鯽魚受精卵在體外發(fā)育形成幼體（也稱作“魚苗”）。在該過程中，細(xì)胞內(nèi)肯定不會發(fā)生

A．非同源染色體自由組合 B．紡錘體的形成

C．基因突變 D．ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化

 

A

【解析】

試題分析：受精卵發(fā)育成個(gè)體的過程中，進(jìn)行的分裂方式是有絲分裂，不會發(fā)生同源染色體的分離和非同源染色體的自由組合，故A符合題意；有絲分裂過程中有紡錘體的形成，故B不合題意；有絲分裂過程中可以發(fā)生基因突變，故C不合題意；活細(xì)胞中都會發(fā)生ATP和ADP之間的相互轉(zhuǎn)化，故D不合題意。

考點(diǎn)：本題考查有絲分裂和減數(shù)分裂的有關(guān)知識，意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

水稻中的非糯性（W）對糯性（w）顯性，非糯性品系所含的淀粉遇碘呈藍(lán)褐色，糯性品系所含的淀粉遇碘呈紅褐色。下面是對純種的非糯性與糯性水稻的雜交后代的觀察結(jié)果，其中能直接證明孟德爾基因分離定律的一項(xiàng)是

A．雜交后親本植株上結(jié)出的種子（F1）遇碘全部呈藍(lán)褐色

B．F1產(chǎn)生的花粉遇碘后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色

C．F1自交后結(jié)出的種子（F2）遇碘后，3/4呈藍(lán)褐色，1/4呈紅褐色

D．F1測交后所結(jié)出的種子（F2）遇碘后，一半呈藍(lán)褐色，一半呈紅褐色

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，正確的是

A．基因與性狀呈線性關(guān)系，即一種性狀由一個(gè)基因控制

B．細(xì)胞表面積和體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長大，所以細(xì)胞體積越小越好

C．一條染色體上有許多基因，且基因在染色體上呈線性排列

D．人類白化病的癥狀是基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀來實(shí)現(xiàn)的

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)下圖表示某植物在紅光照射下，葉肉細(xì)胞中發(fā)生的一系列生化反應(yīng)(圖中的SSU、LSU和LHCP表示三種不同的蛋白質(zhì))。請分析回答：

（1）圖中的過程①是 過程，主要發(fā)生在 （填場所），此過程既需要 作為原料，還必需要 酶進(jìn)行催化。

（2）圖中②過程需以 為模板，裝配機(jī)器是 。

（3）若圖中的LHCP中有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—谷氨酸—”，攜帶絲氨酸和谷氨酸的tRNA上的反密碼子分別為AGA、CUU，則基因b中供轉(zhuǎn)錄用的模板鏈堿基序列為 。從圖中分析，LHCP合成后轉(zhuǎn)移至葉綠體的 上發(fā)揮作用。

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

根據(jù)下圖，相關(guān)說法正確的是

A．該圖體現(xiàn)了生物遺傳信息傳遞與表達(dá)的過程，最先由薩頓提出

B．基因的表達(dá)包括圖中的a、b和c過程

C．科學(xué)家在致癌的RNA病毒中發(fā)現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)錄酶，該酶催化d過程的進(jìn)行

D．若合成的蛋白質(zhì)中有40個(gè)氨基酸，則控制其合成的基因中對應(yīng)的堿基數(shù)為120個(gè)

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的胰島素分子包括A、B兩條肽鏈，是由一條被稱為胰島素原（由胰島素原基因控制合成）的多肽加工而來。下列有關(guān)胰島素的敘述，正確的是

A．胰島素原基因的兩條DNA單鏈分別編碼A、B兩條肽鏈

B．沸水浴處理之后的胰島素，加雙縮脲試劑不再出現(xiàn)紫色

C．胰島素分子的功能只取決于氨基酸的數(shù)目、種類和序列

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)參與了胰島素原形成胰島素的過程

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川省宜賓市高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的紅花（R）與白花(r)為一對相對性狀。一株雜合紅花豌豆自花傳粉結(jié)出10粒種子，先播種其中9粒種子長成的植株都開紅花，再播種第10粒種子開紅花的可能性是

A．9／10 B．3／4 C．1／2 D．1／4

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)高一第二學(xué)期第一階段考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列說法不正確的是 （ ）

A．同一個(gè)生物個(gè)體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體數(shù)一般是相同的

B．同一個(gè)生物個(gè)體在不同時(shí)刻產(chǎn)生的精子或卵細(xì)胞，染色體組成一般是不同的

C．一個(gè)卵細(xì)胞一般只能同一個(gè)精子結(jié)合，形成受精卵

D．哺乳動物產(chǎn)生的精子和卵細(xì)胞的數(shù)目一樣多

 

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科目：高中生物 來源：2016屆四川樂山第一中學(xué)校高一下期段考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析可得出( )

①a階段為有絲分裂、b階段為減數(shù)分裂

②L點(diǎn)→M點(diǎn)所示過程與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)

③GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的

④MN段發(fā)生了核DNA含量的加倍

A.①②④ B.①②③ C.①③ D.②④

 

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同步練習(xí)冊答案
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