(10分)下圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程(圖甲),及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程(圖乙)。請回答下列問題:
(圖甲)
。▓D乙)
(1)超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射 激素。沖卵實質上是用特定裝置將供體母牛子宮內的 沖洗出來。
(2)圖乙中②指的是 。進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到 時期的胚進行操作。
(3)圖甲中標號3為 ,它將來可發(fā)育為 。
(4)圖乙中A細胞是 ,在進行體外受精前要對精子進行 處理。
(5)哺乳動物受精過程有哪些機制阻止多精子入卵受精?( )
A.頂體反應 B.精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜,導致透明帶反應
C.精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應 D.精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用
(6)對囊胚階段的胚胎分割時應注意 ,以免影響胚胎恢復和發(fā)育。
科目:高中生物 來源:2011-2012學年貴州省盤縣二中高二下學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(共10分)下圖是試管牛及牛胚胎分割示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)為了獲得足夠多的1,需要人為的給供體母牛注射 , 促使卵巢排出較多的卵子,此方法叫 ,采集到1后要培養(yǎng)到 期才具備與獲能精子受精的能力。
(2)判斷1是否受精的依據(jù) 。
(3)進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到 時期的胚進行操作。在分割得到3、4時,應注意對
均分,以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育。要鑒定分割胚的性別,可取 的細胞進行DNA鑒定。
(4)獲得試管牛的最后一道工序是 。
(5)科學家成功地將人體皮膚細胞改造成可以分化為多種細胞的“ES” 經(jīng)體外誘導分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細胞或器官移回病人體內與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點是 。
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科目:高中生物 來源:2010-2011學年吉林省東北師大附中高二下學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共10分)我國首例綠色熒光蛋白轉基因克隆豬在東北農(nóng)業(yè)大學的種豬場自然分娩產(chǎn)出,這標志著我國在轉基因克隆豬技術領域已達到世界領先水平。下圖為我國首例綠色熒光蛋白轉基因克隆豬的培育過程示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)一個完整的基因表達載體除了帶有綠色熒光蛋白基因以外,還必須含有復制原點、啟動子、終止子和________
__________。啟動子是一段有特殊結構的DNA片段,它是___________酶識別和結合的部位;而起始密碼子的化學本質則是________(DNA/RNA)。(2)過程③將重組質粒導入豬胎兒成纖維細胞后,要通過DNA分子雜交技術,來檢測綠色熒光蛋白基因是否已重組到豬胎兒成纖維細胞的__________________上。
(3)從豬中取胎兒成纖維細胞,用__________________處理,然后進行分散培養(yǎng)。培養(yǎng)時,將培養(yǎng)瓶置于含________________________________的混合氣體培養(yǎng)箱中進行培養(yǎng)。
(4)過程④表示通過顯微操作法吸出卵母細胞中的細胞核,微型吸管除了將細胞核吸除外,往往還要將__________________一并吸出。
(5)去核的卵母細胞與成纖維細胞通過電刺激后融合,形成重組細胞。利用物理或化學方法刺激重組細胞,使之完成細胞______________________________,在體外培養(yǎng)成重組早期胚胎。
(6)在進行過程⑦操作前,應用激素對受體母豬進行__________________處理。
(7)本實驗所用到的現(xiàn)代生物科學技術有____________________________(填序號)。
A.動物細胞培養(yǎng) B.胚胎移植
C.胚胎細胞核移植 D.DNA重組技術
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科目:高中生物 來源:2010年福建省季延中學高二下學期期末考試生物試題 題型:綜合題
(10分)下圖為胚胎移植的基本程序、早期胚胎發(fā)育過程(圖甲),及經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質奶牛的過程(圖乙)。請回答下列問題:
(圖甲)
(圖乙)
(1)超數(shù)排卵技術的處理措施是對供體母牛注射 激素。沖卵實質上是用特定裝置將供體母牛子宮內的 沖洗出來。
(2)圖乙中②指的是 。進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到 時期的胚進行操作。
(3)圖甲中標號3為 ,它將來可發(fā)育為 。
(4)圖乙中A細胞是 ,在進行體外受精前要對精子進行 處理。
(5)哺乳動物受精過程有哪些機制阻止多精子入卵受精?( )
A.頂體反應 | B.精子穿越卵子透明帶觸及卵黃膜,導致透明帶反應 |
C.精子觸發(fā)卵黃膜表面微絨毛的抱合反應 | D.精子入卵后,觸發(fā)卵黃膜封閉作用 |
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科目:高中生物 來源:2013屆貴州省高二下學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(共10分)下圖是試管牛及牛胚胎分割示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)為了獲得足夠多的1,需要人為的給供體母牛注射 , 促使卵巢排出較多的卵子,此方法叫 ,采集到1后要培養(yǎng)到 期才具備與獲能精子受精的能力。
(2)判斷1是否受精的依據(jù) 。
(3)進行胚胎分割時,應選擇發(fā)育到 時期的胚進行操作。在分割得到3、4時,應注意對
均分,以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育。要鑒定分割胚的性別,可取 的細胞進行DNA鑒定。
(4)獲得試管牛的最后一道工序是 。
(5)科學家成功地將人體皮膚細胞改造成可以分化為多種細胞的“ES” 經(jīng)體外誘導分化,可以培育出人造組織器官,這樣培育的特殊細胞或器官移回病人體內與異體器官移植相比,最大的優(yōu)點是 。
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