在下列圖中表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是:  (    )

B


解析:

本題考查的主要知識點是種群數(shù)量的變化和識圖能力。在食物(養(yǎng)料)和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下,種群的數(shù)量往往會連續(xù)增長。以某種動物為例,假定種群的數(shù)量為N0,年增長率(指第二年的種群數(shù)量除以第一年的種群數(shù)量所得的倍數(shù))為λ,該種群每年的增長率都保持不變,那么,一年后該種群的數(shù)量應(yīng)為:

N1=N0λ;二年后該種群的數(shù)量應(yīng)為

N2=N1λ=N0λ2;n年后則應(yīng)為Nn=N0λn。如果繪成曲線圖,種群的增長就會呈“J”型曲線。種群遷入一個新環(huán)境后,常常在一定時期內(nèi)出現(xiàn)“J”增長。但更多的時候,它并不是種群增長的實際狀況,而是反映了種群增長的潛力。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:湖北省荊州中學2012屆高三第二次質(zhì)量檢查生物試題 題型:071

下列圖A是某基因組成為AaBbdd的雌性高等動物細胞分裂過程中某時期的染色體和基因示意圖(●和○表示著絲點,1表示的染色體是X染色體),圖B是該生物配子形成過程中細胞內(nèi)染色體數(shù)量變化的曲線圖。請據(jù)圖回答:

(1)圖A細胞中含有同源染色體_________對,染色體組_________個。

(2)圖A細胞的變化,應(yīng)發(fā)生在圖B中的_________時段。

(3)請寫出該動物個體可以產(chǎn)生的配子的基因型_________。

(4)C圖表示該種動物某個體性染色體簡圖。圖中Ⅰ片段為同源部分,Ⅱ1、Ⅱ2片段為非同源部分。其種群中雌雄個體均有患病和不患病的個體存在,已知不患病性狀受顯性基因控制,為伴性遺傳?刂圃搫游锏牟换疾』虿豢赡芪挥趫D中的_________段。

(5)下圖為該動物細胞中多聚核糖體合成毛發(fā)蛋白質(zhì)的示意圖,最終合成的肽鏈②③④⑤的結(jié)構(gòu)相同嗎?_________。

(6)如果對該生物進行測交,在圖中畫出另一親本體細胞中的其余染色體及有關(guān)基因的組成。(注:Aa基因只位于X染色體上。)

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科目:高中生物 來源:北京市日壇中學2011屆高三上學期開學摸底考試生物試題 題型:013

如圖中表示種群數(shù)量的動態(tài)變化過程,下列有關(guān)圖中各點的敘述正確的是

[  ]
A.

a點時種群由理想環(huán)境進入有限的生活環(huán)境

B.

b點時進行捕撈最有利于該種群的持續(xù)生存

C.

防治蝗災(zāi)應(yīng)在害蟲數(shù)量達到c點時進行

D.

當種群數(shù)量達到d點后,增長率為0

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科目:高中生物 來源: 題型:

在下列圖中表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是:  (    )

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科目:高中生物 來源:2010年廣西梧州市高三畢業(yè)班第二次測試理科綜合生物部分 題型:綜合題

(10分)圖16中甲圖表示用某種桿菌為飼料培養(yǎng)大草履蟲和雙小核草履蟲的種群數(shù)量變化,其中實線為混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲和大草履蟲的種群變化,虛線為單獨培養(yǎng)時雙小核草履蟲的種群變化。乙圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)示意圖,圖中“→”表示碳元素的流動方向。請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)從甲圖可見,大草履蟲的存在使雙小核草履蟲的種群增長速率            

(2)甲圖中大、小草履蟲之間通過         關(guān)系而間接發(fā)生作用,其作用結(jié)果是

          ;乙圖中D、E兩個種群之間通過         關(guān)系而直接發(fā)生作用。

(3)在乙圖中,C→A表示的生理過程是         ,E→C表示的生理過程主要在細胞中         進行。

(4)若乙圖表示農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析,農(nóng)民下田拔草,捕捉害蟲,噴灑農(nóng)藥的目的是                                     。

(5)在全球氣候變暖的背景下,以低能耗、低污染為基礎(chǔ)的“低碳經(jīng)濟”成為全球熱點。在我們的日常生產(chǎn)生活中,與此相符合的行為有哪些?(寫兩點)

                               ;②                               。

 

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