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【題目】在生產實踐中,要提高蔬菜的產量,可以在培育的大棚中適當增加濃度的氣體是( )

A.氧氣B.氮氣C.二氧化碳D.氫氣

【答案】C

【解析】

光合作用的暗反應階段(場所是葉綠體的基質):CO2C5固定形成C3,C3在光反應提供的ATP[H]的作用下還原生成糖類,在培育的大棚中適當增加二氧化碳濃度可促進暗反應,故選C。

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示細胞內某些有機物的元素組成的功能關系,其中A、B代表元素,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子,圖中X、Y、Z、P分別為構成生物大分子的基本單位。請回答下列問題:

(1)圖中X是________,Ⅰ在小麥種子中主要是指________。

(2)圖中Z是________,使用甲基綠、吡羅紅混合染液染色,可使Ⅲ呈現________色。

(3)圖中P的結構通式為________;寫出由P形成Ⅳ的結構層次____________________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在植物葉肉細胞中會同時進行光合作用和呼吸作用兩種生理過程,下面是相關物質變化示意圖,其中A~E為生理過程,請回答:

(1)上述AE過程中,能夠產生ATP的過程是_______________(填序號),若該細胞為植物根細胞,可進行的過程是__________(填序號)。

(2)過程B發(fā)生的場所是_____________。如果用放射性同位素對C02示蹤,則放射性同位素最先出現在__________中。

(3)有氧呼吸與無氧呼吸的共同階段是____________(填字母),該階段反應發(fā)生的場所是_______;細胞呼吸過程中釋放出能量最多的過程是_________(填字母)過程。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為探究洗衣粉加酶后的洗滌效果,將一種無酶洗衣粉分成三等份,在甲、乙組兩組洗衣粉中加入一種或兩種酶,丙組不加酶,在不同溫度下清洗同種化纖布上的兩種污漬,即血漬(主要成分是蛋白質)和油漬(主要成分是脂肪),其他實驗條件均相同。實驗結果見下表。請回答下列問題:

(1)實驗結果表明,提高洗衣粉去污能力的方法有________________________。

(2)據表分析,甲組在洗衣粉中加入的酶是__________,乙組在洗衣粉中加入的酶是____________。

(3)通過表中的數據,____________(能、不能)得出酶的最適溫度是50℃”的結論,理由是_____________________________________________________

(4)如果甲、乙、丙三組均在水溫為80 ℃時進行實驗,發(fā)現這三組的結果無明顯差異,原因是________________________________________。

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【題目】如圖所示:甲圖中①②③④表示鏡頭,⑤⑥表示物鏡與載玻片之間的距離,乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下面描述正確的是:

A. 觀察物像丙時應選用甲中①④⑥組合

B. 從圖中的乙轉為丙,正確調節(jié)順序:轉動轉換器→調節(jié)光圈→移動標本→轉動細準焦螺旋

C. 若丙是由乙放大10倍后的物像,則細胞的面積增大為原來的10倍

D. 若乙圖中鋪滿視野共160個細胞,目鏡不變,物鏡增加4倍,視野中細胞約10個

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【題目】高原鼠兔對高原低氧環(huán)境有很強的適應性。高原鼠兔細胞中部分糖代謝途徑如圖所示,骨骼肌和肝細胞中相關指標的數據如表所示。下列說法正確的是

A. 高原鼠兔骨骼肌消耗的能量來自于丙酮酸生成乳酸的過程

B. 肝細胞LDH相對表達量增加有助于乳酸轉化為葡萄糖和糖原

C. 低氧環(huán)境中高原鼠兔成熟紅細胞吸收葡萄糖消耗無氧呼吸產生的ATP

D. 高原鼠兔血清中PC含量異常增高的原因是骨骼肌細胞受損

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【題目】由丙烯經下列反應可制得F、G兩種高分子化合物,它們都是常用的塑料。

1)聚合物F的結構簡式 。A→B的反應條件為 。E→G的反應類型為 。

2D的結構簡式 B轉化為C的化學反應方程式是 。

3)在一定條件下,兩分子E能脫去兩分子水形成一種六元環(huán)狀化合物,該化合物的結構簡式是 。

4E有多種同分異構體,其中一種能發(fā)生銀鏡反應,1mol該種同分異構體與足量的金屬鈉反應產生1mol H2,則該種同分異構體的結構簡式為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】現代生物進化理論與達爾文進化論觀點不同的是(

A.可遺傳的變異是生物進化的原始材料

B.自然選擇決定生物進化的方向

C.種群基因頻率的改變是生物進化的實質

D.自然選擇是環(huán)境對生物的選擇

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【題目】某興趣小組采用兩種途徑處理雞蛋清溶液,過程如下圖所示。有關敘述正確的是:

A. ①、②所依據的原理不同,過程②破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵

B. ③、④所依據的原理不同,過程③破壞了蛋白質的空間結構和肽鍵

C. 在溶解后產生的溶液中分別加入雙縮脲試劑,都會出現紫色反應

D. 過程②產生的蛋白塊也可以用③的方法溶解,并且保持生理活性

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