如圖中的圓分別表示a-生產(chǎn)者、b-分解者、c-原核生物、d-藍(lán)藻、e-腐生細(xì)菌。能正確表示它們之間相互關(guān)系的是( )

 

 

A

【解析】

試題分析：腐生細(xì)菌和藍(lán)藻都是原核生物，其中藍(lán)藻能進(jìn)行光合作用，屬于生產(chǎn)者，腐生細(xì)菌屬于分解者，故A正確。

考點(diǎn)：本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的成分，意在考查考生能用文字、圖表以及數(shù)學(xué)方式等多種表達(dá)形式準(zhǔn)確地描述生物學(xué)方面的內(nèi)容的能力。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：山東德州樂(lè)陵一中高三單元測(cè)試 植物的激素調(diào)節(jié) 生物（解析版） 題型：選擇題

甲圖為橫放在地面上的植物的生長(zhǎng)狀況，乙圖為植物生長(zhǎng)素濃度對(duì)植物生長(zhǎng)的影響曲線。試分析甲圖中C部位和D部位的生長(zhǎng)素濃度分別相當(dāng)于乙圖中的哪一區(qū)間( )

A.Ⅰ～Ⅱ區(qū)間和Ⅱ～Ⅲ區(qū)間

B.Ⅱ～Ⅲ區(qū)間和Ⅰ～Ⅱ區(qū)間

C.Ⅲ～Ⅳ區(qū)間和Ⅰ～Ⅲ區(qū)間

D.Ⅰ～Ⅱ區(qū)間和Ⅲ～Ⅳ區(qū)間

 

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科目：高中生物 來(lái)源：山東德州樂(lè)陵一中高三單元測(cè)試 基因工程 生物卷（解析版） 題型：選擇題

ω－3脂肪酸是深�！棒~(yú)油”的主要成分，它對(duì)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎以及糖尿病等有很好的預(yù)防和輔助治療作用�？茖W(xué)家從一種線蟲(chóng)中提取出相應(yīng)基因，然后將該基因?qū)胴i胚胎干細(xì)胞，以期得到富含ω－3脂肪酸的轉(zhuǎn)基因豬。下列相關(guān)敘述正確的是(　　)

A．從線蟲(chóng)中提取目的基因需要特定的限制性內(nèi)切酶，此酶作用于氫鍵

B．構(gòu)建重組DNA時(shí)，常用的運(yùn)載體是質(zhì)粒，受體細(xì)胞可以是胚胎干細(xì)胞，也可以是受精卵

C．培養(yǎng)胚胎干細(xì)胞的培養(yǎng)基中，所加入的動(dòng)物血清也是植物組織培養(yǎng)必需成分

D．培育轉(zhuǎn)基因豬需利用到轉(zhuǎn)基因技術(shù)、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)、核移植技術(shù)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

某研究小組對(duì)某種動(dòng)物的肝腫瘤細(xì)胞(甲)和正常肝細(xì)胞(乙)進(jìn)行培養(yǎng),下列敘述正確的是(　　)

A.制備肝細(xì)胞懸浮液時(shí)先用剪刀剪碎肝組織,再用胃蛋白酶處理

B.肝細(xì)胞培養(yǎng)過(guò)程中通常在培養(yǎng)液中通入5%的CO2刺激細(xì)胞呼吸

C.為了防止培養(yǎng)過(guò)程中雜菌的污染,可向培養(yǎng)液中加入適量的干擾素

D.用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板計(jì)數(shù)的方法,可推斷乙細(xì)胞比甲細(xì)胞增殖周期長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)信息傳遞的說(shuō)法,不正確的是(　　)

A.任何生命形式,如果沒(méi)接收信息、處理信息和利用信息的能力,就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境

B.信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行殺滅

C.延長(zhǎng)短日照植物黃麻的光照時(shí)間可提高麻皮產(chǎn)量,這屬于物理信息的合理使用

D.在任何生態(tài)系統(tǒng)中,能量、物質(zhì)和信息三者之間的關(guān)系都是密不可分的

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

判斷以下結(jié)構(gòu)式里沒(méi)有肽鍵的是( )

 

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2015屆福建漳州華安一中高二下期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

顯微鏡目鏡為10×、物鏡為10×?xí)r，視野中被相連的64個(gè)分生組織細(xì)胞所充滿。若物鏡轉(zhuǎn)換為40×后，則在視野中可檢測(cè)到的分生組織細(xì)胞數(shù)為（ ）

A．2個(gè) B．16個(gè) C．8個(gè) D．4個(gè)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2015屆廣東省廣州市海珠區(qū)高三8月摸底考試?yán)砭C試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是生物研究中常用的實(shí)驗(yàn)方法，錯(cuò)誤的是

A．研究細(xì)胞器組成成分和功能，常采用差速離心法和顯微觀察法

B．提取和分離葉綠體中的色素，常采用研磨過(guò)濾法和紙層析法

C．探究酵母菌呼吸方式，采用對(duì)比實(shí)驗(yàn)法和產(chǎn)物檢測(cè)法

D．觀察植物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程，采用活體染色法和持續(xù)的顯微觀察法

 

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科目：高中生物 來(lái)源：【名校聯(lián)盟】2013-2014學(xué)年福建省晉江市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

2005年，馬歇爾和沃倫因?qū)σ鹞笣兊挠拈T(mén)螺桿菌的開(kāi)創(chuàng)性研究成果，獲得了諾貝

爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。請(qǐng)問(wèn)幽門(mén)螺桿菌與酵母菌的本質(zhì)區(qū)別在于

A．細(xì)胞直徑大小不同B．有無(wú)遺傳物質(zhì)DNA

C．有無(wú)以核膜為界限的細(xì)胞核 D．細(xì)胞膜的化學(xué)組成不同

 

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