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科目:高中生物 來源:2015屆四川成都樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)高二11月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)下圖是1845年至1935年的90年間,北美加拿大森林中猞猁和雪兔種群數(shù)量的變化曲線。據(jù)圖回答有關(guān)問題:
(1)雪兔的種群數(shù)量變化用字母________表示。
(2)雪兔的數(shù)量在一段時(shí)間內(nèi)能夠急劇增加的生物因素主要是①__________________;②____________________。
(3)在所研究的1890——1935期間,該生態(tài)系統(tǒng)中雪兔的K值為____左右。從圖中任意一時(shí)段看出,當(dāng)雪兔種群達(dá)到K值后,猞猁種群的K值變化是______(答早于或晚于)雪兔的K值出現(xiàn)(注:不考慮其他生物因素)
(4)在該森林中,還分布有紅豆杉和某種鳥。紅豆杉的種子成熟后被這種鳥類吞食,果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長。從種間關(guān)系看,鳥類與紅豆杉之間存在____ __關(guān)系。
(5)研究表明森林植物群落具有明顯的分層現(xiàn)象,森林植物的分層與_________有關(guān)。而植物的垂直結(jié)構(gòu)又為動物創(chuàng)造了多樣的_______和________,導(dǎo)致群落中的動物也具有分層現(xiàn)象。
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