如圖中的圓分別表示a-生產(chǎn)者、b-分解者、c-原核生物、d-藍藻、e-腐生細菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是( )

 

 

A

【解析】

試題分析:腐生細菌和藍藻都是原核生物,其中藍藻能進行光合作用,屬于生產(chǎn)者,腐生細菌屬于分解者,故A正確。

考點:本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的成分,意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。

 

練習冊系列答案
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甲圖為橫放在地面上的植物的生長狀況,乙圖為植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。試分析甲圖中C部位和D部位的生長素濃度分別相當于乙圖中的哪一區(qū)間( )

A.Ⅰ~Ⅱ區(qū)間和Ⅱ~Ⅲ區(qū)間

B.Ⅱ~Ⅲ區(qū)間和Ⅰ~Ⅱ區(qū)間

C.Ⅲ~Ⅳ區(qū)間和Ⅰ~Ⅲ區(qū)間

D.Ⅰ~Ⅱ區(qū)間和Ⅲ~Ⅳ區(qū)間

 

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ω-3脂肪酸是深!棒~油”的主要成分,它對風濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預防和輔助治療作用?茖W家從一種線蟲中提取出相應基因,然后將該基因?qū)胴i胚胎干細胞,以期得到富含ω-3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A.從線蟲中提取目的基因需要特定的限制性內(nèi)切酶,此酶作用于氫鍵

B.構(gòu)建重組DNA時,常用的運載體是質(zhì)粒,受體細胞可以是胚胎干細胞,也可以是受精卵

C.培養(yǎng)胚胎干細胞的培養(yǎng)基中,所加入的動物血清也是植物組織培養(yǎng)必需成分

D.培育轉(zhuǎn)基因豬需利用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動物細胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)

 

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科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

某研究小組對某種動物的肝腫瘤細胞(甲)和正常肝細胞(乙)進行培養(yǎng),下列敘述正確的是(  )

A.制備肝細胞懸浮液時先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶處理

B.肝細胞培養(yǎng)過程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細胞呼吸

C.為了防止培養(yǎng)過程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素

D.用血細胞計數(shù)板計數(shù)的方法,可推斷乙細胞比甲細胞增殖周期長

 

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科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說法,不正確的是(  )

A.任何生命形式,如果沒接收信息、處理信息和利用信息的能力,就無法適應環(huán)境

B.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對有害動物進行殺滅

C.延長短日照植物黃麻的光照時間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于物理信息的合理使用

D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的

 

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科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

判斷以下結(jié)構(gòu)式里沒有肽鍵的是( )

 

 

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科目:高中生物 來源:【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×時,視野中被相連的64個分生組織細胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后,則在視野中可檢測到的分生組織細胞數(shù)為( )

A.2個 B.16個 C.8個 D.4個

 

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下列是生物研究中常用的實驗方法,錯誤的是

A.研究細胞器組成成分和功能,常采用差速離心法和顯微觀察法

B.提取和分離葉綠體中的色素,常采用研磨過濾法和紙層析法

C.探究酵母菌呼吸方式,采用對比實驗法和產(chǎn)物檢測法

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2005年,馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T螺桿菌的開創(chuàng)性研究成果,獲得了諾貝

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