【題目】科學家設(shè)法將人的生長激素基因?qū)肫渌矬w（細胞）內(nèi)，從而獲取大量的人的生長激素，應(yīng)用于侏儒癥的早期治療，如下圖所示。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）過程①采用的方法是________，過程②之前需用________處理目的基因和質(zhì)粒。

（2）過程③需事先對大腸桿菌用________________處理，使其處于感受態(tài)，接著將重組表達載體溶于 與感受態(tài)細胞混合，在一定溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子，從而完成轉(zhuǎn)化過程。

（3）過程⑤一般先將生長激素基因和 結(jié)合在一起，導(dǎo)入奶牛的________，然后進行早期胚胎培養(yǎng)，再進行胚胎移植，生下轉(zhuǎn)基因牛犢。

【答案】（每空2分，共12分）（1）反（逆）轉(zhuǎn)錄 同一種限制酶

（2）Ca2＋ 緩沖液 （3）乳腺蛋白基因啟動子 受精卵

【解析】（1）過程①是利用人的生長激素mRNA獲得人生長激素基因，此方法為反轉(zhuǎn)錄法。過程②表示基因表達載體的構(gòu)建，構(gòu)建之前先要用同一種限制酶切割目的基因和質(zhì)粒，以產(chǎn)生相同的粘性末端。

（2）過程③表示將目的基因?qū)?/span>大腸桿菌細胞（受體細胞），事先需對大腸桿菌用Ca2＋處理，使其處于感受態(tài)，然后將重組表達載體溶于緩沖液與感受態(tài)細胞混合，在一定溫度下促進感受態(tài)細胞吸收DNA分子，完成轉(zhuǎn)化。

（3）利用乳腺生物反應(yīng)器生產(chǎn)藥物，一般先將生長激素基因和乳腺蛋白基因啟動子等調(diào)控組件重組在一起，導(dǎo)入奶牛的受精卵中，然后進行早期胚胎培養(yǎng)，再進行胚胎移植，生下轉(zhuǎn)基因牛犢。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞有氧呼吸釋放的CO2中的氧元素（ ）

A．全部來自H2O B．部分來自O(shè)2

C．全部來自C6H12O6 D．部分來自C6H12O6

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】由燕麥實驗得知，植物胚芽鞘產(chǎn)生生長素的部位，感受單側(cè)光刺激的部位和彎曲生長的部位分別是（ ）

A. 胚芽鞘尖端、尖端下面部分、向光一面

B. 胚芽鞘、胚芽鞘尖端、尖端下面的部分

C. 胚芽鞘尖端、胚芽鞘尖端、尖端下面部分

D. 胚芽鞘尖端、向光一面 、尖端下面部分

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用麥芽釀造啤酒時，麥芽中多酚氧化酶（PPO）的作用會降低啤酒質(zhì)量。圖為不同pH和溫度對PPO活性影響的曲線,有關(guān)敘述錯誤的是

A．PPO催化多酚類物質(zhì)的生化反應(yīng)

B．相同溫度時，pH7．8的酶促反應(yīng)產(chǎn)物比pH8．4的少

C．在制備麥芽過程中應(yīng)將反應(yīng)條件控制在溫度80℃、pH8．4

D．髙于90℃,若PPO發(fā)生熱變性，一定溫度范圍內(nèi)溫度越高變性越快

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示在最適溫度、最適pH等條件下，反應(yīng)物濃度對酶所催化的化學反應(yīng)速率的影響。下列說法錯誤的是

A．曲線的AB段表明，隨著反應(yīng)物濃度的增加，反應(yīng)速率逐漸加快

B．如杲溫度升高10℃重復(fù)實驗，則圖中A點的位置將下移

C．如果從乙點開始，往反應(yīng)混合物中加入少量同樣的酶，曲線中B點會上升

D．曲線BC段反應(yīng)速率不變，說明隨著反應(yīng)物濃度的增加，酶已經(jīng)完全被分解了

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因在染色體上的實驗證據(jù)是（ ）

A．孟德爾的豌豆雜交實驗 B．薩頓蝗蟲細胞觀察實驗

C．摩爾根的果蠅雜交實驗 D．現(xiàn)代分子生物學技術(shù)印證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某雄性動物（2n=4）在生殖和發(fā)育過程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過程簡圖，圖2、圖3是一同學學畫的不同時期細胞分裂圖象和細胞染色體數(shù)目的變化曲線，請據(jù)圖回答：

（1）圖1中的②過程產(chǎn)生的細胞叫__________，圖2中的______細胞處在該過程中。圖3中從④到⑤的生理過程中_____了基因重組。（填“發(fā)生”或“未發(fā)生”）

（2）圖2中乙細胞時期處于圖3中_____（填編號）階段，其分裂產(chǎn)生的子細胞為圖1中____。在發(fā)育過程中，該動物體內(nèi)的細胞中染色體組數(shù)最多時有_____個。

（3）圖3中，曲線②→③階段形成的原因與曲線⑤→⑥階段形成的原因是否相同？_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列是細胞的部分結(jié)構(gòu)放大圖，據(jù)圖回答（只填圖中的數(shù)字或字母）：

（1）與細胞壁形成直接有關(guān)的細胞器是_______________。

（2）在細胞分裂間期，被堿性染料染成深色的結(jié)構(gòu)是_____________，細胞進行生命活動所需的能量主要由_____________供給的。

（3）圖中①～⑤結(jié)構(gòu)不含磷脂成分的是_______________。

（4）與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)結(jié)構(gòu)是_______________。

（5）與動物細胞相比，植物細胞特有的細胞器是________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體生命活動的主要承擔者、遺傳信息的攜帶者、主要能源物質(zhì)、直接能源物質(zhì)和結(jié)構(gòu)和功能的基本單位依次是（ ）

A．核酸、蛋白質(zhì)、細胞、糖類、三磷酸腺苷

B．蛋白質(zhì)、核酸、糖類、三磷酸腺苷、細胞

C．核酸、蛋白質(zhì)、細胞、三磷酸腺苷、糖類

D．蛋白質(zhì)、細胞、核酸、糖類、三磷酸腺苷

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