精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
3.圖中甲、乙兩圖是滲透裝置示意圖,丙圖是根毛細胞示意圖.甲圖是發(fā)生滲透作用的初始狀態(tài),乙圖是發(fā)生了較長時間的滲透作用之后達到平衡的狀態(tài).甲圖中:[1]為清水,[2]為質量分數為30%的蔗糖溶液):
(1)質壁分離中的“質”是指丙圖中的7(填數字)
(2)若把根毛細胞處在質量分數為30%的蔗糖溶液中,細胞失水,此時,蔗糖溶液處于4(填“4”、“5”、“6”、“丙”)的外面.
(3)成熟植物細胞中的液體環(huán)境主要是指細胞液(填名稱),相當于圖甲中的2.
(4)圖乙中漏斗中的液體濃度高于(填:等于、低于、高于)燒杯中的液體濃度.
(5)若用一定濃度的KNO3代替蔗糖,在顯微鏡下觀察,則會發(fā)生的現象是先發(fā)生質壁分離后自動復原,
原因是由于細胞失水的同時可以主動吸收鉀離子和硝酸根離子,使細胞液濃度增大,但細胞液濃度大于環(huán)境溶液濃度時,細胞通過滲透作用吸水,因此會發(fā)生質壁分離復原現象.如果沒有發(fā)生上述現象,則原因可能是細胞死亡.

分析 1、分析圖甲和乙,1表示燒杯中的液體,2表示漏斗中的液體,3表示半透膜;由于漏斗內溶液濃度高,漏斗液面上升.
2、分析圖丙,4表示細胞膜,5表示細胞質,6表示液泡膜,7表示原生質層.
3、滲透作用是指水分子等溶劑分子通過半透膜從低濃度一側運輸到高濃度一側;條件是半透膜和濃度差.
4、質壁分離的原因分析:外因:外界溶液濃度>細胞液濃度;內因:原生質層相當于一層半透膜,細胞壁的伸縮性小于原生質層.

解答 解:(1)質壁分離中的“質”是指丙圖中的7(原生質層),包括4(細胞膜)、5(兩層膜之間的細胞質)和6(液泡膜).
(2)根毛細胞處在質量分數為30%的蔗糖溶液中,細胞失水,發(fā)生質壁分離,由于細胞壁具有全透性,而細胞膜具有選擇透過性,則蔗糖溶液處于4(細胞膜)的外面.
(3)成熟植物細胞中的液體環(huán)境主要是指液泡中的細胞液,相當于圖甲中的2.
(4)圖乙中漏斗中的液體濃度高于燒杯中的液體濃度,漏斗內的液面上升.
(5)若用一定濃度的KNO3代替蔗糖,在顯微鏡下觀察,則會發(fā)生的現象是先發(fā)生質壁分離后自動復原,原因是由于細胞失水的同時可以主動吸收鉀離子和硝酸根離子,使細胞液濃度增大,但細胞液濃度大于環(huán)境溶液濃度時,細胞通過滲透作用吸水,因此會發(fā)生質壁分離復原現象.如果沒有發(fā)生上述現象,則原因可能是細胞死亡.
故答案為:
(1)7
(2)失水  4
(3)細胞液  2
(4)高于
(5)先發(fā)生質壁分離后自動復原  
  由于細胞失水的同時可以主動吸收鉀離子和硝酸根離子,使細胞液濃度增大,但細胞液濃度大于環(huán)境溶液濃度時,細胞通過滲透作用吸水,因此會發(fā)生質壁分離復原現象     細胞死亡

點評 本題考查滲透作用和質壁分離,意在考查學生的識圖和理解能力,對滲透作用發(fā)生的條件、植物細胞吸水的原理和植物細胞質壁分離和復原的綜合理解把握知識點間的內在聯系是本題考查的重點.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年山東省煙臺市高三上期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關細胞結構的說法錯誤的是

