7.下列激素中對(duì)腺垂體功能無(wú)直接影響的是( 。
A.促甲狀腺激素釋放激素B.促甲狀腺激素
C.甲狀腺激素D.生長(zhǎng)激素

分析 激素作用特點(diǎn):1、微量高效.2、通過(guò)體液運(yùn)輸.3、作用于靶器官、靶細(xì)胞.

解答 解:A、促甲狀腺激素釋放激素的靶器官是垂體,故對(duì)腺垂體功能有影響,A錯(cuò)誤;
B、促甲狀腺激素的靶器官是甲狀腺,故對(duì)腺垂體功能沒(méi)有影響,B正確;
C、甲狀腺激素幾乎作用于全身細(xì)胞,故對(duì)腺垂體功能有影響,C錯(cuò)誤;
D、生長(zhǎng)激素的調(diào)節(jié)存在反饋調(diào)節(jié),其靶器官可以是垂體,故對(duì)腺垂體功能有影響,D錯(cuò)誤.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查激素調(diào)節(jié)特點(diǎn),意在考查考生識(shí)記和理解能力,試題難道一般.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣西省桂林市高一上學(xué)年期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是

A.種子形成幼苗與細(xì)胞分裂和分化直接相關(guān)

B.細(xì)胞分化是遺傳信息選擇性表達(dá)的結(jié)果

C.細(xì)胞分化發(fā)生在生物體的整個(gè)生命進(jìn)程中

D.細(xì)胞分化過(guò)程中遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省普寧市高一3月教學(xué)質(zhì)檢考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞組成、結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,錯(cuò)誤的是

A.結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌,其蛋白質(zhì)在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

