【題目】切西瓜或番茄時,會流出許多汁液,這些汁液主要來自于細胞中的(

A.細胞質(zhì)B.液泡C.細胞壁D.細胞核

【答案】B

【解析】

本題依托切西瓜時汁液流出考查液泡的作用,屬于記憶層次的考查。

液泡是植物細胞儲存營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu),在切西瓜時,會有許多甜甜的汁液流出,這些汁液主要儲存在液泡中。綜上,B正確,ACD錯誤。
故選B

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酶促反應(yīng)在細胞中往往不是獨立發(fā)生的,酶促反應(yīng)的序列性使得不同的酶促反應(yīng)彼此按一定順序相互聯(lián)系,如圖為嘧啶核苷酸的合成過程圖,請分析下列有關(guān)酶的論述,不正確的是

A. 若控制圖中某種酶的基因發(fā)生基因突變,則一定無法合成嘧啶核苷酸 B

B. 若嘧啶核苷酸的數(shù)量過多,則“?”代表抑制酶 1 的活性

C. 天冬氨酸和嘧啶核苷酸均可以與酶 1 結(jié)合,但效果不同

D. 酶 1~5 可以在細胞內(nèi)發(fā)揮作用,也可以在細胞外發(fā)揮作用

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,碳元素在無機環(huán)境和生物群落間循環(huán)的主要形式是

A.含碳有機物B.二氧化碳C.碳酸鹽D.碳酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】噬菌體屬于下列哪一種病毒(

A.人體病毒B.植物病毒

C.動物病毒D.細菌病毒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖曲線b表示在最適溫度、最適pH條件下,反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系.據(jù)圖分析正確的是( )

A. 增大pH,重復(fù)該實驗,AB點位置都不變

B. B點后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)c所示變化

C. 酶量增加后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示

D. 反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】上眼瞼下垂是一種顯性遺傳病,某一男性患者,其父母正常,請判斷這個性狀最可能是(  )
A.伴性遺傳
B.染色體變異
C.基因重組
D.基因突變

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人體內(nèi)貯存能量并起保溫作用的物質(zhì)是(

A.糖原B.淀粉C.蛋白質(zhì)D.脂肪

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖為某同學(xué)寫的氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,下列說法正確的是( )

A. 該同學(xué)所寫的結(jié)構(gòu)通式是正確的

B. 最簡單的氨基酸的R基為―H

C. 構(gòu)成生物蛋白質(zhì)的氨基酸的R基有100多種

D. 每個氨基酸只有一個氨基和一個羧基,且連在同一個C原子上

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為小分子物質(zhì)跨膜運輸?shù)娜N方式,下列敘述錯誤的是

A.圖中①②的共同點是:都是順濃度梯度進行的

B.圖中②③的共同點是:都需要載體協(xié)助

C.圖中③發(fā)生所需但是圖中沒有表示出來的條件是:載體和能量

D.①與濃度差有關(guān),②③都與核糖體和線粒體的功能有關(guān)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案