【題目】自由組合定律的實質(zhì)是（ ）

A. 雜種后代中性狀自由組合

B. 雜種后代性狀比例為 9：3：3：1

C. 雜種減數(shù)分裂時非同源染色體上非等位基因自由組合

D. 雜種產(chǎn)生的配子自由組合

【答案】C

【解析】雜種后代出現(xiàn)與親本性狀不同的新類型，是基因重組的結(jié)果，不是實質(zhì)，A項錯誤；雜種后代性狀比為9：3：3：1，是子代性狀的分離比，不是實質(zhì)，B項錯誤；雜種在進行減數(shù)分裂形成配子時，非同源染色體上的非等位基因自由組合，是基因自由組合定律的實質(zhì)，C項正確；配子組合的多樣性是受精作用，基因自由組合定律發(fā)生在減數(shù)分裂的過程中，D項錯誤。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米是一年生雌雄冋株異花授粉植物，其籽粒的顏色受兩對等位基因A、a和B、b控制。A基因存在時，能合成酶Ⅰ；B基因存在時，酶Ⅱ的合成受到抑制，兩對等位基因獨立遺傳。籽粒顏色的轉(zhuǎn)化關(guān)系為： 研究發(fā)現(xiàn)純合紫粒玉米的花粉完全敗育，不具備受精能力，其它類型玉米的花粉正常。將雜合白粒玉米和純合紫粒玉米進行間行種植，F(xiàn)1中收獲得到的玉米共有三種類型：白粒、黃粒和紫粒�；卮鹣铝袉栴}：

(1)上述實例體現(xiàn)基因通過___________，進而控制生物體的性狀(如籽粒顏色)。

(2)F1中白粒玉米的基因型有___________種，F(xiàn)1的白粒玉米中純合子的比例是___________。

(3)從F1中隨機選取一粒玉米通過其顏色___________(“能”或“不能”)判斷其母本是雜合白粒玉米或純合紫粒玉米，理由是______________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示光合作用示意圖。下列說法錯誤的是( )

A. ①表示O2，④表示CO2

B. 暗反應中，CO2首先與C5結(jié)合生成C3，然后被還原為(CH2O)

C. C3的還原過程中，需要光反應提供的物質(zhì)只有②

D. 降低CO2濃度，C3的含量將減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】酵母的蛋白質(zhì)含量可達自身干重的一半，可作為飼料蛋白的來源。有些酵母可以利用工業(yè)廢甲醇作為碳源進行培養(yǎng)，這樣既可減少污染又可降低生產(chǎn)成本。研究人員擬從土壤樣品中分離該類酵母，并進行大量培養(yǎng)。下圖所示為操作流程，請回答下列問題：

（1）配制培養(yǎng)基時，按照培養(yǎng)基配方準確稱量各組分，將其溶解、定容后，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的____________________，及時對培養(yǎng)基進行分裝，并進行____________________滅菌。

（2）取步驟②中不同梯度的稀釋液加入標記好的無菌培養(yǎng)皿中，在步驟③中將溫度約_______________（在25 ℃、50 ℃或80 ℃中選擇）的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿混勻，冷凝后倒置培養(yǎng)。

（3）挑取分離平板中長出的單菌落，按步驟④所示進行劃線。下列敘述合理的有___________________。

a．為保證無菌操作，接種針、接種環(huán)使用前都必須滅菌

b．劃線時應避免劃破培養(yǎng)基表面，以免不能形成正常菌落

c．挑取菌落時，應挑取多個菌落，分別測定酵母細胞中甲醇的含量

d．可以通過逐步提高培養(yǎng)基中甲醇的濃度，獲得甲醇高耐受株

（4）步驟⑤中，為使酵母數(shù)量迅速增加，培養(yǎng)過程中需保證充足的營養(yǎng)和__________________供應。為監(jiān)測酵母的活細胞密度，將發(fā)酵液稀釋1000倍后，經(jīng)等體積臺盼藍染液染色，用25×16型血細胞計數(shù)板計數(shù)5個中格中的細胞數(shù)，理論上_______色細胞的個數(shù)應不少于__________，才能達到每毫升3×109個活細胞的預期密度。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是染色體和DNA之間關(guān)系的示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中A表示的是______，B表示的是______，C表示的是______。

（2）A物質(zhì)主要由______和______兩部分組成，人體中有______對A物質(zhì)。

（3）在C上，有許多具有控制生物性狀的小片段，叫作______。

（4）若用下圖表示染色體、DNA、基因三者在概念上的大小關(guān)系，請在圖中劃線處寫出對應的內(nèi)容：

______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為具有分泌功能的某動物細胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為物質(zhì)跨膜運輸方式示意圖。請據(jù)圖回答。

（1）圖1中，分泌蛋白合成、加工和分泌依次經(jīng)過的結(jié)構(gòu)有_______（填序號），包裹分泌蛋白的囊泡與細胞膜融合的過程體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有_______。

（2）圖1中，溶酶體來源于[ ]_______。溶酶體能夠分解衰老的線粒體，分解后的廢物通過_______方式排到細胞外。

（3）圖1細胞合成分泌蛋白所需的原料氨基酸、能源物質(zhì)葡萄糖進入細胞的方式分別對應于圖2甲、乙、丙中的_______、_______。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將完全相同的兩個植物細胞分別放置在甲、乙溶液中，對細胞失水量進行統(tǒng)計后繪制出如下曲線圖。下列敘述錯誤的是

A. 甲溶液比乙溶液濃度高導致植物細胞失水較多

B. 植物細胞在乙溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離和自動復原

C. 曲線乙充分體現(xiàn)了原生質(zhì)層具有選擇透過性

D. 若乙溶液的濃度稍增大，則曲線的變化可能為a點上升，b點左移

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于H1V的敘述，正確的是

A. 可離開細胞單獨生活和復制 B. 含有DNA和RNA

C. 能在淋巴細胞內(nèi)合成自身所需蛋白質(zhì) D. 含有簡單的細胞器

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】反饋在神經(jīng)網(wǎng)絡中廣泛存在。下圖表示脊髓前角運動神經(jīng)元、閏紹細胞(興奮時能釋放抑制性神經(jīng)遞質(zhì))共同支配肌肉收縮的途徑，相關(guān)敘述錯誤的是

A. 圖中神經(jīng)細胞及肌肉組成反射弧，其中肌肉和閏紹細胞屬于效應器

B. 若在a點給予適宜刺激，在圖中其它3點均能測得膜電位變化

C. 閏紹細胞轉(zhuǎn)運和釋放神經(jīng)遞質(zhì)與高爾基體和線粒體有關(guān)

D. 圖示反饋回路有利于運動神經(jīng)元對肌肉運動的精準控制

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