【題目】中心法則及其發(fā)展描述了遺傳信息的流動(dòng)方向．下列敘述不正確的是（ ）

A. b、d 所表示的兩個(gè)過(guò)程分別是轉(zhuǎn)錄和逆轉(zhuǎn)錄

B. 需要 mRNA 和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是 c

C. 在真核細(xì)胞中，a 和 b 兩個(gè)過(guò)程發(fā)生的場(chǎng)所只有細(xì)胞核

D. e 過(guò)程也遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中a表示DNA分子的復(fù)制，b表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，c表示翻譯過(guò)程，d表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，e表示RNA分子的復(fù)制過(guò)程，其中逆轉(zhuǎn)錄和RNA的復(fù)制過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中，據(jù)此答題。

圖中b表示轉(zhuǎn)錄過(guò)程，d表示逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程，A正確；mRNA是翻譯過(guò)程的模板，核糖體是翻譯過(guò)程的場(chǎng)所，因此需要mRNA和核糖體同時(shí)參與的過(guò)程是翻譯，即圖中c過(guò)程，B正確；a為DNA分子的復(fù)制過(guò)程，b為轉(zhuǎn)錄過(guò)程，在真核細(xì)胞中，a和b兩個(gè)過(guò)程主要發(fā)生的場(chǎng)所是細(xì)胞核，此外在線粒體和葉綠體中也能發(fā)生，C錯(cuò)誤；e為RNA分子的復(fù)制過(guò)程，遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，D正確；故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂中工蜂和蜂王是二倍體，體細(xì)胞含有32條染色體(2n＝32)；雄蜂是單倍體，體細(xì)胞含16條染色體(n＝16)，雄蜂可通過(guò)一種特殊的減數(shù)分裂方式形成精子，如圖所示。下列說(shuō)法正確的是

A. 若不考慮突變，一只雄蜂能產(chǎn)生兩種類(lèi)型的精子

B. 一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞中含有2個(gè)染色體組

C. 在精子形成過(guò)程中，該動(dòng)物細(xì)胞含有的染色體始終為16條

D. 蜜蜂的一個(gè)染色體組含有16條染色體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同。接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”此詩(shī)句描寫(xiě)了西湖的風(fēng)光，下列各圖分別表示西湖景區(qū)幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位，結(jié)合生物學(xué)知識(shí)回答以下問(wèn)題：

（1）西湖中生活的所有生物構(gòu)成__________，所有的荷花構(gòu)成__________。

（2）生活于西湖的微生物如一個(gè)細(xì)菌___________（填“屬于”或“不屬于”）個(gè)體生命系統(tǒng)。

（3）4個(gè)圖中屬于真核細(xì)胞的是______（填字母），判斷的理由是____________________。

（4）A、B細(xì)胞與C、D細(xì)胞在細(xì)胞質(zhì)方面的區(qū)別是：A、B細(xì)胞有核糖體和其他細(xì)胞器，而C、D細(xì)胞只有__________一種細(xì)胞器。

（5）D圖所示生物其細(xì)胞中具有葉綠素和__________，因而能進(jìn)行________作用，圖中除D外還有_____（填字母）也能進(jìn)行此生理活動(dòng)。

（6）A細(xì)胞壁的主要成分是_________和_________；除此之外，還含有細(xì)胞壁的細(xì)胞有________（填字母）。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于ATP的敘述正確的是（ ）

A.ATP的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為A—P—P~P

B.ATP和ADP可以相互轉(zhuǎn)化

C.ATP在細(xì)胞中含量很多

D.ATP中靠近A的高能磷酸鍵更容易水解

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某人經(jīng)常抽搐，醫(yī)生建議他補(bǔ)充鈣，但他補(bǔ)充了該物質(zhì)后，病情并沒(méi)有緩解，你認(rèn)為可能的原因是（ ）

A.缺乏維生素AB.缺乏維生素B

C.缺乏維生素CD.缺乏維生素D

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】分泌蛋白質(zhì)在附著于內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中合成之后，其運(yùn)輸?shù)姆较蚴牵?）
A.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜→高爾基體
B.高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜
C.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
D.細(xì)胞膜→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于細(xì)胞膜功能的是

A.漿細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)B.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

C.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流D.細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生理過(guò)程發(fā)生在內(nèi)環(huán)境的是（ ）
A.唾液淀粉酶催化淀粉水解
B.肝糖原的合成
C.葡萄糖分解為丙酮酸
D.抗原抗體的特異性結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】白菜、甘藍(lán)均為二倍體，體細(xì)胞染色體數(shù)目分別為20、18�！鞍撞艘桓仕{(lán)”是用細(xì)胞工程的方法培肓出來(lái)的蔬菜新品種，它具有生長(zhǎng)期短、耐熱性強(qiáng)和易于儲(chǔ)藏等優(yōu)點(diǎn)。如圖是“白菜一甘藍(lán)”的雜交過(guò)程示意圖，回答以下問(wèn)題：

（1）為了得到原生質(zhì)體需先用____________和_________來(lái)處理白菜細(xì)胞和甘藍(lán)細(xì)胞。

（2）誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合的方法有多種，常用的物理方法是____________，融合完成的標(biāo)志是___________。

由雜種細(xì)胞得到白菜一甘藍(lán)還需要經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)，其中需要避光培養(yǎng)的步驟是_____________。

（3）如圖通過(guò)植物體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得的“白菜一甘藍(lán)”體細(xì)胞染色體數(shù)為__________；通常情況下，白菜和甘藍(lán)有性雜交是不能成功的，原因是____________，若對(duì)白菜和甘藍(lán)采用雜交育種方法能成功的話，得到的后代應(yīng)含_____________條染色體。

（4）植物體細(xì)胞雜交技術(shù)和傳統(tǒng)雜交技術(shù)相比的優(yōu)點(diǎn)是____________________。

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