在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。呼吸商(RQ)=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/ 吸收O2體積或摩爾數(shù)。不同底物在完全氧化時(shí)的RQ不同,糖類(lèi)為1;脂質(zhì)分子為0.7~0.8;有機(jī)酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ,F(xiàn)利用右圖所示裝置,測(cè)定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。錐形瓶?jī)?nèi)為酵母菌培養(yǎng)液。錐形瓶中央放入一小燒杯,內(nèi)盛有試劑X,杯中插入一根濾紙折疊條。

小燒杯內(nèi)插入一根濾紙折疊條的作用是____________________。
為確保結(jié)果的準(zhǔn)確,需設(shè)置對(duì)照校正,則對(duì)照裝置設(shè)計(jì)為_(kāi)_________。如果對(duì)照組著色液發(fā)生移動(dòng),則說(shuō)明_______________。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)活塞,調(diào)整U形管內(nèi)著色液___________________。
若要讀取消耗O2的體積,試劑X應(yīng)選用________(NaOH、NaHCO3、蒸餾水);若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差,試劑X應(yīng)選用________(NaOH、NaHCO3、蒸餾水)。
若讀取的O2吸收量為D,吸收O2與釋放CO2量之差為E,則呼吸商為_(kāi)_______。
如實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)校正后,某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請(qǐng)分析回答:

O2濃度(%)
0
1%
2%
3%
5%
7%
10%
15%
20%
25%
釋放CO2(mL/h)
1.00
0.80
0.60
0.50
0.48
0.60
0.72
0.84
0.96
1.20
吸收O2(mL/ h)
0.00
0.10
0.20
0.30
0.36
0.50
0.60
0.70
0.80
1.00
      當(dāng) O2濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸商為_(kāi)_________,其數(shù)值不同于O2濃度為25%時(shí)的原因是:氧氣濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸方式為_(kāi)_________,表中顯示,從O2濃度為_(kāi)________%起,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。呼吸商(RQ)=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/吸收O2體積或摩爾數(shù)。不同底物在完全氧化時(shí)的RQ不同,糖類(lèi)為1;脂質(zhì)分子為0.7~0.8;有機(jī)酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ,F(xiàn)利用右圖所示裝置,測(cè)定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。錐形瓶?jī)?nèi)為酵母菌培養(yǎng)液。錐形瓶中央放入一小燒杯,內(nèi)盛有試劑X,杯中插入一根濾紙折疊條。

(1)小燒杯內(nèi)插入一根濾紙折疊條的作用是                                             。為確保結(jié)果的準(zhǔn)確,需設(shè)置對(duì)照校正,則對(duì)照裝置設(shè)計(jì)為                                  。如果對(duì)照組著色液發(fā)生移動(dòng),則說(shuō)明                                             。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)活塞,調(diào)整U形管內(nèi)著色液                       。

(3)若要讀取消耗O2的體積,試劑X應(yīng)選用                (NaOH、NaHCO3、蒸餾水);若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差,試劑X應(yīng)選用                (NaOH、NaHCO3、蒸餾水)。

 

(4)若讀取的O2吸收量為D,吸收O2與釋放CO2量之差為E,則呼吸商為                  。

(5)如實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)校正后,某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請(qǐng)分析回答:

當(dāng) O2濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸商為            ,其數(shù)值不同于O2濃度為25%時(shí)的原因是:氧氣濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸方式為        ,表中顯示,從O2濃度為       %起,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

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(1)小燒杯內(nèi)插入一根濾紙折疊條的作用是                                             。為確保結(jié)果的準(zhǔn)確,需設(shè)置對(duì)照校正,則對(duì)照裝置設(shè)計(jì)為                                  。如果對(duì)照組著色液發(fā)生移動(dòng),則說(shuō)明                                             。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)活塞,調(diào)整U形管內(nèi)著色液                       

(3)若要讀取消耗O2的體積,試劑X應(yīng)選用                (NaOH、NaHCO3、蒸餾水);若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差,試劑X應(yīng)選用                (NaOH、NaHCO3、蒸餾水)。

 

(4)若讀取的O2吸收量為D,吸收O2與釋放CO2量之差為E,則呼吸商為                 

(5)如實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)校正后,某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請(qǐng)分析回答:

