24.下圖為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是
選項(xiàng) | 細(xì)胞 | 細(xì)胞壁 | 光合作用 | 染色質(zhì) | 細(xì)胞全能性 |
A | 藍(lán)藻細(xì)胞 | 有 | 有 | 有 | 無(wú) |
B | 洋蔥根尖細(xì)胞 | 有 | 無(wú) | 有 | 有 |
C | 兔成熟紅細(xì)胞 | 無(wú) | 無(wú) | 有 | 有 |
D | 蛙受精卵 | 無(wú) | 無(wú) | 有 | 有 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2013年普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試廣東卷理綜生物 題型:022
下圖為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是________.
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科目:高中生物 來(lái)源:2013-2014學(xué)年遼寧五校聯(lián)考上期期末考試高三生物卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,正確的是
選項(xiàng) 細(xì)胞 細(xì)胞壁 光合作用 葉綠體 細(xì)胞核 A 藍(lán)藻細(xì)胞 有 有 有 無(wú) B 洋蔥根尖細(xì)胞 有 有 有 有 C 硝化細(xì)菌 有 有 無(wú) 無(wú) D 蛙受精卵 無(wú) 無(wú) 無(wú) 有 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河北省高三上學(xué)期二調(diào)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果,不正確的是( )
選項(xiàng) 細(xì)胞 細(xì)胞壁 光合作用 DNA和RNA 細(xì)胞全能性
A 藍(lán)藻細(xì)胞 有 有 無(wú) 有
B 根尖分生區(qū)細(xì)胞 有 無(wú) 有 有
C 兔成熟紅細(xì)胞 無(wú) 無(wú) 無(wú) 無(wú)
D 蛙受精卵 無(wú) 無(wú) 有 有
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)重慶市年高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:綜合題
(11分) 下圖為四種不同的育種方法,分析回答:
(1) 圖中A、D方向所示的途徑表示 方法,一般從F2開(kāi)始選種這是因?yàn)閺腇2開(kāi)始出現(xiàn)性狀分離,從F2以后一般采用 的方法來(lái)獲得可穩(wěn)定遺傳的新品種。
(2) E和F都是對(duì)萌發(fā)的種子或幼苗進(jìn)行處理,處理所作用的時(shí)期依次是在細(xì)胞分裂的________期和________期。
(3) 若親本的基因型有以下四種類型
①?gòu)闹羞x取兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3∶1的雜交組合是 。
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出 種純合植物。該育種方法突出的優(yōu)點(diǎn)是 。
(4) 上面四種方法中育種原理最相似的兩種是 。(用圖中字作答)
(5) 下列不是利用以上方法培育而成的是 。
A.太空椒 B.無(wú)子番茄 C.雜交水稻 D.八倍體小黑麥
(6) 利用F方法可培育出三倍體無(wú)籽西瓜屬于 (可/不)遺傳變異,此變異在光鏡下 (可/不可)見(jiàn)。
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