如圖是某城市人工濕地生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）請?jiān)趫D中用箭頭補(bǔ)充完善該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程．
（2）輸入該濕地生態(tài)系統(tǒng)的能量有
和
．
（3）人工濕地可以通過物理沉降、化學(xué)分解和
凈化城市污水，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的
能力，其基礎(chǔ)是
調(diào)節(jié)．
（4）人工濕地中的植物有明顯的
現(xiàn)象，顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力．
（5）若在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步建立一個集污水凈化、養(yǎng)魚為一體的新型人工生態(tài)系統(tǒng)，其主要目的是合理調(diào)整
，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?/div>
考點(diǎn)：人工濕地的作用
專題：
分析：據(jù)圖分析，植物代表生產(chǎn)者、動物代表消費(fèi)者，微生物代表分解者；城市污水流經(jīng)人工濕地，使得水質(zhì)凈化．
生態(tài)系統(tǒng)有自我調(diào)節(jié)能力，但有一定的限度．在垂直方向上，大多數(shù)群落具有明顯的分層現(xiàn)象（主要受陽光的影響），即垂直結(jié)構(gòu)．研究能量流動的意義：可以幫助人們合理的調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愖钣幸娴牡胤剑?/div>
解答：
解：（1）大氣中的CO2進(jìn)入生物群落是通過植物的光合作用；大氣中CO2的主要來源：微生物的分解作用、動植物的呼吸作用，即植物?大氣中CO2 動物→大氣中CO2．
（2）輸入此生態(tài)系統(tǒng)的能量包括生產(chǎn)者固定的太陽能，還有污水中有機(jī)物的化學(xué)能．
（3）人工濕地可以通過物理沉降、化學(xué)分解和微生物的分解有機(jī)物凈化城市污水．人工濕地可以凈化城市污水，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，基礎(chǔ)是負(fù)反饋．
（4）人工濕地中的植物綠藻為浮游植物，還有蘆葦為挺水植物，黑藻為沉水植物，體現(xiàn)了群落具有垂直結(jié)構(gòu)，顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力．
（5）人工生態(tài)系統(tǒng)建立的目的是設(shè)法調(diào)整能量流動關(guān)系，使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠郑?br />故答案為：
（1）由動物指向大氣中CO，大氣中CO2與植物之間雙向箭頭
（2）植物（生產(chǎn)者）固定的太陽能 污水中有機(jī)物所含能量（污水中有機(jī)物的化學(xué)能）
（3）微生物的分解 自我調(diào)節(jié) 負(fù)反饋
（4）（垂直）分層
（5）能量流動關(guān)系
點(diǎn)評：本題以人工濕地凈化污水為背景，考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能，重在考查學(xué)生獲取信息的能力及綜合運(yùn)用能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目：高中生物
來源：
題型：
下列對免疫的有關(guān)敘述中，正確的有幾項(xiàng)（ ）
①體液免疫中，能直接識別抗原的有B細(xì)胞、漿細(xì)胞、記憶細(xì)胞和抗體；
②漿細(xì)胞的特征之一是具有相對發(fā)達(dá)的高爾基體；
③記憶B細(xì)胞能快速識別抗原并產(chǎn)生更多的抗體參與免疫；
④分泌溶菌酶殺滅病原體是特異性免疫的重要功能；
⑤T淋巴細(xì)胞分泌的淋巴因子可以增強(qiáng)免疫效應(yīng)；
⑥切除胸腺的實(shí)驗(yàn)動物，細(xì)胞免疫完全喪失，體液免疫能力減弱．
| A、一項(xiàng) | B、二項(xiàng) | C、三項(xiàng) | D、四項(xiàng) |
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科目：高中生物
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題型：
在電子顯微鏡下，藍(lán)藻和黑藻細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是（ �。�
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科目：高中生物
