將植物橫放,測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示。則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是
A.a(chǎn) | B.b | C.c | D.d |
D
解析試題分析:將植物橫放,由于重力的作用,使近地面一側(cè)生長(zhǎng)素濃度高于遠(yuǎn)地面一側(cè)。莖是向上彎曲生長(zhǎng),說明b點(diǎn)生長(zhǎng)素濃度比a點(diǎn)高,長(zhǎng)得反而快;而根是彎曲向下生長(zhǎng),說明d點(diǎn)一側(cè)生長(zhǎng)素比c點(diǎn)濃度高了,反而抑制生長(zhǎng),則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中而的d點(diǎn)。
考點(diǎn):生長(zhǎng)素的兩重性
點(diǎn)評(píng):本題重在考查植物根和莖對(duì)生長(zhǎng)素的敏感程度不同,屬于對(duì)識(shí)圖、理解層次的考查,屬于中檔題。
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科目:高中生物 來源: 題型:
將植物橫放,測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如圖中甲所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)乙圖中的位置是( )
A.a(chǎn) B.b
C.c D.d
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科目:高中生物 來源: 題型:
6.(2012·豫南九校聯(lián)考)將植物橫放,測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如圖甲所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于圖乙中的位置是( )
A.a(chǎn) B.b
C.c D.d
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科目:高中生物 來源:2014屆廣東省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將植物橫放,測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示。則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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科目:高中生物 來源:2013屆江西省高一5月月考生物試卷 題型:選擇題
將植物橫放,測(cè)量根和莖生長(zhǎng)素濃度與其生長(zhǎng)狀況的關(guān)系如甲圖所示,則曲線上P點(diǎn)最可能對(duì)應(yīng)于乙圖中的位置是( )
A.a(chǎn) B.b C.c D.d
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