【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．有分泌功能的細(xì)胞才有高爾基體

B．真核細(xì)胞、原核細(xì)胞中都有核糖體

C．抑制線粒體的功能會(huì)影響主動(dòng)運(yùn)輸

D．溶酶體可消化細(xì)胞器碎片

【答案】A

【解析】

A、植物細(xì)胞中高爾基體參與細(xì)胞壁的形成，但不具有分泌功能，A錯(cuò)誤；

B、真核細(xì)胞、原核細(xì)胞中都有核糖體，合成蛋白質(zhì)，B正確；

C、線粒體是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，抵制線粒體的功能會(huì)影響ATP的產(chǎn)生，而主動(dòng)運(yùn)輸既需要載體又需要能量ATP，C正確；

D、溶酶體中含有大量的水解酶，因此可以消化細(xì)胞器碎片，D正確．

故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】果蠅長(zhǎng)翅對(duì)殘翅顯性，用一定高溫處理長(zhǎng)翅基因純合子的幼蟲，其發(fā)育為成蟲后，翅膀表現(xiàn)為殘翅。下列解釋錯(cuò)誤的是（ ）

A. 翅膀的基因在幼蟲階段就已經(jīng)開始表達(dá)

B. 高溫下相關(guān)蛋白質(zhì)失去活性

C. 這種長(zhǎng)翅個(gè)體的基因型可能已經(jīng)變?yōu)殡s合子

D. 表現(xiàn)型是基因與環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面A、B兩圖分別表示某種高等動(dòng)物正在進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞，據(jù)圖回答：

（1）A圖表示減數(shù)第 次分裂______期，該細(xì)胞內(nèi)共有 個(gè)染色體、 個(gè)DNA分子、_________個(gè)染色單體、 對(duì)同源染色體，該細(xì)胞分裂完成后，產(chǎn)生的子細(xì)胞是 。

（2）B圖表示減數(shù)第______次分裂________期，該細(xì)胞內(nèi)共有 個(gè)染色單體、 個(gè)染色體、 個(gè)DNA分子，該細(xì)胞分裂完成后，產(chǎn)生的子細(xì)胞是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1中曲線表示某生物（2n=4）的體細(xì)胞分裂過程及精子形成過程中染色體數(shù)量變化.圖2中a、b、c、d、e表示其分裂過程中某幾個(gè)時(shí)期的細(xì)胞染色體行為．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）曲線1﹣3段表示細(xì)胞______分裂過程中的染色體數(shù)量變化。

（2）圖a﹣e中與曲線2、5位置相對(duì)應(yīng)的細(xì)胞分別是______。

（3）圖a﹣e中具有同源染色體的細(xì)胞是______。

（4）與體細(xì)胞相比，DNA含量加倍的細(xì)胞是圖______。

（5）圖b是______細(xì)胞，其產(chǎn)生的子細(xì)胞叫______。

（6）就染色體行為來(lái)說，圖b、e所示時(shí)期的共同特點(diǎn)是______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】[生物—選修3：現(xiàn)代生物科技專題]下圖是畜牧業(yè)生產(chǎn)上培育某種優(yōu)良種牛的兩種方法，請(qǐng)分析回答下列問題：

（1）A牛的精子要與B牛的卵細(xì)胞結(jié)合，完成受精作用，必須先 。卵子受精的標(biāo)志是 。

（2）方法Ⅰ和方法Ⅱ均用到的生物技術(shù)有動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和 ，前者在培養(yǎng)基中除了添加各種營(yíng)養(yǎng)條件外，還需要添加 。

（3）用 激素處理的目的是使B牛超數(shù)排卵，從B牛體內(nèi)獲得的卵母細(xì)胞需要培養(yǎng)到 （時(shí)期）才能與精子結(jié)合。

（4）生產(chǎn)上常用 期的胚胎進(jìn)行胚胎移植。若希望同時(shí)獲得多個(gè)性狀相同的家畜個(gè)體，可以使用 技術(shù)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I．如圖為特異性免疫的有關(guān)過程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）請(qǐng)寫出下列標(biāo)號(hào)的細(xì)胞名稱：① ，④ 。

（2）Ⅰ物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是 ，參與該物質(zhì)合成和分泌的細(xì)胞器是 。

（3）當(dāng)用同一抗原刺激⑤時(shí)，⑤就會(huì) ,形成大量的漿細(xì)胞，產(chǎn)生更強(qiáng)的 。

（4）若切除某小狗的胸腺，則其免疫狀況是 。

Ⅱ．狂犬病病毒是單鏈RNA病毒，可以引起中樞神經(jīng)系統(tǒng)的急性病毒性傳染病即狂犬病。狂犬病病毒進(jìn)入人體后首先侵染肌細(xì)胞,在肌細(xì)胞內(nèi)少量繁殖后侵染附近的末梢神經(jīng),然后病毒沿神經(jīng)進(jìn)入脊髄，進(jìn)入人腦導(dǎo)致出現(xiàn)病癥，從感染到發(fā)病這段時(shí)間稱為潛伏期，一般有2周到3個(gè)月的時(shí)間。發(fā)病后病人會(huì)出現(xiàn)煩躁、怕風(fēng)、恐水、畏光、痙攣抽搞，終致癱瘓而危及生命等癥狀。請(qǐng)回答下列問題：

（1）狂犬病病毒進(jìn)入人體后可誘使機(jī)體產(chǎn)生抗體，抗體的作用是 。

（2）被瘋狗咬傷后24小時(shí)內(nèi)注射狂犬病疫苗可以起到預(yù)防狂犬病的效果嗎？

原因是 。

（3）注射疫苗后經(jīng)常引起機(jī)體發(fā)熱，若體溫一直處于39℃,機(jī)體產(chǎn)熱量 散熱量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)各種生物大分子合成場(chǎng)所的敘述，正確的是

A. 酵母菌在高爾基體中合成膜蛋白

B. 肌細(xì)胞在細(xì)胞核中合成mRNA

C. T2噬菌體在細(xì)菌細(xì)胞核內(nèi)合成DNA

D. 葉肉細(xì)胞在葉綠體外膜上合成淀粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通過60Co誘變二倍體水稻種子，得到黃綠葉突變體。經(jīng)測(cè)序發(fā)現(xiàn)，編碼葉綠素a氧化酶的基因（OSCAOl）中從箭頭所指的堿基開始連續(xù)5個(gè)堿基發(fā)生缺失（如圖所示），導(dǎo)致該基因編碼的多肽鏈異常（已知終止密碼子為UAA、UAG、UGA）。下列敘述正確的是

A．題干中人工誘變的方法是輻射誘變，引起的變異屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的缺失

B．基因OsCAOl發(fā)生上述變化導(dǎo)致終止密碼子UGA 提前出現(xiàn)

C．若黃綠葉突變體再經(jīng)誘變，則不可能恢復(fù)為正常葉個(gè)體

D．堿基發(fā)生缺失前后，轉(zhuǎn)錄的兩種mRNA中的四種堿基所占比例—定不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某植株自交產(chǎn)生后代的過程示意圖，下列描述中不正確的是

A. A、a與B、b的自由組合發(fā)生在①過程

B. ②過程發(fā)生雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合

C. M、N、P分別代表16、9、3

D. 該植株測(cè)交后代性狀分離比為1:1：1：1

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