【題目】如圖所示的各種生理過程中,不需要消耗ATP的是( )
A.
B.
C.
D.
【答案】A
【解析】解:A、由圖可可知,水分子進(jìn)入細(xì)胞的方式是滲透作用和水蛋白通道,前者是自由擴(kuò)散,后者是協(xié)助擴(kuò)散,都不需要消耗能量,A正確;
B、本圖是神經(jīng)細(xì)胞受刺激會發(fā)生膜電位的變化,需要消耗ATP,B錯誤;
C、本圖是轉(zhuǎn)錄和翻譯過程,是耗能過程,需要消耗ATP,C錯誤;
D、本圖是細(xì)胞的分裂過程,是耗能過程,需要消耗ATP,D錯誤.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】通過靈活運(yùn)用ATP在生命活動中的作用和意義和細(xì)胞分化的基礎(chǔ)和實(shí)質(zhì),掌握ATP是生命活動的直接能源物質(zhì);在個體發(fā)育中,由一個或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異,產(chǎn)生不同的細(xì)胞類群差異的過程;細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果即可以解答此題.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是利用基因工程技術(shù)培育轉(zhuǎn)基因植物,生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程示意圖,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制酶.下列說法錯誤的是 ( )
A.圖示過程是基因工程的核心步驟
B.表達(dá)載體構(gòu)建時需要用到限制酶SmaⅠ
C.抗卡那霉素基因的存在有利于將含有抗原基因的細(xì)胞篩選出來
D.除圖示組成外,表達(dá)載體中還應(yīng)該含有啟動子和終止子等結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】蓖麻種子的胚乳呈白色,脂肪含量為種子的70%.為探究該植物種子萌發(fā)過程中的物質(zhì)變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪、蔗糖、葡萄糖的含量和干重,結(jié)果如圖所示.回答下列問題:
(1)據(jù)甲圖分析,萌發(fā)過程中胚乳組織中的脂肪酶催化脂肪水解成 , 并轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>作為胚生長和呼吸消耗的原料.
(2)據(jù)乙圖可知,蓖麻種子萌發(fā)初期時干重增加,導(dǎo)致萌發(fā)種子干種增加的主要元素是;第7天至第10天萌發(fā)種子(含幼苗)的干重變化趨勢是 , 原因是 .
(3)向萌發(fā)第7天的種子勻漿中滴加適量碘液,勻漿變藍(lán),說明有的形成,該物質(zhì)具有的作用.
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】基因型為 AaBbCcDd 和 AABbCcDd 的向日葵雜交,按基因自由組合定律,后代中基因型為 AABBCcdd 的個體比例應(yīng)為:
A. 1/8 B. 1/6 C. 1/32 D. 1/64
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知病毒的核酸有雙鏈DNA、單鏈DNA、雙鏈RNA、單鏈RNA四種類型。現(xiàn)發(fā)現(xiàn)一種新病毒,要確定其核酸屬于哪一種類型,應(yīng)該( )
A.分析堿基類型,確定堿基比例
B.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定五碳糖類型
C.分析堿基類型,確定五碳糖類型
D.分析蛋白質(zhì)的氨基酸組成,確定堿基類型
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】采用下列哪一組方法,可以依次解決①~④中的遺傳學(xué)問題( )
①鑒定一只白羊是否為純種
②在一對相對性狀中區(qū)分顯隱性
③不斷提高小麥抗病品種的純合度
④檢驗(yàn)雜種F1的基因型
A.雜交、自交、測交、測交
B.雜交、雜交、雜交、測交
C.測交、測交、雜交、自交
D.測交、雜交、自交、測交
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】登革熱病毒可以感染人類并導(dǎo)致嚴(yán)重疾病,為獲得適用于臨床檢測的病毒抗原,研究者從登革熱病毒中獲取其外膜抗原基因,讓它在大腸桿菌中進(jìn)行表達(dá),具體過程如圖. 請回答下列問題:
(1)登革熱病毒需培養(yǎng)在動物細(xì)胞中,原因是 . 細(xì)胞培養(yǎng)液中常常需要添加 , 以防培養(yǎng)過程中受污染.
(2)①過程包括和擴(kuò)增,分別需要的酶是和 .
(3)②過程需要的工具酶是 .
(4)獲得的病毒蛋白可用于檢測患者血清中的(抗原/抗體),以確診疾病.
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