下列關于人體免疫的相關敘述,錯誤的是
A. 體液免疫主要依靠漿細胞識別抗原
B. 細胞免疫主要靠效應T細胞識別并裂解靶細胞
C. 細胞免疫和體液免疫都能產生記憶細胞
D. 人體內的免疫活性物質包括淋巴因子、抗體等
科目:高中生物 來源:2017屆河南省天一大聯(lián)考高三上學期期末考試理綜生物試卷(解析版) 題型:選擇題
電流計與神經(jīng)纖維的連接方式如圖1所示,圖2是在箭頭處施加一定的刺激后,根據(jù)電流計指針的變化做出的曲線圖。下列有關敘述錯誤的是
A. 無刺激時,電流計測得的是靜息電位,且圖1中a、b兩處膜內k+濃度均比膜外高
B. 若在ab中點用藥物阻斷電流通過,在箭頭處施加刺激,電流計指針發(fā)生一次偏轉
C. 若減小圖1中ab間的距離,則刺激時圖2中的d也隨之減小,當ab=0時電流計指針不偏轉
D. 若將a點處電極移向膜外,在箭頭處施加刺激,電流計指針變化曲線圖與圖2不同
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科目:高中生物 來源:2017屆福建省泉州市畢業(yè)班質量檢測理科綜合生物試卷(解析版) 題型:選擇題
半乳糖凝集素3(Gal3)是某種吞噬細胞合成分泌的糖蛋白,可與胰島素競爭結合細胞膜上的胰島素受體。研究發(fā)現(xiàn),某些患糖尿病的實驗小鼠血漿中Gal3水平過高。據(jù)此推測,下列敘述合理的是
A. 吞噬細胞分泌Gal3時需載體蛋白協(xié)助并消耗ATP
B. Gal3與胰島素受體結合后促進組織細胞攝取葡萄糖
C. 該實驗小鼠胰島B細胞不能正常合成分泌胰島素
D. 抑制Gal3基因表達能緩解該實驗小鼠的糖尿病癥狀
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省南京市高二學業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖①〜③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。請回答下列問題:
(1)細胞中過程①主要發(fā)生在細胞分裂的____________期。
(2)在人體內成熟紅細胞、漿細胞、記憶細胞、效應T細胞中,過程①②③都能發(fā)生的細胞是__________
(3)已知過程①的DNA所含氮元素都是14N,若將該DNA的片段放入15N的環(huán)境中復制3次,則含有14N的鏈占總鏈數(shù)的________。
(4)若要過程③中合成的肽鏈中含有的色氨酸(密碼子為UGG)變成亮氨酸(密碼子為UUA、UUG、CUU、CUC、CUA、CUG),可以通過改變DNA模板鏈上的一個堿基來實現(xiàn),即由_____________。
(5)人體不同組織細胞的相同DNA進行過程②時啟用的起始點_____________(在“都相同”、“都不同”、“不完全相同”中選擇),其根本原因是______________________。
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省南京市高二學業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列敘述中,與植物生長素(生長素類似物)的生理作用沒有直接關系的是
A. 摘除棉花的頂芽,促進側芽的生長發(fā)育
B. 扦插時,保留芽或者幼葉的插條容易成活
C. 將成熟的木瓜放入未熟的柿子中,有利于柿子成熟
D. 在沒有受粉的雌蕊柱頭上噴灑一定濃度的2,4-D溶液,獲得無子果實
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省南京市高二學業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于變異和育種的敘述,正確的是
A. 基因重組能產生新的基因
B. 人工誘導產生的基因突變一定是有利的
C. 單倍體的體細胞中只含有一個染色體組
D. 多倍體育種的原理是染色體數(shù)目變異
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年江蘇省南京市高二學業(yè)水平第一次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為某生物體內有關細胞分裂示意圖。下列分析正確的是
A. 甲圖可能是卵原細胞的增殖
B. 乙、丙圖中均可發(fā)生基因重組
C. 甲、乙圖所示細胞中都有2個染色體組
D. 丁圖中的C〜D段細胞中移向兩極的均有同源染色體
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科目:高中生物 來源:2016-2017學年浙江省臺州市高二上學期期末質量評估考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
據(jù)圖回答下列問題:
(1)細胞器是細胞中具有特定功能的結構,一般有膜包被。圖中____________是無膜包被的細胞器,也執(zhí)行特定功能。
(2)結構①只存在于____________(填功能)的細胞中。結構④通過____________增大內膜面積,有利于生化反應的進行。被稱為細胞中物質轉運系統(tǒng)的是____________,承擔著物質運輸?shù)娜蝿铡?/p>
(3)與動物細胞相比,該細胞特有的結構有____________(至少寫三種)。與細菌細胞相比,該細胞在結構上的最大特點是________________________。
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科目:高中生物 來源:江西省新余市2017屆高三下學期第七次模擬考試理綜-生物試卷(解析版) 題型:綜合題
【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】中國科學家成功將人肝再生增強因子( hALR)的基因導入羊的乳腺上皮細胞中,再利用核移植技術培育出了轉基因克隆羊,其乳汁含有hALR。請回答下列問題:
(1)從人的肝細胞中獲取所有mRNA,并以此為模板反轉錄產生多種____片段,與載體連接后儲存在一個受體菌群中,該受體菌群體叫做人的____文庫,從該文庫中獲得hALR基因,這樣獲得的基因與人的肝細胞中的hALR基因相比____(有/沒有)區(qū)別。
(2)得到hALR基因后,若要較快地得到大量的hALR基因,一般采用PCR技術擴增。擴增過程包括:目的基因解鏈為單鏈、_________、在____酶作用下延伸,如此重復循環(huán)。下圖中箭頭表示一條引物結合模板的位置及擴增方向,
請用箭頭在方框內標出另一條引物的位置及擴增方向__________________。
(3)目的基因能否在受體細胞中穩(wěn)定遺傳的關鍵是轉基因生物的DNA上是否_______。
(4)人的hALR基因能夠在羊乳腺細胞表達出相同的hALR,說明所有生物________。
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