【題目】下圖是單克隆抗體制備流程的簡明示意圖。下列有關敘述,正確的是
A. ①是從已免疫的小鼠脾臟中獲得的T淋巴細胞
B. ②中使用胰蛋白酶有利于雜交瘤細胞的形成
C. ③同時具有脾臟細胞和鼠骨髓瘤細胞的特性
D. ④是經篩選培養(yǎng)獲得的能分泌特異性抗體的細胞群
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于正常人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié),前者隨后者變化的情況與下圖走勢不相符的是( )
A. 抗利尿激素分泌量——飲水量
B. 人的耗氧量——環(huán)境溫度
C. 胰島素濃度——血糖濃度
D. 促甲狀腺激素濃度——甲狀腺激素濃度
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為物質跨膜運輸幾種方式的示意圖,以下敘述正確的是( )
A.乙物質的運輸方式需要消耗能量
B.甘油分子的跨膜運輸方式與乙物質相同
C.小腸上皮細胞重吸收葡萄糖的方式同丙物質
D.甲物質跨膜運輸的速度受載體數目制約,但不消耗能量
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖一為植物不同器官對生長素的反應。圖二為某一植株的一段枝條,請觀察后據圖回答下面的問題。
(1)促進根生長的生長素最適濃度是________。
(2)圖一A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是________,對芽生長的效應是________。
(3)圖一B點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是________________。
(4)由圖一可知,對生長素濃度最敏感的器官是_________。
(5) 圖二中A芽優(yōu)先生長,B芽生長受到抑制的現象叫___________。要使B芽迅速發(fā)育成枝條,常用的有效方法是_____________。
(6)由圖可知,生長素對生長的作用特點是________________________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中①③⑥為相關細胞,②④⑤為相關液體。下列相關敘述錯誤的是( )
A.若某人患鐮刀型細胞貧血癥,則形態(tài)發(fā)生變化的是圖中的⑥
B.某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質含量降低,會使圖中⑤的滲透壓升高,引起全身浮腫
C.圖中①和③細胞具體的內環(huán)境分別是血漿和組織液、組織液
D.某人皮膚燙傷后,出現了水泡,該水泡內的液體主要是指圖中②
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為反射弧的模式圖,則( )
A. 神經沖動在②和④上以局部電流的形式傳導
B. ⑤是感受器,興奮的傳導方向是⑤→④→③→②→①
C. ④受損時,刺激②仍能引起反應
D. ③具有語言、學習、思維、記憶等方面的高級功能
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,單側光從左側照射甲(倒立的胚芽鞘尖端),X、Y表示瓊脂塊,在甲上放置一段時間后,放在乙(正立的去掉尖端的胚芽鞘)頂部兩側;丙為去尖端胚芽鞘,切面上放有含生長素的瓊脂塊,并從左側進行單側光照射。則乙、丙的生長情況是( )
①向左彎曲生長②向右彎曲生長③直立生長④不生長也不彎曲
A. ①③ B. ②① C. ③④ D. ④①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】曾經在我國山東、北京等地先后有人因感染禽流感病毒(注:禽流感病毒和人類流感病毒屬于同一種類型病毒)而死亡。下圖表示禽流感病毒在禽類中傳播及人類研究、治療禽流感的過程,下列敘述不正確的是
A.禽流感病毒的蛋白質外殼直接決定其抗原特異性,可以引發(fā)特異性免疫反應
B.圖中剛治愈的家禽B若再次被該病毒感染,不會再患該病,因為它的體內產生了相應抗體和記憶細胞
C.被該病毒侵染的人應及時注射抗生素(如青霉素),以抑制病毒的增殖
D.用DNA酶處理后的該病毒侵染禽類,仍可能會引發(fā)禽流感
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】2017年初,我國科學家完成了釀酒酵母16條染色體中4條的人工合成,開啟了人類“設計生命、再造生命和重塑生命”的新紀元。下列有關分析正確的是( )
A.正常情況下,釀酒酵母細胞中只有16個DNA分子
B.酵母菌是一種單細胞真菌,只進行出芽生殖
C.釀酒是利用酵母菌在有氧條件下產酒精
D.酵母細胞呼吸作用產生的CO2可用澄清石灰水檢測
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com