分析 1、單倍體是具有體細胞染色體數(shù)為本物種配子染色體數(shù)的生物個體.凡是由配子發(fā)育而來的個體,均稱為單倍體.體細胞中可以含有1個或幾個染色體組,花藥離體培養(yǎng)得到的是單倍體,雄蜂也是單倍體,僅有一個染色體組的生物是單倍體.
2、凡是由受精卵發(fā)育而來,且體細胞中含有兩個染色體組的生物個體,均稱為二倍體.幾乎全部動物和過半數(shù)的高等植物都屬于二倍體.
3、凡是由受精卵發(fā)育而來,且體細胞中含有三個或三個以上染色體組的生物個體,均稱為多倍體.如香蕉是三倍體,馬鈴薯是四倍體,普通小麥是六倍體.
解答 解:A、凡是由配子發(fā)育而來的個體,均稱為單倍體,所以單倍體的體細胞中可以含有一個或幾個染色體組,A錯誤;
B、體細胞中含有奇數(shù)染色體組的個體不一定是單倍體.普通小麥是六倍體,它的花藥離體培養(yǎng)發(fā)育的個體含有3個染色體組,是單倍體;三倍體生物體中含有3個染色體組,但不是單倍體,B錯誤;
C、單倍體是由生殖細胞直接發(fā)育而來,所以由本物種生殖細胞直接發(fā)育成的個體都是單倍體,C正確;
D、由受精卵發(fā)育而來,體細胞中含有奇數(shù)個染色體組的個體一定不是單倍體,含幾個染色體組就是幾倍體,D錯誤.
故選:C.
點評 本題主要考查學生對知識的理解和分析能力.單倍體生物是指未經(jīng)受精作用,由生殖細胞發(fā)育而來的生物.如果親代是多倍體生物,則單倍體生物也可能含有多個染色體組.僅當親代是二倍體生物時,單倍體生物是只含一個染色體組的.
科目:高中生物 來源:2015-2016學年寧夏石嘴山市高三上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以下細胞中既有同源染色體,又含有染色單體的是( )
①有絲分裂中期細胞
②有絲分裂后期細胞
③減數(shù)第一次分裂中期細胞
④減數(shù)第二次分裂中期細胞
⑤減數(shù)第一次分裂后期細胞
⑥減數(shù)第二次分裂后期細胞.
A.①③⑤ B.②③④ C.①③④ D.④⑤⑥
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 感受外界環(huán)境溫度變化的感受器和體溫調(diào)節(jié)中樞都在下丘腦 | |
B. | 甲的含義是汗腺分泌減少,毛細血管舒張 | |
C. | 如果乙表示激素的作用,則主要是甲狀腺激素和腎上腺素 | |
D. | 如果丙表示相關(guān)骨骼肌的活動,則通過戰(zhàn)栗増加無氧呼吸的強度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一分子ATP由1個腺嘌呤和3個磷酸基團組成 | |
B. | ATP和DNA具有相同的五碳糖 | |
C. | 動植物細胞中ATP的能量來源相同 | |
D. | ATP分子中的兩個高能磷酸鍵穩(wěn)定性不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 對離體培養(yǎng)的小腸上皮細胞進行紫外線處理,結(jié)果吸收甘氨酸的功能喪失,最可能的原因是細胞膜上的載體蛋白缺失或結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 | |
B. | 用蛋白酶處理生物膜可改變其組成,不改變其通透性 | |
C. | 在生長激素的合成和分泌過程中,生物膜發(fā)生結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系 | |
D. | 相對分子質(zhì)量比較小的物質(zhì)或離子都可以通過自由擴散進入細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ②③ | B. | ①④ | C. | ②④ | D. | ①③ |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年內(nèi)蒙古鄂爾多斯市西部四校高二上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖中,①②③④均為去掉尖端的胚芽鞘,③和④頂端的瓊脂塊上曾放過胚芽鞘尖端,②的頂端是普通瓊脂塊,能直立生長和彎曲生長的依次是( )
A.④③ B.③④ C.②③ D.③②
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年閩粵大聯(lián)考高三上第四次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:綜合題
綠蘿是廣東地區(qū)常見的一種喜陰綠化植物.如圖表示夏季時綠蘿在不同遮光處理條件下凈光合速率的日變化曲線.請據(jù)圖分析回答問題.
(1)a點時,綠蘿葉肉細胞中合成[H]的場所有 ;此時,限制綠蘿凈光合速率的主要環(huán)境因素是 .
(2)b點時,綠蘿細胞呼吸作用產(chǎn)生CO2的去向及用途是 .
(3)實驗結(jié)果說明 可以提高綠蘿的凈光合速率.出現(xiàn)上述結(jié)果的原因包括:
①夏季中午,強光下溫度過高,蒸騰作用過強,導致 關(guān)閉, 吸收顯著下降.
②進一步觀察發(fā)現(xiàn),在陰暗環(huán)境中下綠蘿葉片綠色明顯加深,說明 .
③遮光起到了降溫的作用,降低了植物的 .
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