當(dāng) O2濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸商為            ,其數(shù)值不同于O2濃度為25%時(shí)的原因是:氧氣濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸方式為        ,表中顯示,從O2濃度為       %起,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。呼吸商(RQ)=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/吸收O2體積或摩爾數(shù)。不同底物在完全氧化時(shí)的RQ不同,糖類(lèi)為1;脂質(zhì)分子為0.7~0.8;有機(jī)酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ,F(xiàn)利用右圖所示裝置,測(cè)定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。錐形瓶?jī)?nèi)為酵母菌培養(yǎng)液。錐形瓶中央放入一小燒杯,內(nèi)盛有試劑X,杯中插入一根濾紙折疊條。

(1)小燒杯內(nèi)插入一根濾紙折疊條的作用是                                             。為確保結(jié)果的準(zhǔn)確,需設(shè)置對(duì)照校正,則對(duì)照裝置設(shè)計(jì)為                                  。如果對(duì)照組著色液發(fā)生移動(dòng),則說(shuō)明                                             。

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)活塞,調(diào)整U形管內(nèi)著色液                       。

(3)若要讀取消耗O2的體積,試劑X應(yīng)選用                (NaOH、NaHCO3、蒸餾水);若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差,試劑X應(yīng)選用                (NaOH、NaHCO3、蒸餾水)。

 

(4)若讀取的O2吸收量為D,吸收O2與釋放CO2量之差為E,則呼吸商為                 

(5)如實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)校正后,某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請(qǐng)分析回答:

當(dāng) O2濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸商為            ,其數(shù)值不同于O2濃度為25%時(shí)的原因是:氧氣濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸方式為        ,表中顯示,從O2濃度為       %起,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年湖南師大附中高三上期第三次月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)在科學(xué)研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物質(zhì)不同和氧氣供應(yīng)狀態(tài)的一種指標(biāo)。呼吸商(RQ)=釋放CO2體積或摩爾數(shù)/吸收O2體積或摩爾數(shù)。不同底物在完全氧化時(shí)的RQ不同,糖類(lèi)為1;脂質(zhì)分子為0.7~0.8;有機(jī)酸大于1。同種呼吸底物、不同的供氧濃度具有不同的RQ。現(xiàn)利用右圖所示裝置,測(cè)定一定量的酵母菌在不同O2濃度下的O2吸收量和CO2釋放量。錐形瓶?jī)?nèi)為酵母菌培養(yǎng)液。錐形瓶中央放入一小燒杯,內(nèi)盛有試劑X,杯中插入一根濾紙折疊條。

(1)小燒杯內(nèi)插入一根濾紙折疊條的作用是                                             。為確保結(jié)果的準(zhǔn)確,需設(shè)置對(duì)照校正,則對(duì)照裝置設(shè)計(jì)為                                  。如果對(duì)照組著色液發(fā)生移動(dòng),則說(shuō)明                                             

(2)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),打開(kāi)活塞,調(diào)整U形管內(nèi)著色液                       。

(3)若要讀取消耗O2的體積,試劑X應(yīng)選用                (NaOH、NaHCO3、蒸餾水);若要直接讀取消耗O2和釋放CO2的體積之差,試劑X應(yīng)選用                (NaOH、NaHCO3、蒸餾水)。

 

(4)若讀取的O2吸收量為D,吸收O2與釋放CO2量之差為E,則呼吸商為                  。

(5)如實(shí)驗(yàn)結(jié)果經(jīng)校正后,某底物呼吸記錄數(shù)值如下表。請(qǐng)分析回答:

當(dāng) O2濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸商為            ,其數(shù)值不同于O2濃度為25%時(shí)的原因是:氧氣濃度為3%時(shí),酵母菌的呼吸方式為        ,表中顯示,從O2濃度為       %起,酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸。

 

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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河南鄭州一中高三期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在科學(xué)研究中常用呼吸熵()表示生物用于有氧呼吸能源物質(zhì)的不同。測(cè)定發(fā)芽種子呼吸熵的裝置如圖所示。關(guān)閉活塞,在25℃下經(jīng)20分鐘讀出刻度管中著色液移動(dòng)的距離。設(shè)裝置1和裝置2的著色液分別移動(dòng)()。值反映了容器內(nèi)氣體體積的變化。下列相關(guān)說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.裝置1中放入溶液的目的是吸收種子細(xì)胞呼吸釋放的

B.代表消耗的體積,代表釋放的體積

C.為使測(cè)得的數(shù)值更精確,還應(yīng)再設(shè)置一對(duì)照裝置,內(nèi)放無(wú)生命力的種子和蒸餾水

D.如果要測(cè)定已經(jīng)長(zhǎng)出真葉的幼苗的呼吸熵,需要將裝置放在黑暗處

 

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