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1．下列生物中，沒有細胞結構的是（　�。�
A．大腸桿菌B．禽流感病毒C．酵母菌D．青霉菌

分析 病毒是一類沒有細胞結構的特殊生物，只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成，不能獨立的生活和繁殖，只有寄生在其他生物的活細胞內才能生活和繁殖，一旦離開了活細胞，病毒就無法進行生命活動．

解答 解：A、大腸桿菌具有原核細胞結構，A錯誤；
B、禽流感病毒無細胞結構，B正確；
C、酵母菌具有真核細胞結構，C錯誤；
D、青霉菌具有真核細胞結構，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了病毒的代謝特點，解答本題的關鍵是熟練掌握病毒和其它細胞生物的區(qū)別以及離開了寄主細胞就無生命活動的特性．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016度四川彭州中學高一上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪組試劑在使用過程中必須經過加熱

A．斐林試劑鑒定還原糖時

B．碘液鑒定淀粉時

C．蘇丹III染液鑒定花生子葉中的脂肪時

D．雙縮脲試劑鑒定蛋白質時

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．野生動物研究所對某草原野生兔進行調查所調查區(qū)域面積為2ha，統(tǒng)計所捕獲野兔的數(shù)量、性別等，進行標后放歸，一段時間后進行重捕與調查．所得數(shù)據(jù)如下：
 捕獲數(shù)雌性個體數(shù)雄性個體數(shù)標記數(shù)[
初捕50282250
重捕50321810
以下是某同學對數(shù)據(jù)的分析，你認為正確的是（　�。�
A．綜合兩次捕獲情況，該野兔種群的性比例（♀∕♂）約為3：2
B．該草原野兔的平均種群密度約為250只/ha
C．如果野兔在被捕捉過一次后更難捕捉，統(tǒng)計的種群密度會比實際低
D．重捕后導致野兔死亡，會帶來測算值與真實值之間出現(xiàn)誤差

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．尋找纖維素分解菌的適宜場所是（　�。�
A．濕潤的環(huán)境中B．富含纖維素的環(huán)境中
C．富含無機鹽的環(huán)境中D．池塘中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．生物體內細胞間可通過以下圖示的兩種方式進行信息交流．下列相關說法正確的是（　　）
A．圖中化學物質都不可能代表甲狀腺激素
B．神經元之間通過方式①進行信息傳遞
C．垂體通過方式②將信息傳遞給甲狀腺
D．血糖調節(jié)存在①②兩種信息傳遞方式

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

6．關于植物細胞中元素的敘述，正確的是（　�。�
A．番茄和水稻根系吸Si元素的量相等
B．細胞中含量最多的四種元素是C、O、H和N
C．植物根系通過主動運輸吸收無機鹽離子需要ATP
D．占細胞鮮重最多的元素是C

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．菜豆種皮顏色由兩對獨立遺傳等位基因A（a）和B（b）調控．A基因控制色素合成（A基因為顯性基因--出現(xiàn)色素，AA和Aa的效應相同），B為修飾基因，淡化顏色的深度（B基因為顯性基因--修飾效應出現(xiàn)）．現(xiàn)有親代種子P1（純種、白色）和P2（純種、黑色），雜交實驗如圖，下列有關推斷不正確的是（　�。�
A．P1和P2基因型分別為AABB和aabb
B．F1的基因型是AaBb
C．F2中種皮為黑色的個體基因型有2種
D．F2中種皮為白色的個體基因型有5種

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．（1）大腦皮層除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外，還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能．
（2）人和動物體的生命活動，除了受神經系統(tǒng)的調節(jié)外，還存在著另一種調節(jié)方式-由內分泌器官分泌的化學物質進行調節(jié)，這就是激素調節(jié)．
（3）在一個系統(tǒng)中，系統(tǒng)本身工作的效果，反過來又作為信息調節(jié)該系統(tǒng)的工作，這種調節(jié)方式叫做反饋調節(jié)．
（4）激素調節(jié)的特點①微量和高效；②通過體液運輸；③作用于靶器官、靶細胞．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．吞噬細胞對細菌抗原的吞噬、加工處理和呈遞過程如圖所示．下列敘述正確的是（　�。�
A．吞噬細胞特異性地吞噬細菌抗原
B．加工處理后的抗原可直接呈遞給B淋巴細胞
C．溶酶體參與抗原的加工處理過程
D．抗原加工處理和呈遞過程只存在于體液免疫

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