【題目】下列激素中含碘的是（ ）

A．生長激素 B．雄激素 C．甲狀腺激素 D．雌激素

【答案】C

【解析】

試題分析：甲狀腺激素能夠促進(jìn)人體的新陳代謝和生長發(fā)育，提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足易患呆小癥，呆小癥患者身體矮小，智力低下，生殖器官發(fā)育不全；成年時(shí)甲狀腺激素分泌過多得甲亢；

碘是合成甲狀腺激素的主要原料，會(huì)使得體內(nèi)甲狀腺激素合成的數(shù)量減少、造成甲狀腺代償性增生腫大而患大脖子病，嬰幼兒則容易引起呆小癥；海帶和紫菜中含有豐富的碘，因此多吃海帶和紫菜，可預(yù)防地方性甲狀腺腫．

故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有氧呼吸與無氧呼吸的相同點(diǎn)是（ ）

①都在線粒體中進(jìn)行 ②都需要酶 ③都需要氧

④都產(chǎn)生ATP ⑤都經(jīng)過生成丙酮酸的反應(yīng)．

A．②③⑤ B．②④⑤ C．②③④ D．①②⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述，正確的是（ ）

A．年齡結(jié)構(gòu)不影響種群密度

B．不同種群的種群密度沒有差異

C．性比率的改變不影響種群密度

D．出生率減去死亡率等于自然增長率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖表示某草原上以植物為食的倉鼠種群數(shù)量變化（K0表示倉鼠種群在理想狀況下的環(huán)境容量），乙圖為倉鼠所攝入能量的去路（字母表示相應(yīng)能量）。請(qǐng)回答：

（1）據(jù)甲圖分析，倉鼠的種群數(shù)量呈_____________型增長；當(dāng)某種天敵進(jìn)入一段時(shí)間后，倉鼠種群數(shù)量達(dá)到了相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)，則天敵最可能進(jìn)入的時(shí)間在____________處；在捕食壓力下，倉鼠種群的環(huán)境容納量在___________之間。

（2）乙圖中A屬于___________營養(yǎng)級(jí)同化的能量，能量C用于倉鼠種群的______________。

（3）若B中能量為l.5×109 kJ，C中能量為l.4×109kJ，某種天敵同化的能量為4.2×107 kJ，則該生態(tài)系統(tǒng)中從倉鼠到其天敵的能量傳遞效率為_______________。

（4）與兔一樣，灰倉鼠也具有“狡鼠三窟”的特點(diǎn)，某些“狡鼠”在捕捉過之后，很難再一次捕捉。因此在用標(biāo)志重捕法調(diào)查倉鼠種群密度時(shí)，計(jì)算得到的數(shù)據(jù)值將________（填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）

（5）為研究草原上的螞蟻和倉鼠等嚙齒動(dòng)物在種子利用上的種間關(guān)系，生態(tài)學(xué)家在草原上中劃定3個(gè)基本相同的區(qū)域進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程及實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。請(qǐng)補(bǔ)充填寫表格內(nèi)“ ”。

區(qū)域1

區(qū)域2

區(qū)域3

處理方法：螞蟻和嚙齒動(dòng)物共存。

處理方法：移走所有的嚙齒動(dòng)物，并圍欄隔離。

處理方法：______________

_______________________。

螞蟻群

318群

543群

0群

嚙齒動(dòng)物

122只

0只

144只

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】造成溫室效應(yīng)的主要因素是（ ）

A．泥石流頻發(fā) B．臭氧減少

C．酸雨普降 D．大氣中CO2濃度增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

A. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

B. 蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞和生物體的重要物質(zhì)

C. 蛋白質(zhì)的基本組成單位是氨基酸

D. 各種蛋白質(zhì)的組成元素都只有C、H、O

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蘋果醋具有營養(yǎng)豐富，增強(qiáng)機(jī)體免疫力，護(hù)膚養(yǎng)肝等多種功效，以鮮蘋果汁為原料利用發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程如下圖1，請(qǐng)分析回答：

（1）圖1過程中使用的微生物是 ① ，發(fā)酵溫度控制在18℃～25℃，經(jīng)過10-12天后，樣液中是否產(chǎn)生酒精，可以用 ② 來檢驗(yàn)。

