【題目】紫茉莉花的紅色(C)對白色(c)為不充全顯性(Cc的性狀介于CC和cc之間)。下列組合中,子代開紅花比例最高的是

A. Cc×cc B. CC×Cc C. Cc×Cc D. CC×CC

【答案】D

【解析】CC×cc的后代基因型是Cc,后代百分之百是粉色花,沒有紅花出現(xiàn),所以紅花的比例是0;Cc×CC的后代基因型及比例是CC:Cc=1:1,即紅花:粉色花=1:1,紅花的比例是50%;Cc×Cc的后代基因型及比例是CC:Cc:cc=1:2:1,即紅花:粉色花:白花=1:2:1,紅花的比例是25%;CC×CC后代全是紅花,紅花比例為100%。選擇D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】變形蟲可吞噬整個細菌,這一事實說明

A. 細胞膜具有一定流動性

B. 細胞膜失去選擇透過性

C. 大分子可以透過細胞膜

D. 細胞膜具有選擇透過性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某生物細胞內(nèi)發(fā)生的一系列生理變化,X表示某種酶。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中Ⅰ為___________過程,X為___________(填“DNA 聚合酶”或“RNA聚合酶”)。

(2)圖示過程包含的所有物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中最多有_________種核苷酸。

(3)b部位發(fā)生的堿基配對方式可有T-A、_________、C-G、G-C。

(4)Ⅱ過程可以同時進行多條肽鏈的合成,其意義是_______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】利用兩種類型的肺炎雙球菌進行相關(guān)轉(zhuǎn)化實驗。各組肺炎雙球菌先進行圖示處理,再培養(yǎng)一段時間后注射到不同小鼠體內(nèi)。下列說法錯誤的是

A. 通過E、F對比,能說明轉(zhuǎn)化因子是DNA而不是蛋白質(zhì)

B. F組可以分離出S型和R型兩種肺炎雙球菌

C. 能導(dǎo)致小鼠死亡的是A、B、C、D四組

D. C組不能產(chǎn)生R型菌與莢膜阻止轉(zhuǎn)化因子進入有關(guān)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩圖為真核細胞中發(fā)生的代謝過程的示意圖,下列有關(guān)說法不正確的是

A. 甲圖所示翻譯過程的方向是從右到左

B. 甲圖所示的是翻譯過程,多個核糖體共同完成一條多肽鏈的合成

C. 乙圖所示的是轉(zhuǎn)錄過程,其轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物可以作為甲圖中的模板

D. 甲圖和乙圖中都發(fā)生了堿基互補配對,且堿基互補配對方式存在差異

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中不屬于相對性狀的是

A. 高鼻梁與塌鼻梁 B. 卷發(fā)與長發(fā) C. 五指與多指 D. 眼大與眼小

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞中具有雙層膜的細胞器是

A. 葉綠體、核糖體 B. 中心體、高爾基體

C. 線粒體、葉綠體 D. 線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】阿爾茨海默病AD,俗稱老年性癡呆是一種嚴(yán)重的神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病。已知:AD病人的神經(jīng)細胞外β淀粉樣蛋白Aβ沉積,這種物質(zhì)的沉積會損壞周圍神經(jīng)細胞膜和線粒體膜,導(dǎo)致神經(jīng)細胞的損傷;乙酰膽堿可作為興奮性神經(jīng)遞質(zhì)。下圖表示兩類神經(jīng)元和突觸的差異,請回答:

1神經(jīng)細胞生活在哪種細胞外液中? 。圖1中共有 個突觸,神經(jīng)沖動由圖中C點傳至D點遠比從A點傳至C點慢,其原因是

2研究發(fā)現(xiàn)病變個體中Aβ的沉積使突觸小體中線粒體損傷,引起興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速率 。由此也說明,突觸小泡內(nèi)乙酰膽堿的合成和釋放需要線粒體提供的 ,乙酰膽堿以 方式釋放后可與后膜的 結(jié)合,使突觸后膜發(fā)生 后立即被乙酰膽堿酯酶分解,其生理意義是 。

3該病初期表現(xiàn)為記憶減退,對近事遺忘突出。人腦長期記憶與 的建立有關(guān)。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為AaBbCcAABbCc的向日葵雜交,按基因自由組合定律,后代中基因型為AABBCC的個體比例應(yīng)為:( )

A. 1/8 B. 1/16 C. 1/32 D. 1/64

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案