A. | A、B兩種物質(zhì)通常是靜止的 | B. | 甲的運輸方式是自由擴(kuò)散 | ||
C. | 乙的運輸方式是主動運輸 | D. | 丙的運輸方式是協(xié)助擴(kuò)散 |
分析 據(jù)圖分析,A表示磷脂,B表示蛋白質(zhì).圖中甲物質(zhì)跨膜運輸由高濃度項低濃度一側(cè)運輸,不需要載體,不要消耗能量,屬于自由擴(kuò)散;乙物質(zhì)跨膜運輸由高濃度項低濃度一側(cè)運輸,需要載體協(xié)助,不要消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散;丙物質(zhì)跨膜運輸有低濃度到高濃度一側(cè)運輸,需要載體,要消耗能量,屬于主動運輸.
解答 解:A、組成細(xì)胞膜的蛋白質(zhì)和磷脂分子通常不是靜止的,而是運動的,A錯誤;
B、甲物質(zhì)跨膜運輸由高濃度項低濃度一側(cè)運輸,不需要載體,不要消耗能量,屬于自由擴(kuò)散,B正確;
C、乙物質(zhì)跨膜運輸由高濃度項低濃度一側(cè)運輸,需要載體協(xié)助,不要消耗能量,屬于協(xié)助擴(kuò)散,C錯誤;
D、據(jù)圖分析,丙物質(zhì)的運輸方向是從低濃度一側(cè)向高濃度一側(cè),需要載體和能量,表示主動運輸,D錯誤.
故選:B.
點評 本題考查了細(xì)胞膜的流動鑲嵌模型的內(nèi)容和物質(zhì)的跨膜運輸?shù)娜N方式,屬于對識記、識圖層次的考查.
名 稱 | 運輸方向 | 載體 | 能量 | 實 例 |
自由擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 不需 | 不需 | 水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等 |
協(xié)助擴(kuò)散 | 高濃度→低濃度 | 需要 | 不需 | 紅細(xì)胞吸收葡萄糖 |
主動運輸 | 低濃度→高濃度 | 需要 | 需要 | 小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+等 |
科目:高中生物 來源:2015-2016海南省?谑懈叨掀谥欣砜粕镌嚲恚ń馕霭妫 題型:選擇題
(2015春•西夏區(qū)校級期末)一只發(fā)育著的幼果,蟲蛀后不再生長,主要原因是蟲蛀食了( )
A.子房壁 B.受精極核 C.幼嫩種子 D.受精卵
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核的大小和數(shù)量不同 | B. | 細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同 | ||
C. | 細(xì)胞膜上的種類和數(shù)量不同 | D. | 細(xì)胞的大小和形態(tài)不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 某一特定的生態(tài)系統(tǒng) | B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng)和陸地生態(tài)系統(tǒng) | ||
C. | 生物圈 | D. | 地球 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 多吃肉食就會得心血管病 | |
B. | 直接以低營養(yǎng)生物為食將消耗生態(tài)系統(tǒng)更多的能量 | |
C. | 多吃肉食比多吃素食消耗的糧食總量更多 | |
D. | 以低營養(yǎng)級的生物為食可以節(jié)省肉食,幫助災(zāi)民提高生活水平 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉被分解表明唾液淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì) | |
B. | 實驗中唾液淀粉酶為淀粉水解提供所需的活化能 | |
C. | 曲線Ⅰ變化表明實驗中唾液淀粉酶活性不斷降低 | |
D. | A點升溫或降低pH均可能獲得曲線Ⅱ所示結(jié)果 |
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