2.某同學(xué)將馬鈴薯磨碎、過濾得到提取液進行以下實驗:
I.在溫度30℃的條件下,取等量提取液分別加到四支盛有等量過氧化氫溶液、pH分別為3、5、7、9的試管中,結(jié)果發(fā)現(xiàn)每一支試管都產(chǎn)生氣體.請回答:
(1)該實驗的課題是:探究不同pH對酶活性的影響.
(2)該實驗中的自變量是pH.
(3)該實驗的因變量是(過氧化氫)酶的活性,其檢測指標為過氧化氫剩余的量(氣泡產(chǎn)生情況).
(4)各實驗組均在30℃下進行的原因是:①30℃是過氧化氫酶的適宜溫度;②排除溫度變化(無關(guān)變量)對實驗結(jié)果的影響.
II.將加入四支試管中的馬鈴薯提取液的量減半,重復(fù)實驗I.分別測定實驗I、II中過氧化氫在相
同時間內(nèi)的含量變化,繪制成如圖所示曲線,請回答:
(5)曲線A是實驗Ⅱ(選填I(lǐng)或II)的結(jié)果.
(6)曲線A和B中,過氧化氫的含量的最低點位于橫坐標同一位置的原因是同一種酶的最適PH值是一定的,不會由于濃度的不同而改變.

分析 分析曲線圖:pH在0~7范圍內(nèi),隨著PH的升高,酶活性逐漸增強;酶的最適pH為7;PH在7~9范圍內(nèi),隨著pH的升高,酶活性逐漸降低.提取液的加入量代表酶的數(shù)量,曲線A是第一次實驗的結(jié)果,曲線B是提取液的加入量加倍后的實驗結(jié)果,由此可知,提取液的量沒有明顯影響過氧化氫酶的最適pH.

解答 解:(1)該實驗中的自變量是不同的pH值,故該實驗主要探究不同pH值對酶活性的影響.
(2)分析題干可知,該實驗中的自變量是pH值.
(3)該實驗的因變量是過氧化氫酶的活性,其檢測指標為過氧化氫剩余的量(氣泡產(chǎn)生情況).
(4)實驗在30℃下進行的原因是:①30℃是過氧化氫酶的適宜溫度;②排除溫度變化(無關(guān)變量)對實驗結(jié)果的影響.
(5)因為相同時間內(nèi)A分解的過氧化氫量較少,說明A所含酶的量較少,故曲線A是實驗Ⅱ.
(6)因為同一種酶的最適PH值是一定的,不會由于濃度的不同而改變,所以曲線A和B中,過氧化氫的含量的最低點位于橫坐標同一位置.
故答案為:
(1)探究不同pH對酶活性的影響
(2)pH
(3)(過氧化氫)酶的活性          過氧化氫剩余的量(氣泡產(chǎn)生情況)
(4)①30℃是過氧化氫酶的適宜溫度    ②排除溫度變化(無關(guān)變量)對實驗結(jié)果的影響
(5)Ⅱ
(6)同一種酶的最適PH值是一定的,不會由于濃度的不同而改變

點評 本題以曲線圖為載體,并結(jié)合實驗,考查影響酶活性的因素,意在考查學(xué)生的分析圖表的能力和判斷能力,運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是( 。
A.生長素和赤霉素都能促進植物生長
B.植物激素的產(chǎn)生部位和作用部位可以不同
C.細胞分裂素和生長素可以在同一細胞中起作用
D.植物向光性現(xiàn)象能體現(xiàn)生長素作用的兩重性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.四分體是指( 。
A.一個細胞分裂為2個子細胞
B.一對聯(lián)會的同源染色體含有的4個染色單體
C.一個細胞中含有4個染色體
D.一對同源染色體含有的4個DNA分子

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.熊貓是我國的國寶,在熊貓和熊貓寶寶之間充當(dāng)遺傳物質(zhì)的“橋梁”作用的細胞是( 。
A.血細胞B.胚胎C.精子和卵細胞D.受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

