為研究水分對(duì)植物光合作用的影響，研究者記錄了向日葵在嚴(yán)重缺水及復(fù)水過程中，氣孔導(dǎo)度、蒸騰速率及光合速率的變化，下圖

（1）細(xì)胞中與水分吸收關(guān)系最密切的細(xì)胞器是 ，水參與光合作用的場(chǎng)所是葉綠體的 。給植物提供H218O，一段時(shí)間后周圍環(huán)境中檢測(cè)出C18O2，請(qǐng)解釋原因：_________________________________________________。

（3）停止供水使向日葵氣孔導(dǎo)度 ，使 供應(yīng)不足進(jìn)而直接影響光合速率，葉肉細(xì)胞內(nèi)C3含量 ，ATP的生成量 。

（3）水分過多也會(huì)影響光合作用。這是因?yàn)橥寥浪痔�，根系通氣不良，使_________________

_____________________________________，從而間接影響光合作用。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二10月階段性測(cè)試文生物試卷（解析版） 題型：選擇題

用豌豆進(jìn)行遺傳實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列操作錯(cuò)誤的是（ ）

A．雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雄蕊

B．自交時(shí)，雄蕊和雌蕊都無須除去

C．人工授粉后，應(yīng)套袋

D．雜交時(shí)，須在開花前除去母本的雌蕊

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省黃岡市高三階段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一些蘋果儲(chǔ)藏在密閉容器中,較長時(shí)間后會(huì)聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的氧氣時(shí),其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如下表所示。(假設(shè)細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖)則下列敘述錯(cuò)誤的是( )

氧濃度(%)

a

B

c

d

e

CO2產(chǎn)生量(mol/min)

1.2

1.0

1.3

1.6

3.0

O2的消耗量(mol/min)

0

0.5

0.7

1.2

3.0

A.氧濃度為a時(shí),蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

B.氧濃度為c時(shí),蘋果產(chǎn)生C2H5OH的量為0.3 mol/min

C.氧濃度為d時(shí),消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵

D.氧濃度為b時(shí),較適宜于蘋果的儲(chǔ)藏

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省黃岡市高三階段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將題4圖所示細(xì)胞置于密閉容器中培養(yǎng)。在不同光照強(qiáng)度下，細(xì)胞內(nèi)外的CO2和O2濃度在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生了相應(yīng)的變化。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 黑暗條件下①增大，④減小

B. 光強(qiáng)度低于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，①、③增大

C. 光強(qiáng)度等于光補(bǔ)償點(diǎn)時(shí)，②、③保持不變

D. 光強(qiáng)度等于光飽和點(diǎn)時(shí)，②減小，④增大，

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省黃岡市高三階段測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.DNA與ATP中所含元素的種類相同

B.一個(gè)tRNA分子中只有一個(gè)反密碼子

C.T2噬菌體的核酸由脫氧核糖核苷酸組成

D.控制細(xì)菌性狀的基因位于擬核和線粒體中的DNA上

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)示意圖。下列與該圖有關(guān)的敘述不正確的是( )

A．X除能分泌激素a外，還能分泌抗利尿激素以及其他促激素，因而是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

B．寒冷會(huì)促使X分泌激素a

C．缺碘地區(qū)人的血液中激素b含量高于正常值

D．甲狀腺激素的靶器官或靶細(xì)胞并不是只有X和Y

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科目：高中生物 來源：2016屆山東省高三上學(xué)期第一次模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某二倍體（AaBb）高等動(dòng)物細(xì)胞分裂的圖像，據(jù)圖分析，下列敘述不正確的是

A．甲、乙、丙細(xì)胞中的染色體組數(shù)分別為4、2、2，染色體數(shù)和核DNA分子數(shù)之比為1∶2的是丙、丁細(xì)胞

B．甲、乙、丙、丁不可同時(shí)出現(xiàn)在睪丸中

C．丙→丁的實(shí)質(zhì)是同源染色體的分離

D．若丁細(xì)胞中含A基因的兩條染色體進(jìn)入同一配子，其他正常，則由乙細(xì)胞產(chǎn)生配子的基因型是AAB、B、ab、ab

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．由于在“基因靶向”技術(shù)方面獲得重大成果，兩位美國科學(xué)家和一位英國科學(xué)家分享了2007 年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．“基因靶向”是指利用細(xì)胞內(nèi)的DNA可與外源性DNA同源序列發(fā)生同源重組的性質(zhì)，定向改造生物某一基因的技術(shù)．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．基因的外顯子和內(nèi)含子都能翻譯成多肽
B．細(xì)胞內(nèi)所有的基因都要表達(dá)，但在表達(dá)的時(shí)間上各不相同
C．細(xì)胞內(nèi)的基因在遺傳時(shí)都遵循孟德爾遺傳定律
D．利用“基因靶向”技術(shù)實(shí)現(xiàn)DNA重組時(shí)需要限制性內(nèi)切酶

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）
A．在探究果膠酶用量的實(shí)驗(yàn)中，是通過設(shè)置梯度來確定最適宜用量的
B．植物、霉菌、酵母菌和細(xì)菌的細(xì)胞壁均能被果膠酶分解
C．通過測(cè)定濾出的蘋果汁的體積大小可以判斷果膠酶活性的高低
D．人們使用果膠酶、纖維素酶等來解決制作果汁面臨的問題

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