A.有細胞壁且具有中心體,一定是低等植物細胞

B.無線粒體的真核細胞一定不進行有氧呼吸

C.光合作用不一定發(fā)生在葉綠體

D.氨基酸的脫水縮合反應不一定發(fā)生在核糖體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

14.下列關于高倍顯微鏡的使用中,說法正確的是( 。
A.因為蘚類的葉片大,在高倍鏡下容易找到,所以直接使用高倍物鏡
B.在低倍鏡下找到葉片細胞,即可換高倍物鏡
C.換高倍物鏡后,只能調節(jié)細準焦螺旋使物像清晰
D.為了使高倍物鏡下的視野亮一些,可使用大的光圈或凹面反光鏡

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.男性患病,則母親和女兒必全患病,這種遺傳方式為(  )
A.常染色體顯性遺傳B.常染色體隱性遺傳
C.伴X染色體顯性遺傳D.伴X染色體隱性遺傳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是真核細胞中四種生物膜上發(fā)生的化學反應示意圖,請據圖回答問題:

(1)圖①所是的物質跨膜運輸方式是主動運輸,催化圖①所示化學反應的酶是ATP水解酶.
(2)圖②所示的化學反應發(fā)生在植物細胞有絲分裂的末期,與該過程相關的細胞器有高爾基體、線粒體.
(3)圖③所示的化學反應發(fā)生在內質網.
(4)圖④所示的化學反應發(fā)生在類囊體薄膜(基粒),該過程同時有ATP產生.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.請回答下列植物激素作用相關的問題:
(1)如圖1為生長素在X、Y、Z三種濃度下對微型月季莖段側芽生長的影響,則X、Y、Z三種濃度的生長素對月季莖段側芽生長的作用分別是X濃度起抑制作用,Y濃度和Z濃度的生長素起促進作用.據圖不能(填“能”或“不能”)確定Y濃度和Z濃度的大。
(2)為探究單側光是使胚芽鞘尖端的生長素從向光側向背光側轉移,還是使向光側的生長素分解了.某同學做了如圖2所示的實驗,將經過圖2甲處理后的瓊脂塊分別放在切去胚芽鞘尖端的切面上(見圖2中乙),一段時間后,觀察切去尖端的胚芽鞘的生長情況.
本實驗的自變量為有無單側光照.
實驗結果:①若切去尖端的胚芽鞘的長度關系為c<a=b=d,則說明單側光使向光側的生長素分解了.
②若切去尖端的胚芽鞘的長度關系為c<a=b<d,則說明單側光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側轉移.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:多選題

15.人類的單眼皮和雙眼皮是由一對等位基因A、a控制.某人群中A和a的基因頻率相等,下表某興趣小組對該人群中單眼皮和雙眼皮遺傳情況的調查結果.下列相關敘述錯誤的是( 。
組別家庭數兒子女兒
單眼皮雙眼皮單眼皮雙眼皮
1單眼皮單眼皮135670700
2雙眼皮單眼皮30061956599
3單眼皮雙眼皮10024281933
4雙眼皮雙眼皮4204516857177
A.由組1可推測單眼皮可能為隱性
B.組2中雙眼皮父親的基因型可能不同
C.由組2、4可知,該性狀不是伴性遺傳
D.理論上組4子女眼皮單雙比肯定為1:3

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.在“觀察DHA和RNA在細胞中的分布”實驗中,需要進行制片一水解一沖洗一染色-觀察”等操作步驟,下列對相關操作敘述正確的是( 。
A.烘烤后的載玻片馬上放入盛有稀硫酸的燒杯
B.直接用水龍頭沖洗載玻片后用吸水紙吸去載玻片上的水分
C.分別用吡羅紅和甲基綠滴在載玻片上進行染色
D.換用高倍鏡觀察材料時只能用細準焦螺旋進行調焦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關于實驗的敘述正確的是( 。
A.探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響,檢驗淀粉是否分解的適宜試劑是斐林試劑
B.用高倍顯微鏡觀察人口腔上皮細胞中的線粒體時,在潔凈的載玻片中央滴一滴用0.5g健那綠和50mL蒸餾水配制的染液
C.甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等,都含有較多的糖且近于白色,因此可以用于進行還原性糖的鑒定
D.在用高倍顯微鏡觀察葉綠體和線粒體的實驗中,看到的是它們生活狀態(tài)下的形態(tài)

查看答案和解析>>

同步練習冊答案