(7分)下圖為人體在寒冷環(huán)境下甲狀腺活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖:

⑴能直接感受寒冷刺激是_____________,其作用是___________________________。

⑵寫出人體內(nèi)寒冷感覺產(chǎn)生的途徑:  ______________________________________。

⑶與c物質(zhì)具有協(xié)同作用的激素是由_________分泌的。

⑷上右表為某成年人醫(yī)院甲狀腺功能的化驗(yàn)單,該人可能患有_______病。

A.甲狀腺功能亢進(jìn)     B.食物缺碘  

C.甲狀腺功能減退     D.地方性甲狀腺腫

⑸下圖為進(jìn)入寒冷環(huán)境后a、b、c三種物質(zhì)含量的變化曲線,其中表示a的是_________。

⑹垂體除能分泌c外,還能分泌促性腺激素,說明垂體具有__________作用。

 

【答案】

(1)皮膚、黏膜里的冷覺感受器   接受刺激,產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮

(2)皮膚、黏膜里的冷覺感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層的體溫感覺中樞→寒冷感覺

(3)腎上腺  (4)C、D    (5)③     (6)調(diào)節(jié)、管理其它某些內(nèi)分泌腺的

【解析】

試題分析:當(dāng)人體感受到寒冷刺激之后,能感覺到寒冷,機(jī)體通過神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)機(jī)制保持體溫恒定。(1)能直接感受寒冷刺激的是皮膚、黏膜里的冷覺感受器,它的作用是接受刺激,產(chǎn)生興奮并傳導(dǎo)興奮。(2)人體內(nèi)寒冷感覺產(chǎn)生的途徑依次是:皮膚、黏膜里的冷覺感受器感受到寒冷刺激,通過傳入神經(jīng)將興奮傳到大腦皮層的體溫感覺中樞,最后產(chǎn)生寒冷感覺。(3)c物質(zhì)是甲狀腺激素,作用是加速組織細(xì)胞氧化分解葡萄糖,與其具有協(xié)同作用的激素是腎上腺素,由腎上腺分泌。(4)分析表格,患者體內(nèi)TSH含量高于正常值,甲狀腺激素的含量遠(yuǎn)低于正常值,由甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制可知,患者可能是甲狀腺功能減退,或者是由于食物中缺碘導(dǎo)致的地方性甲狀腺腫,最終引起的甲狀腺激素分泌不足。(5)a為促甲狀腺激素釋放激素。進(jìn)入寒冷環(huán)境后,首先分泌增加的激素促甲狀腺激素釋放激素,通過分級(jí)調(diào)節(jié),最終使甲狀腺激素的含量增加,觀察圖可知,受寒冷刺激,首先含量增加的是③,其次為②①,所以③為促甲狀腺激素釋放激素。(6)垂體分泌促性腺激素,調(diào)節(jié)性腺分泌性激素,說明垂體具有調(diào)節(jié)、管理其它某些內(nèi)分泌腺的功能。

考點(diǎn):本題考查體溫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí)以及激素的作用,意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問題;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年陜西省師大附中高一下學(xué)期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

(7分)下圖為艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析說明:(提示;HIV是一種球形病毒,外有蛋白質(zhì)組成的外殼,內(nèi)有兩條RNA)

(1)圖中3表示病毒正在侵染淋巴細(xì)胞,進(jìn)入淋巴細(xì)胞內(nèi)的是病毒的___。
(2)圖中4至5的過程在生物學(xué)上稱為 ____________ ,該過程必須有 ____________ 酶參與才能完成。
(3)圖中5表示新合成的DNA分子通過 ____________ 進(jìn)入淋巴細(xì)胞的細(xì)胞核中并整合進(jìn)淋巴細(xì)胞的DNA 。
(4)圖中6至7是形成病毒蛋白質(zhì)的過程,該過程需要經(jīng)過______和_____ 兩步。
(5)目前科學(xué)家們研制出治療艾滋病的藥物是用來阻止4至5的進(jìn)行,其原理是抑制 ____________ 的活性。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年云南省高二上學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所含蛋白質(zhì)最多的細(xì)胞外液是_______________(填標(biāo)號(hào))。圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是__________________(填標(biāo)號(hào)),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是__________(填標(biāo)號(hào))。

(2)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)患肝炎時(shí),則B端與A端的液體相比,明顯增加的物質(zhì)有______________________________等。

(3)如果該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),與吸附在________(填標(biāo)號(hào))表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,最終會(huì)使________(填標(biāo)號(hào))的通透性增強(qiáng),引起鼻黏膜水腫。

(4)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(如下圖所示,說明:在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2;不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液)。

 

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科目:高中生物 來源:2014屆陜西省高一下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)下圖為艾滋病病毒(HIV)侵染人體淋巴細(xì)胞及其繁殖過程的示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析說明:(提示;HIV是一種球形病毒,外有蛋白質(zhì)組成的外殼,內(nèi)有兩條RNA)

(1)圖中3表示病毒正在侵染淋巴細(xì)胞,進(jìn)入淋巴細(xì)胞內(nèi)的是病毒的___。

(2)圖中4至5的過程在生物學(xué)上稱為 ____________ ,該過程必須有 ____________ 酶參與才能完成。

(3)圖中5表示新合成的DNA分子通過 ____________ 進(jìn)入淋巴細(xì)胞的細(xì)胞核中并整合進(jìn)淋巴細(xì)胞的DNA 。

(4)圖中6至7是形成病毒蛋白質(zhì)的過程,該過程需要經(jīng)過______和_____ 兩步。

(5)目前科學(xué)家們研制出治療艾滋病的藥物是用來阻止4至5的進(jìn)行,其原理是抑制 ____________ 的活性。

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

31.(7分)下圖是人體局部組織的模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中所含蛋白質(zhì)最多的細(xì)胞外液是_______________(填標(biāo)號(hào))。圖中能直接相互交換物質(zhì)的體液是__________________(填標(biāo)號(hào)),毛細(xì)淋巴管壁細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境是__________(填標(biāo)號(hào))。

(2)如果該圖為肝臟的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)患肝炎時(shí),則B端與A端的液體相比,明顯增加的物質(zhì)有______________________________等。

(3)如果該圖為鼻黏膜的局部結(jié)構(gòu)模式圖,當(dāng)過敏原再次進(jìn)入機(jī)體時(shí),與吸附在________(填標(biāo)號(hào))表面的相應(yīng)抗體結(jié)合,最終會(huì)使________(填標(biāo)號(hào))的通透性增強(qiáng),引起鼻黏膜水腫。

(4)嘗試構(gòu)建人體肝臟內(nèi)體液間O2、CO2擴(kuò)散的模型(如下圖所示,說明:在圖形框間用實(shí)線箭頭表示O2,用虛線箭頭表示CO2;不考慮CO2進(jìn)入成熟紅細(xì)胞內(nèi)液)。

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