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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、二者的標(biāo)志性區(qū)別是有無(wú)成形的細(xì)胞核 |
B、這兩種細(xì)胞都能在核糖體上合成蛋白質(zhì) |
C、藍(lán)藻中有進(jìn)行光合作用的葉綠體,酵母菌沒(méi)有 |
D、在細(xì)胞分裂時(shí),酵母菌有染色體的復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、應(yīng)該從該植物根尖分生區(qū)獲取部分細(xì)胞制作臨時(shí)裝片進(jìn)行觀察 |
B、應(yīng)先把獲取的材料放在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%-15%的鹽酸溶液中解離 |
C、為便于觀察細(xì)胞中染色體的變化可用吡羅紅(派洛寧)進(jìn)行染色 |
D、觀察該植物細(xì)胞有絲分裂各時(shí)期變化只需觀察一個(gè)活細(xì)胞即可 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
取樣地點(diǎn) | 取樣總數(shù) | F2性狀分離情況 | ||
黑鯉 | 紅鯉 | 黑鯉:紅鯉 | ||
1號(hào)池 | 1699 | 1592 | 107 | 14.88:1 |
2號(hào)池 | 62 | 58 | 4 | 14.50:1 |
A、1:1:1:1 |
B、3:1 |
C、1:1 |
D、以上答案都不對(duì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、溶酶體的產(chǎn)生與甲無(wú)直接關(guān)系 |
B、溶酶體與細(xì)胞內(nèi)消化和細(xì)胞凋亡有關(guān) |
C、該細(xì)胞吞噬細(xì)菌需要質(zhì)膜上蛋白質(zhì)的參與 |
D、乙的體積變大,數(shù)目減少代表細(xì)胞呼吸增強(qiáng) |
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