N1流感病毒疫苗的簡要操作流程如下:
圖中步驟①所代表的過程是 ;步驟②需使用
;步驟③可用 處理大腸桿菌,使其處于 ;檢驗S蛋白的免疫反應特性,可用 與甲型H1N1流感康復病人的 進行 。
(2)有一個制藥廠設想生產(chǎn)抗甲流的單克隆抗體,請你幫助完成制備單克隆抗體的主要步驟:
①用甲流病毒對小鼠進行注射,從產(chǎn)生免疫反應小鼠的 中得到相應的B淋巴細胞;
②設法將鼠的 與B淋巴細胞融合,再用特定的選擇性培養(yǎng)基進行篩選,得到既能 ,又能 的雜交瘤細胞。
③對上述雜交瘤細胞,還需進行 和抗體檢測,經(jīng)多次篩選,就可獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞;
④將雜交瘤細胞在體內(nèi)或 培養(yǎng),就可以從中提取出大量的能抗甲流的單克隆抗體了。
(3)甲型H1N1流感病毒感染正常人體后能引發(fā) ;該病毒可能會通過發(fā)生 而改變傳染性。
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科目:高中生物 來源:2010年河南省鄭州四中高三上學期第一次調研考試生物試題 題型:綜合題
【生物----選修3現(xiàn)代生物科技專題】(10分)將動物致病菌的抗原基因導入馬鈴薯制成植物疫苗,飼喂轉基因馬鈴薯可使動物獲得免疫力。上面是與植物疫苗制備過程相關的圖和表。請根據(jù)以上圖表回答下列問題。
(1)在采用常規(guī)PCR方法擴增目的基因的過程中,使用的DNA聚合酶不同于一般生物體內(nèi)的DNA聚合酶,其最主要的特點是 。
(2)PCR過程中退火(復性)溫度必須根據(jù)引物的堿基數(shù)量和種類來設定。表1為根據(jù)模板設計的兩對引物序列,圖2為引物對與模板結合示意圖。請判斷哪一對引物可采用較高的退火溫度?__________。
(3)為將外源基因轉入馬鈴薯,圖1步驟⑥轉基因所用的細菌B通常為 。
(4)對符合設計要求的重組質粒T進行酶切,。假設所用的酶均可將識別位點完全切開,請根據(jù)圖1中標示的酶切位點和表2所列的識別序列,對以下酶切結果作出判斷。
①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切,得到_________種DNA片斷。
②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切,得到_________種DNA片斷。
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科目:高中生物 來源:(解析教師專用)2010年黑龍江省哈六中高三第二次模擬考試(理綜)生物部分 題型:綜合題
[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題](15分)
胚胎移植的基本程序如右圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)對供體母牛、受體母牛進行的①處理是 。處理的方法是 。
(2)在哺乳動物的受精過程中,有哪些機制可以防止多個精子入卵受精 。
(3)在輸卵管內(nèi),次級卵母細胞的減數(shù)第二次分裂是在 過程中完成的。判斷卵子是否受精的重要標志是 。
(4)沖卵之后要進行質量檢查,這時的胚胎應發(fā)育到 階段。
(5)哺乳動物發(fā)情排卵后,不管是否妊娠,在一段時間內(nèi),同種動物的供、受體 是相同的,這就為供體的胚胎移入受體提供了相同的生理環(huán)境。供體胚胎移入受體后可與受體子宮建立 ,但移入受體的供體胚胎的遺傳特性,在孕育過程中 。
(6)②處理是 。
(7)在胚胎工程中通過任何一項技術,如 等技術獲得的胚胎,都必須移植給受體才能獲得后代。
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科目:高中生物 來源:2010年長春市高中畢業(yè)班第二次調研測試(理科綜合生物部分) 題型:綜合題
[生物——選修3現(xiàn)代生物科技專題] (15分)
2008年諾貝爾化學獎授予了三位在研究綠色熒光蛋白(GFP) 方面做出突出貢獻的科學家。綠色熒光蛋白(GFP)會發(fā)出綠色熒光,可借助熒光跟蹤蛋白質在細胞內(nèi)部的移動情況,幫助推斷蛋白質的功能。下圖表示培育綠色熒光小鼠的基本流程:
請根據(jù)上述材料回答下列問題:
(1)上述流程中,作為目的基因的是 。
(2)在培育綠色熒光小鼠的過程中,基因表達載體的構建是核心。一個完整的基因表達 載體至少包括目的基因、啟動子、終止子、 基因等部分。
(3)過程①用到的工具酶有 ,過程②采用的方法是 ,過程③利用的生物技術是 。
(4)為迅速增加綠色熒光小鼠的數(shù)量,可采用試管動物技術。在這項技術中,首先要做的是體外受精和早期胚胎的培養(yǎng)。哺乳動物的體外受精主要包括 、精子的獲取和受精等幾個主要步驟。
(5)為提高胚胎的利用率,可采用 技術,應該選擇發(fā)育良好、形態(tài)正常的 或囊胚進行分割。在對囊胚階段的胚胎進行分割時,要注意將 進行均等分割。
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