孟德爾在一對(duì)相對(duì)性狀進(jìn)行研究的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)了分離定律。下列有關(guān)分離定律的幾組比例中,能說(shuō)明分離定律實(shí)質(zhì)的是
A.F2的性狀表現(xiàn)比為3∶1 B.F1產(chǎn)生配子的比為1∶1
C.F2的遺傳因子組成比為1∶2∶1 D.測(cè)交后代的比為1∶1
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省武安市高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于酶的敘述,正確的一項(xiàng)是
A. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的,只能在生物體內(nèi)發(fā)揮催化作用
B. 酶能夠提供反應(yīng)開始所必需的活化能
C. 酶的化學(xué)本質(zhì)并非都是蛋白質(zhì)
D. 一個(gè)酶分子只起一次作用,然后就被破壞了
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
若二倍體生物正常體細(xì)胞中含8條染色體,則圖中表示一個(gè)染色體組的是
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人類的紅綠色盲基因(b)位于X染色體上,父母表現(xiàn)型正常,生下3胞胎,其中只有一個(gè)患色盲,有2個(gè)孩子為同卵雙胞胎。3個(gè)孩子的性別可能是
①2女1男
②全是女孩或2男1女
③全是男孩
A.①② B.②③ C.①③ D.②
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年遼寧省盤錦市高二10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
某一生物有四對(duì)染色體。假設(shè)一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生精細(xì)胞的過(guò)程中,其中一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞在分裂后期有一對(duì)姐妹染色單體移向了同一極,則這個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生正常精細(xì)胞和異常精細(xì)胞的比例為
A.1:1 B.1:2 C.1:3 D.1:4
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵子弟三中高一上月考一生物卷(解析版) 題型:綜合題
(1)該圖中,A表示 ,B表示 。
(2)該圖所示化合物的名稱是____;該化合物含有____個(gè)肽鍵。
(3)該化合物由 個(gè)氨基酸分子失去____個(gè)水分子而形成,這種反應(yīng)叫 反應(yīng)。
(4)該圖中所示的氨基酸種類不同,是由圖中______(填字母編號(hào))決定的。構(gòu)成生物體蛋白質(zhì)的氨基酸共___________種。
(5)如果圖中氨基酸的平均相對(duì)分子質(zhì)量為180,則該化合物的相對(duì)分子質(zhì)量是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵子弟三中高一上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了( )
A.細(xì)胞的多樣性 B.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的復(fù)雜性
C.生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 D.生物界的多樣性
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年湖北武漢鋼鐵子弟三中高一上月考一生物卷(解析版) 題型:選擇題
生物體內(nèi)的蛋白質(zhì)千差萬(wàn)別,其原因不可能是( )
A. 組成肽鍵的化學(xué)元素不同
B. 組成蛋白質(zhì)的氨基酸種類和數(shù)量不同
C. 蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同
D. 組成蛋白質(zhì)氨基酸的排列順序不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年甘肅省高二文上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
21三體綜合征患兒的發(fā)病率與母親年齡的關(guān)系如右圖所示,預(yù)防該遺傳病的主要措施是( )
①適齡生育 ②基因診斷 ③染色體分析 ④B超檢查
A.①③ B.①② C.③④ D.②③
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