（2）利用蘋果酒制作蘋果醋的化學(xué)反應(yīng)方程式是 ③ 。

（3）圖3過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得，如圖3操作是分離純化過程中利用 ④ 法進(jìn)行接種，在操作過程中應(yīng)注意的事項(xiàng)有下列哪幾項(xiàng)____⑤_____（填字母）。

a．每次劃線前和結(jié)束時(shí)都需要灼燒接種環(huán)；

b．灼燒接種環(huán)后，待其冷卻后再劃線；

c．第二次及以后的劃線，要從上一次劃線的末端劃線；

d．最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸。

(4)為了保持菌種的純凈，對(duì)于長期需要保存的菌種，可以采用 ⑥ 的方法。

(5)某同學(xué)嘗試自己利用圖2裝置制果醋，制作過程中進(jìn)氣口應(yīng) ⑦ ，排氣口要通過一個(gè)長而彎曲的膠管與瓶身相連，這樣做的原因是 ⑧ 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高倍鏡下觀察經(jīng)過質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的健那綠染液染色的人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，可以看到線粒體為以下哪種顏色（ ）

A．藍(lán)綠色 B．無色 C．橙色 D．紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】動(dòng)物以外來方式除去生殖系統(tǒng)或使其喪失功能稱為去勢(shì)。為探討促性腺激素釋放激素（GnRH）主動(dòng)免疫對(duì)SD雄鼠下丘腦GnRH合成及性腺反饋系統(tǒng)的影響。科研工作者將36只SD雄鼠隨機(jī)分為三組，處理方法及結(jié)果如下，分析并回答下列有關(guān)問題

實(shí)驗(yàn)結(jié)果一

注：GnRH主動(dòng)免疫是指用外源性GnRH主動(dòng)免疫動(dòng)物；“-”表示未檢測到

實(shí)驗(yàn)結(jié)果二（注：FSH為一種促性腺激素）

（1）實(shí)驗(yàn)前對(duì)免疫組SD鼠注射疫苗，經(jīng)檢測，血漿中含有大量抗GnRH抗體，說明該組鼠發(fā)生了__________免疫；由于血清中______________等激素含量下降，導(dǎo)致睪丸嚴(yán)重萎縮，這種現(xiàn)象在免疫學(xué)上屬于________________病。

（2）關(guān)于免疫去勢(shì)鼠下丘腦細(xì)胞中GnRH含量明顯降低的原因，存在著兩種可能性：一是GnRH主動(dòng)免疫降低了FSH含量，進(jìn)而降低了睪酮含量，最終使下丘腦GnRH分泌量增加，細(xì)胞中剩余的就少。二是GnRH主動(dòng)免疫降低了下丘腦細(xì)胞GnRH自身合成。

①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析：手術(shù)去勢(shì)組由于血清中缺少_______，解除了其對(duì)下丘腦分泌GnRH的調(diào)節(jié)作用，即不會(huì)導(dǎo)致下丘腦GnRH釋放量增加，推測該組鼠下丘腦細(xì)胞中GnRH含量的減少可能是由于手術(shù)去勢(shì)__________________。

②免疫去勢(shì)組血清睪酮含量在免疫10周后下降到檢測不出水平，且該組下丘腦GnRH含量變化與手術(shù)去勢(shì)組基本一致，表明GnRH含量下降的原因與手術(shù)去勢(shì)組_________。

（3）為了探討GnRH免疫去勢(shì)的分子機(jī)理，研究者進(jìn)一步測定了雄鼠下丘腦細(xì)胞中雌激素a的受體（ER－a）、雄激素（睪丸酮）受體（AR）及GnRH基因mRNA表達(dá)水平，結(jié)果三如圖丙所示。

①由圖可知，免疫去勢(shì)組的ER-a基因mRNA和 AR基因mRNA相對(duì)表達(dá)水平均明顯低于完整對(duì)照組,說明免疫去勢(shì)原因之一是_________ 。

②由圖可知，手術(shù)去勢(shì)組與免疫去勢(shì)組_________均低于完整對(duì)照組，說明免疫去勢(shì)的原因之二是__________。

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