【題目】下列敘述正確的是
A. 人體產(chǎn)熱量等于散熱量時(shí),體溫就可以維持正常
B. 種群的出生率等于死亡率時(shí),種群密度保持不變
C. 同一器官中生長(zhǎng)素濃度不同時(shí),促進(jìn)生長(zhǎng)的效果可能相同
D. 內(nèi)環(huán)境各成分處于動(dòng)態(tài)平衡時(shí),細(xì)胞各項(xiàng)生命活動(dòng)就能正常進(jìn)行
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物變異、育種與進(jìn)化的敘述,正確的是
A.基因重組只發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期
B.基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都會(huì)導(dǎo)致堿基序列的改變
C.長(zhǎng)期使用抗生素會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌產(chǎn)生抗藥性變異
D.單倍體育種就是通過(guò)花藥離體培養(yǎng)獲得純合體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究日照長(zhǎng)短對(duì)某種植物開花的影響,科學(xué)家以生長(zhǎng)狀態(tài)相同的某種植物為材料設(shè)計(jì)了A、B、C、D四組實(shí)驗(yàn)。各組植株頂端的葉子全部去掉,實(shí)驗(yàn)的溫度和CO2濃度等條件相同、適宜且穩(wěn)定。處理方法和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。
A組:全株受長(zhǎng)日照處理,不開花。
B組:葉子短日照處理,頂端長(zhǎng)日照處理,開花。
C組:葉子長(zhǎng)日照處理,頂端短日照處理,不開花。
D組:全株受短日照處理,開花。
回答下列問(wèn)題。
(1)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明植物的開花受到 信息的影響。若要使該植物提前開花,必須使該植物的 接受光照的時(shí)間 (填“延長(zhǎng)”或“縮短”)。
(2)以每小時(shí)CO2的吸收量與釋放量為指標(biāo),研究溫度對(duì)該植物光合作用與呼吸作用的影響(其他條件均適宜),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。
在光照條件下,適合該植物生長(zhǎng)的最適溫度是 ℃(2分)。如果溫度保持35℃不變,在光照條件下,該植物能不能生長(zhǎng)?判斷并說(shuō)明理由: (3分)。
(3)測(cè)定該植物葉片葉綠素含量,獲得3個(gè)重復(fù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分別為2.1mg/g、3.9mg/g和4.1mg/g,為提高該組數(shù)據(jù)的可信度,合理的處理方法是 (2分)。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】近年,我國(guó)不少地區(qū)出現(xiàn)手足口病,手足口病是由腸道病毒引起的傳染病。該病毒侵入人體后,可引起人體的免疫反應(yīng)是( )
A.B細(xì)胞增殖分化成漿細(xì)胞
B.T細(xì)胞大量合成并分泌與該病毒特異性結(jié)合的抗體
C.B細(xì)胞產(chǎn)生的淋巴因子與腸道病毒特異性結(jié)合,并清除病毒
D.記憶細(xì)胞產(chǎn)生抗體并消滅抗原
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】野生的紫花苜蓿為二倍體。研究人員將一個(gè)BADH基因(耐鹽堿基因)轉(zhuǎn)入早熟的二倍休紫花苜蓿的一條染色體上,培育出一批耐鹽堿個(gè)體,用此耐鹽堿早熟品種與不耐鹽堿早熟品種雜交得到F1,從F1中選取一株進(jìn)行自交得到F2,從F2的結(jié)果如下表(B+表示有BADH基因,B表示沒(méi)有BADH基因,早熟和晚熟基因用D、d表示):
(1) ①耐鹽堿基因與早熟基因的根本區(qū)別是 ; BADH基因在表達(dá)時(shí).與基因啟動(dòng)部位結(jié)合的酶是 。
②親本中不耐鹽堿早熟的紫花苜;蛐涂赡転 。
③分析表中數(shù)據(jù),控制上述兩對(duì)牲狀的基因符合 定律;其中F2中耐鹽堿早熟品種中純合子所占的比例為 。
(2) 若要進(jìn)一步驗(yàn)證F1中該植株的基因型,可采用測(cè)交方法。請(qǐng)用遺傳圖解表示測(cè)交過(guò)程(要求寫出配子)。
(3)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)野生的紫花苜蓿還有四倍體,認(rèn)為四倍體紫花苜蓿是由二倍體演變而來(lái),
即二倍體植株在形成配子時(shí),減數(shù)分裂失敗,形成了二倍體配子,再自花授粉形成四倍體植株。這種新物種的形成方式稱為 ,該可遺傳變異屬于 。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述,錯(cuò)誤的是
A.紅細(xì)胞衰老時(shí),染色質(zhì)收縮,染色加深
B.癌變過(guò)程中,細(xì)胞膜成分發(fā)生改變
C.分化過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)的核酸發(fā)生改變
D.分裂過(guò)程中,存在基因的選擇性表達(dá)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)動(dòng)物缺乏某激素時(shí),可以通過(guò)“飼喂法”或“注射法”進(jìn)行人工補(bǔ)充激素,下列必須通過(guò)“注射法”補(bǔ)充的是( )
①生長(zhǎng)激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素.
A.①③ B.③④ C.②④ D.②③
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】最近國(guó)務(wù)院關(guān)于我國(guó)人口發(fā)展報(bào)告指出,2050年我國(guó)將進(jìn)入老齡化社會(huì),人口出現(xiàn)負(fù)增長(zhǎng).這一預(yù)測(cè)的主要依據(jù)是( )
A. 人口數(shù)量 B. 人口密度 C. 性別比例 D. 年齡結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的描述中,正確的是
A.在哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的實(shí)驗(yàn)材料制備過(guò)程中需用到生理鹽水
B.用健那綠染液染色后觀察醋酸菌未見(jiàn)線粒體,質(zhì)因可能是染色時(shí)間過(guò)短
C.平板劃線時(shí)在笫二區(qū)第一條劃線未出現(xiàn)菌落,一定是接種環(huán)劃線時(shí)未冷卻造成的
D.T2噬歯體可以作為基因工程實(shí)驗(yàn)時(shí)的運(yùn)載體,能寄生在抗蟲棉細(xì)胞中
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