17.研究人員用同種小鼠進行了某中藥制劑、四環(huán)素(一種抗生素)對肝臟油脂含量影響的實驗.實驗設(shè)計和結(jié)果如表所示(中藥制劑和四環(huán)素都用生理鹽水溶解),請據(jù)表分析回答:
組別除每天喂養(yǎng)相同的飼料外,進行如下處理在第11 d測量并計算每組小鼠肝臟油脂的平均含量(mmol•L-1
連續(xù)11 d每天喂下列試劑同時第8 d至第11 d每天腹腔注射下列物質(zhì)
甲組等體積生理鹽水等體積生理鹽水0.49
乙組等體積生理鹽水0.025 mmol四環(huán)素6.51
丙組中藥制劑(0.05 g)0.025 mmol四環(huán)素4.74
丁組中藥制劑(0.10 g)0.025 mmol四環(huán)素4.52
戊組中藥制劑(0.15 g)0.025 mmol四環(huán)素4.10
(1)若要觀察小鼠皮下脂肪細胞中的脂肪顆粒,可用蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色.
(2)現(xiàn)有健康的體重相近、發(fā)育狀況相同的雌雄小鼠各100只,按上表的實驗設(shè)計應(yīng)如何對這些小鼠進行分組?(將這些小鼠分成5組)每組雌雄小鼠各20只.表中所示的實驗自變量有是否注射(0.025mmol)四環(huán)素與是否飼喂不同濃度的中藥制劑.
(3)甲組和乙組對照可說明(腹腔注射)四環(huán)素導(dǎo)致肝臟油脂累積(含量增加).上表實驗結(jié)果可初步說明該中藥制劑能對小鼠起什么作用?該中藥制劑能降低(四環(huán)素引起的)肝臟油脂的累積量(增加量).
(4)研究人員認為,還需要觀察中藥制劑在小鼠沒有注射四環(huán)素時對肝臟油脂含量的影響.請完善實驗設(shè)計并回答問題:
Ⅰ.實驗步驟:
①步驟一:按如表所示的實驗設(shè)計的要求增加3組小鼠,并編號.
②步驟二:這幾組小鼠除每天喂養(yǎng)相同的飼料外,還需分別喂   0.05g、0.10g、0.15g的中藥制劑,共11天.同時在第8~11d注射等量/等體積生理鹽水,保持其他條件適宜且相同.
③步驟三:測量并統(tǒng)計實驗結(jié)果.
Ⅱ.討論:
①將得到的實驗結(jié)果與上表的甲組的結(jié)果進行對照,然后得出結(jié)論.
②步驟二中需要“保持其他條件適宜且相同”,其原因是保持單一變量(使各組之間有對照);避免無關(guān)變量不適宜導(dǎo)致實驗結(jié)果不準確.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.膝反射進行時,伸肌收縮的同時屈肌舒張.如圖為膝反射示意圖,其中①~④表示結(jié)構(gòu).請據(jù)圖回答:
(1)膝反射為二元反射弧,其反射中樞是傳入神經(jīng)元和傳出神經(jīng)元間的突觸,膝反射的感受器是肌梭.
(2)在A點給予適宜強度的電刺激,電位表指針會偏轉(zhuǎn)2次.
(3)用適宜電流刺激圖中的伸肌(填“伸肌”或“屈肌”),可產(chǎn)生膝反射,膝反射運動神經(jīng)元的胞體位于脊髓.
(4)若用藥物阻斷A處的興奮傳導(dǎo),再用適宜強度的電流刺激B處,則結(jié)構(gòu)③上能(填“能”或“不能”)測到動作電位,結(jié)構(gòu)④上不能(填“能”或“不能”)測到動作電位.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.將三組生理狀態(tài)相同的某植物幼根分別培養(yǎng)在含有相同培養(yǎng)液的密閉培養(yǎng)瓶中,一段時間后,測定根吸收某一礦質(zhì)元素離子的量.培養(yǎng)條件及實驗結(jié)果見下表:下列分析正確的是( 。
培養(yǎng)瓶中的氣體溫度(℃)離子相對吸收量(%)
空氣17100
氮氣1710
空氣328
A.有氧條件下該植物幼根對該離子的吸收為被動運輸
B.該植物幼根對該離子的吸收與溫度的變化有關(guān)
C.氮氣環(huán)境中該植物幼根細胞不進行細胞呼吸,吸收該離子不消耗ATP
D.與空氣相比,氮氣環(huán)境有利于該植物幼根對該離子的吸收

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒定實驗,①~④依次可以是( 。
待測物質(zhì)蛋白質(zhì)脂肪淀粉
試劑雙縮脲試劑斐林試劑碘液
顏色反應(yīng)紅色磚紅色
A.紫色、蘇丹Ⅲ、葡萄糖、藍色B.紫紅色、蘇丹Ⅳ、蔗糖、藍綠色
C.藍紫色、蘇丹Ⅳ、還原糖、醬紅色D.紫色、蘇丹Ⅳ、果糖、藍色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列哪項不是細胞內(nèi)的脂質(zhì)具有的功能( 。
A.維持高等動物第二性征
B.是構(gòu)成細胞膜等生物膜的重要物質(zhì)
C.減少體內(nèi)熱量散失,隔熱和保溫
D.催化體內(nèi)能源物質(zhì)分解,利于機體抵御寒冷天氣

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同步練習(xí)冊答案