【題目】與有絲分裂前期的細(xì)胞相比較，分裂后期的細(xì)胞內(nèi)（ ）

A．DNA數(shù)目增加一倍，染色體數(shù)目不變

B．DNA數(shù)目和染色體數(shù)目增加一倍

C．DNA數(shù)目不變，染色體數(shù)目增加一倍

D．DNA數(shù)目和染色體數(shù)目都不變

【答案】C

【解析】

試題分析：（1）與有絲分裂前期相比，有絲分裂后期DNA含量不變；

（2）與有絲分裂前期相比，有絲分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，染色體數(shù)目加倍．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列各種疾病中由一對(duì)等位基因控制的是

A. 軟骨發(fā)育不全 B. 原發(fā)性高血壓 C. 21三體綜合征 D. 青少年型糖尿病

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物花的顔色由兩對(duì)基因（A和a,B和b）控制，A基因控制色素合成（AA和Aa的效應(yīng)相同）,B基因?yàn)樾揎椈�，淡化顏色的深�?/span>（BB和Bb的效應(yīng)不同）。其基因型與表現(xiàn)型的對(duì)應(yīng)關(guān)系見(jiàn)下表,請(qǐng)據(jù)表分析回答：

基因組合

A_Bb

A_bb

A_BB或aa_

_

植物顏色

粉色

紅色

白色

為了探究?jī)蓪?duì)基因（A和a, B和b）是位于一對(duì)同源染色體上，還是兩對(duì)非同源染色體上， 某課題小組選用基因型為AaBb的粉花植株進(jìn)行自交實(shí)驗(yàn)。

①實(shí)驗(yàn)假設(shè):這兩對(duì)基因在染色體上的位置有三種類型,圖中用豎線表示染色體,用黑點(diǎn)表示基因在染色體上的位點(diǎn)。

②實(shí)驗(yàn)步驟:笫一步:粉花植株自交。笫二步:觀察并統(tǒng)計(jì)子代植株花的顏色和比例。

③實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果（不考慮交叉互換）及相應(yīng)的結(jié)論：

a．若子代植株花的顏色和比例為粉色:紅色：白色=6:3:7,則基因在染色體上分布情況為:

b．若子代植株花的顔色和比例為 ，則基因在染色體上分布情況為：

c．若子代植株花的顏色和比例為 ,則基因在染色體上分布請(qǐng)況為:

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥細(xì)胞具有而藍(lán)藻細(xì)胞中沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是 （ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 核膜 C. 細(xì)胞膜 D. 細(xì)胞質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】I．果蠅翅型（裂翅和非裂翅）和眼型（棒眼和圓眼）分別受兩對(duì)完全顯性的等位基因A、a和B、b控制，兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳，雌、雄果蠅均有各種表現(xiàn)型，研究發(fā)現(xiàn)某種純合的翅型幼體會(huì)死亡（XAY和XaY視為純合）。某研究小組隨機(jī)選取一只裂翅棒眼雌果蠅和一只裂翅圓眼雄果蠅交配產(chǎn)生F1，F1成體中，裂翅棒眼：非裂翅棒眼：裂翅圓眼：非裂翅圓眼=2:1:2:1。

（1）根據(jù)雜交結(jié)果可判斷______翅為顯性，__________（A/a）基因純合時(shí)翅型幼體會(huì)死亡。

（2）單獨(dú)分析每對(duì)基因的位置，翅型基因A、a可能____________（填下面選項(xiàng)的序號(hào)）

①位于常染色體上 ②只位于X染色體上 ③位于X、Y染色體的同源區(qū)段

II．果蠅另有兩對(duì)相對(duì)性狀：灰身（G）和黑身（g）、紅眼（R）和紫眼（r）。現(xiàn)有一對(duì)果蠅基因組成如下圖，如果雄果蠅形成精子時(shí)不發(fā)生交叉互換，則其產(chǎn)生精子的類型是____________，比例是_________；而雌果蠅在形成卵細(xì)胞過(guò)程中，有20％的初級(jí)卵母細(xì)胞在兩對(duì)基因之間發(fā)生了一次交叉互換，則其產(chǎn)生的卵細(xì)胞類型是_________，比例是__________________；這對(duì)果蠅交配后產(chǎn)生子代的表現(xiàn)型是___________，比例是________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞分化、衰老及癌變的敘述，下列正確的是（ ）

A．細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞

B．細(xì)胞分化是細(xì)胞的后代在形態(tài)、功能及遺傳物質(zhì)上發(fā)生差異的過(guò)程

C．衰老細(xì)胞會(huì)發(fā)生細(xì)胞代謝減慢，酶活性降低及細(xì)胞核體積變小等現(xiàn)象

D．細(xì)胞分化發(fā)生在多細(xì)胞生物的胚胎期，細(xì)胞衰老與死亡發(fā)生在老年期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖所示，A、B、C、D分別表示某種哺乳動(dòng)物細(xì)胞（2n）進(jìn)行減數(shù)分裂的不同時(shí)期，其中a表示細(xì)胞數(shù)目。請(qǐng)判斷b、c、d依次代表

A．DNA分子數(shù)、染色體數(shù)、染色單體數(shù)

B．DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)、染色體數(shù)

C．染色體數(shù)、DNA分子數(shù)、染色單體數(shù)

D．染色單體數(shù)、染色體數(shù)、DNA分子數(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生命系統(tǒng)的活動(dòng)，不是單向進(jìn)行的是( )

A. 蛋白質(zhì)合成過(guò)程中，核糖體在mRNA上的移動(dòng)

B. 植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離過(guò)程中，水分子的運(yùn)動(dòng)

C. 在食物鏈和食物網(wǎng)中，能量和物質(zhì)的流動(dòng)

D. 在兩個(gè)神經(jīng)元之間，興奮的傳遞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于原生質(zhì)體的說(shuō)法正確的是

A．原生質(zhì)體的結(jié)構(gòu)是由細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)組成

B．用酶解法獲得原生質(zhì)體后，可以用觀察細(xì)胞的有絲分裂實(shí)驗(yàn)對(duì)其活力進(jìn)行檢查

C、組成原生質(zhì)體的主要生命物質(zhì)是蛋白質(zhì)和核酸

D、原生質(zhì)體只能用于植物細(xì)胞工程

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