【題目】下列關(guān)于探究酶特性的敘述，正確的是（ ）

A.可用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響

B.加熱、加、加酶促進分解的原理相同

C.酶具有專一性，所以催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶

D.可用淀粉、蔗糖、淀粉酶和斐林試劑驗證酶的專一性

【答案】D

【解析】

酶的特性：
（1）高效性：酶的催化效率大約是無機催化劑的107～1013倍。
（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。
（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活。

A、過氧化氫的分解受溫度影響，所以不能用過氧化氫和過氧化氫酶探究溫度對酶活性的影響，A錯誤；

B、酶促反應(yīng)和Fe3+催化的原理都是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，但是加熱不是，加熱為反應(yīng)提供能量，B錯誤；
C、酶具有專一性，脂肪酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以催化脂肪酶水解的酶是蛋白酶，C錯誤；

D、可用淀粉+淀粉酶、蔗糖+淀粉酶進行實驗，用斐林試劑檢測生成物，來驗證酶的專一性，D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】葉綠體中的四種色素隨層析液在濾紙條上擴散，速度最快和最慢的分別是

A. 葉綠素a、胡蘿卜素 B. 葉綠素b、胡蘿卜素

C. 胡蘿卜素、葉綠素a D. 胡蘿卜素、葉綠素b

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】引發(fā)組織產(chǎn)生動作電位的最小刺激強度叫閾刺激，閾刺激和閾上刺激引起的動 作電位水平是相同的，因此動作電位的產(chǎn)生具有“全或無”的特點。回答下列問題：

（1）閾刺激引起興奮時，興奮部位膜內(nèi)的電位變化是_____，產(chǎn)生該電位變化的原因是________________________________________。

（2）在上圖中的X點給予閾刺激，電流表 _______（填“發(fā)生”或“不發(fā)生”）偏轉(zhuǎn)，原因是 __________________。

（3）如上圖是排尿反射示意圖,則C表示_____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為呼吸作用過程部分示意圖及氧氣濃度對氣體交換影響的曲線圖，解答下列問題：

（1）從圖1中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上：①有氧呼吸的途徑是__________________，②產(chǎn)[H]的階段是______________。

（2）圖1中B發(fā)生的場所是_______________，E表示的物質(zhì)是_____________。

（3）稻田需要定期排水，否則水稻幼根會因缺氧而變黑、腐爛，原因是_________________。

（4）圖2中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是氧氣濃度增加，________________受抑制；曲線上________的點的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點。

（5）若圖2中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比____（填一樣多、更多或更少），有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胰島B細胞內(nèi)K濃度為細胞外28倍，細胞外Ca2+為細胞內(nèi)15000倍，與神經(jīng)細胞一樣，都存在外正內(nèi)負的靜息電位。當(dāng)血糖濃度増加時，葡萄糖進入胰島B細胞引起系列生理反應(yīng)，如下圖所示。細胞內(nèi)ATP濃度增加，導(dǎo)致ATP敏感的K+通道關(guān)閉，K+外流受阻，進而觸發(fā)Ca2+大量內(nèi)流，最終導(dǎo)致胰島素分泌�；卮鹣铝袉栴}：

(1)當(dāng)ATP升高時，ATP與ATP敏感的K通道上某特定位點結(jié)合，引起該通道關(guān)閉并觸發(fā)Ca2+通道打開，此過程說明ATP的作用是___________，該特定位點的主要組成成份是___________。

(2)隨著Ca2+大量內(nèi)流，導(dǎo)致胰島細胞產(chǎn)生興奮，此時細胞膜兩側(cè)的電位為___________，由此引起胰島素分泌。胰島素通過促進組織細胞加速___________葡萄糖，使血糖降低。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用過程是許多科學(xué)家通過系列研究逐步揭示的。請回答問題：

（1）葉綠體是植物的光合作用場所，人們在電鏡下觀察葉綠體，可以發(fā)現(xiàn)葉綠體由雙層膜包被，內(nèi)部有許多圓餅狀的囊狀結(jié)構(gòu)堆疊而成的___________吸收光能的___________就分布在類囊體的薄膜上。

（2）氧氣能與肌紅蛋白可逆結(jié)合，并且非常靈敏，可用于定量測定微量氧�？茖W(xué)家打碎植物細胞，在葉片勻漿一肌紅蛋白系統(tǒng)（含離體葉綠體）中加入Fe3+或其他氧化劑，然后照光，觀察到了氧合肌紅蛋白的光譜變化，說明光照下產(chǎn)生了___________。上述系統(tǒng)中有H2O，但沒有CO2，推測水的光解與CO2消耗的過程可能相對獨立。

（3）科學(xué)家進一步用離體葉綠體進行實驗，實驗組用CO2固定抑制劑處理，對照組不做處理，測定得到下圖所示結(jié)果。

①據(jù)實驗結(jié)果可知，實驗組雖然___________量幾乎被完全抑制，但氧氣產(chǎn)生量___________，由此可判斷___________。

②ATP合成量雖然沒有被完全抑制，但也顯著降低，表明ATP合成過程并不與___________過程同時進行。后續(xù)研究表明，這兩個過程均發(fā)生在___________階段，兩者存在一定關(guān)聯(lián)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知某綠色植物進行光合作用和呼吸作用的最適溫度分別25℃和30℃.如圖是在30℃一定濃度的CO2條件下，測定某植物葉片在不同光照下的光合作用速率。下列說法不正確的是（ ）

A. A點時，葉肉細胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的主要場所是線粒體和葉綠體

B. 影響C點的外界因素主要是CO2濃度

C. C點時的光合作用吸收CO2量是葉·小時

D. 若只降低溫度到25℃，則B點將左移，C點上移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為科研工作者利用小鼠制備H7N9禽流感病毒單克隆抗體的過程。請據(jù)圖回答有關(guān)問題:

（1）在受體細胞的培養(yǎng)過程中,培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基相比,特有的天然成分是_________。

（2）圖中X細胞一般指_________,與植物體細胞雜交相比,誘導(dǎo)X細胞和Y細胞融合還可采用________。

（3）單克隆抗體的制備過程需要經(jīng)過多次篩選,首先用特定的選擇性培養(yǎng)基篩選出______________,還需進行克隆化培養(yǎng)和專一抗體檢測，最終獲得足夠數(shù)量的能分泌所需抗體的細胞,選出符合要求的細胞后,可在體外條件下或注射到___________進行增殖培養(yǎng)。

（4）利用上述技術(shù)生產(chǎn)的單克隆抗體可制作成診斷盒,用于準確、快速診斷H7N9禽流感病毒的感染者,這種診斷運用了抗原-抗體雜交技術(shù),這體現(xiàn)了單克隆抗體_______、_______的特性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)圖中的生理過程(圖中④代表核糖體，⑤代表多肽鏈)的敘述中，不正確的是(　　)

A. 圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯

B. ①鏈中(A＋T)/(G＋C)的比值與②鏈中此項比值相等

C. 一種細菌的③由480個核苷酸組成，它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定為160個氨基酸

D. 遺傳信息由③傳遞到⑤需要tRNA作工具

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