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題型：
下表是對某飲料中所含成分進(jìn)行檢測的結(jié)果：
| 試劑 | 斐林試劑 | 雙縮脲試劑 | 蘇丹Ⅲ試劑 |
| 檢測結(jié)果 | 磚紅色 | 紫色 | 無色 |
從本實(shí)驗(yàn)結(jié)果中能得出該飲料最可能是（ �。�
| A、可樂 | B、礦泉水 |
| C、甜豆奶 | D、運(yùn)動飲料 |
|
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科目：高中生物
來源：
題型：
某研究機(jī)構(gòu)研究人工濕地對生活污水的凈化，實(shí)驗(yàn)結(jié)果見如圖．其中P表示磷；N表示氮；COD表示化學(xué)需氧量（代表水中微生物分解有機(jī)物的氧氣消耗量）．據(jù)圖分析可得出的結(jié)論是（ �。�
| A、人工濕地對生活污水有一定凈化作用 |
| B、人工濕地對污水中的N去除效果好于P |
| C、8-11月份流經(jīng)人工濕地的污水中N和P的減少都是同步的 |
| D、從12月分COD的曲線變化分析，浮游動物的取食作用對污水有一定凈化作用 |
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科目：高中生物
來源：
題型：
濕地是地球上生物生產(chǎn)力最大的生態(tài)系統(tǒng)之一．如紅樹林、河流、湖泊和稻田等都屬于濕地．
（1）在濕地生態(tài)系統(tǒng)中，碳元索主要通過
過程被固定在有機(jī)物中，并沿著
進(jìn)行傳遞．
（2）與稻田相比，湖泊的
穩(wěn)定性較強(qiáng)，但隨著水體富營養(yǎng)化程度日趨嚴(yán)重，淡水湖泊藻類水華頻繁發(fā)生，這說明
（3 ）濕地是被喻為“地球之腎”，這體現(xiàn)了生物多樣性的價(jià)值．既要保護(hù)珍貴的濕地資源，又要保證沿岸居民的增產(chǎn)增收，這體現(xiàn)了生態(tài)工程的
原理．
（4）人工打撈和投放大量化學(xué)殺藻劑緊急處理是常用的治理水華的方法．近年來，研究者采用投放植食性魚類和種植大型挺水植物構(gòu)建生態(tài)修復(fù)系統(tǒng)的方法，收到較好的效果．
①在該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中，主要成分是
；
②殺藻劑處理水藻與生物修復(fù)的方法相比，主要缺點(diǎn)是
（寫一條即可）；
③魚類等消費(fèi)者的功能是：
；
④寫出該修復(fù)生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈
．
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科目：高中生物
來源：
題型：
某種自花受粉、閉花傳粉的植物，其花的顏色為白色，莖有粗、中粗和細(xì)三種．請分析并回答下列問題：
Ⅰ．自然狀態(tài)下該種植物一般都是純合子；在進(jìn)行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的是
．
Ⅱ．已知該植物莖的性狀由兩對獨(dú)立遺傳的核基因（A、a，B、b）控制．只要b基因純合時植株就表現(xiàn)為細(xì)莖，當(dāng)只含有B一種顯性基因時植株表現(xiàn)為中粗莖，其它表現(xiàn)為粗莖．若基因型為AaBb的植株自然狀態(tài)下繁殖，則理論上子代粗莖：中粗莖：細(xì)莖為
．
Ⅲ．現(xiàn)發(fā)現(xiàn)這一白花植株種群中出現(xiàn)少量紅花植株，但不清楚控制該植物花色性狀的核基因情況，需進(jìn)一步研究．
（1）若花色由一對等位基因D、d控制，且紅花植株自交后代中紅花植株均為雜合子，則紅花植株自交后代的表現(xiàn)型及比例為
．
（2）若花色由D、d，E、e兩對等位基因控制．現(xiàn)有一基因型為DdEe的植株，其體細(xì)胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生物化學(xué)途徑如如圖．該植株自交時（不考慮基因突變和交叉互換現(xiàn)象）后代中純合子的表現(xiàn)型為
．
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科目：高中生物
來源：
題型：
下列現(xiàn)象不屬于免疫反應(yīng)的是（ �。�
| A、皮膚接觸花粉出現(xiàn)紅斑和瘙癢感 |
| B、移植器官被排斥 |
| C、抗體降低病毒致病能力 |
| D、青霉素殺死病菌 |
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科目：高中生物
來源：
題型：
“植物激素的合成和分解是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果”，這句話如何理解？植物激素本質(zhì)不是蛋白質(zhì)，為什么能與基因表達(dá)有關(guān)？
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