B.沒(méi)有核膜的細(xì)胞在積累無(wú)機(jī)鹽離子時(shí),消耗的能量不是由線粒體提供的

C.ATP和ADP都是高能磷酸化合物,都能在葉綠體和線粒體中形成

D.細(xì)胞膜和染色體的組成元素都有C、H、O、N、P,但染色體不屬于生物膜系統(tǒng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.生物體中,能產(chǎn)生多糖的細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)有( 。
①肝臟   ②骨骼肌   ③高爾基體  ④葉綠體  ⑤線粒體  ⑥核糖體.
A.①②③⑥B.①②③④C.①③④⑤D.①②③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.對(duì)笠螺多個(gè)種群的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)其體長(zhǎng)、種群生物量(有機(jī)物質(zhì)量)與種群密度的關(guān)系如圖所示.下列敘述不正確的是( 。
A.A點(diǎn)個(gè)體平均生物量比B點(diǎn)多
B.隨著種群密度增加,笠螺體長(zhǎng)逐漸減小
C.A點(diǎn)之前笠螺種群生物量和體長(zhǎng)呈負(fù)相關(guān)
D.種群密度低于A點(diǎn)時(shí),個(gè)體間的斗爭(zhēng)最激烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.如圖中甲為測(cè)定光合作用速率的裝置,在密封的試管內(nèi)放一新鮮葉片和二氧化碳緩沖液,試管內(nèi)氣體體積的變化可根據(jù)毛細(xì)刻度管內(nèi)紅色液滴的移動(dòng)距離測(cè)得.在不同強(qiáng)度的光照條件下,測(cè)得的氣體體積如圖乙所示.圖丙為葉肉細(xì)胞中有關(guān)細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)模式圖.植物葉片的呼吸速率不變.
(1)標(biāo)記實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)毛細(xì)刻度管中液滴所在位置.實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)光照強(qiáng)度由0漸變?yōu)?.5千勒克斯時(shí)(不同光照強(qiáng)度照射的時(shí)間均等),液滴所在位置應(yīng)在實(shí)驗(yàn)初始標(biāo)記的左側(cè)位置處.
(2)對(duì)葉片來(lái)說(shuō),光照強(qiáng)度為10千勒克斯時(shí)對(duì)應(yīng)圖丙中存在的箭頭有(填字母)abcd.
(3)光照強(qiáng)度為5千勒克斯時(shí),葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體.
(4)當(dāng)圖乙植物光照強(qiáng)度為15千勒克斯時(shí),1小時(shí)光合作用產(chǎn)生的氣體量為200毫升(假設(shè)隨光照的增強(qiáng),植物體的溫度不變).若此時(shí)植物葉片的呼吸商(呼吸作用產(chǎn)生的CO2與消耗O2的比值)為0.8,那么植物光合作用除自身呼吸提供的CO2外,每小時(shí)還需從外界吸收CO2160毫升.
(5)為了防止無(wú)關(guān)因子對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾,本實(shí)驗(yàn)還應(yīng)設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),對(duì)照實(shí)驗(yàn)裝置與實(shí)驗(yàn)組裝置的區(qū)別是新鮮植物葉片換成消毒的無(wú)活力葉片.
(6)圖乙中,如果將縱坐標(biāo)改為CO2吸收量,(單位mg/dm2•h),其余條件不變,用以表示在一定條件下測(cè)得的某株植物光照強(qiáng)度與光合速率的關(guān)系.若一天中光照強(qiáng)度均衡且植物受光照時(shí)間為6個(gè)小時(shí),則在光照強(qiáng)度大于15klx時(shí),植物才會(huì)表現(xiàn)出生長(zhǎng)現(xiàn)象;若該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃,將溫度由25℃提高到30℃(原光照強(qiáng)度和C02濃度不變),理論上圖中光補(bǔ)償點(diǎn)應(yīng)右移(填“左移”、“右移”或“不動(dòng)”).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.科學(xué)家用高速離心法打破葉綠體膜后,分離出類(lèi)囊體和基質(zhì),在不同條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(如表所示),用來(lái)研究光合作用過(guò)程,下列選項(xiàng)中對(duì)各試管得到的產(chǎn)物情況判斷正確的是(注:表中的“+”表示“添加”,“-”表示“不添加”)( 。
試管葉綠體結(jié)構(gòu)光照C18O2ATP、NADPH五碳化合物
類(lèi)囊體++--
基質(zhì)-+++
基質(zhì)++-+
基質(zhì)和類(lèi)囊體++-+
A.甲試管可得到18O2B.乙試管可得到三碳化合物
C.丙試管可得到葡萄糖D.丁試管可得到乳糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖的描述正確的是( 。
A.炎熱條件下,效應(yīng)器或靶器官E主要位于皮膚
B.血糖升高時(shí),過(guò)程A→B→C→D屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),C位于下丘腦
C.靶細(xì)胞接受激素D催化后,會(huì)影響相應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)速率
D.激素D可被體液定向運(yùn)輸至相應(yīng)的靶器官發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)題

16.欲研究藥物乙對(duì)海拉細(xì)胞增殖的抑制作用,請(qǐng)根據(jù)以下提供的材料與用具,以海拉細(xì)胞的細(xì)胞數(shù)變化為測(cè)定指標(biāo),完善實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論. 材料與用具:海拉細(xì)胞懸液,藥物甲溶液(對(duì)細(xì)胞增殖有影響),藥物乙溶液,培養(yǎng)液、培養(yǎng)瓶,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,顯微鏡等.
(要求與說(shuō)明:細(xì)胞計(jì)數(shù)的具體操作過(guò)程不做要求,不考慮加入溶液對(duì)體積的影響,實(shí)驗(yàn)條件適宜) 回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)分組設(shè)計(jì):
A 組:海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液 B 組:海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液
C 組:海拉細(xì)胞懸液+培養(yǎng)液+藥物甲溶液,培養(yǎng)一段時(shí)間后,加入藥物乙溶液.
(2)完善實(shí)驗(yàn)思路:①取細(xì)胞懸液加入到含培養(yǎng)液的培養(yǎng)瓶中,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下計(jì)數(shù)并記錄.
②將細(xì)胞懸液分別加入到A、B、C三組培養(yǎng)瓶中進(jìn)行培養(yǎng).
③每隔一段時(shí)間分別測(cè)定三組培養(yǎng)瓶中的細(xì)胞數(shù)并記錄.
④當(dāng)細(xì)胞增殖達(dá)到一定數(shù)量時(shí),向C組加入藥物乙溶液
⑤重復(fù)③,統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù)..
(3)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(以坐標(biāo)曲線圖形表示實(shí)驗(yàn)結(jié)果,并標(biāo)出加入藥物的時(shí)間):

(4)分析與討論:
藥物甲的作用是促進(jìn)海拉細(xì)胞的增殖.

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