“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即熟,并無澀味”,這是宋朝蘇軾《植物粗談·果品》中記錄的一種方法。此文中“氣”及其功能是


  1. A.
    “氣”指的是CO2,作用是使柿成熟
  2. B.
    “氣”指的是赤霉素,作用是去除柿的澀味
  3. C.
    “氣”指的是乙烯,作用是促進(jìn)果實(shí)成熟
  4. D.
    “氣”指的是生長素,作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實(shí)
C
試題分析:乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用,主要由成熟果實(shí)產(chǎn)生,是唯一的氣體植物激素,所以成熟木瓜能夠釋放乙烯,促進(jìn)未熟紅柿成熟。
考點(diǎn):本題考查乙烯的作用。
點(diǎn)評:本題難度中等,屬于理解層次,要求學(xué)生熟記乙烯的形態(tài)和功能。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年甘肅省天水一中高二上學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即熟,并無澀味”,這是宋朝蘇軾《植物粗談·果品》中記錄的一種方法。此文中“氣”及其功能是

A.“氣”指的是CO2,作用是使柿成熟
B.“氣”指的是赤霉素,作用是去除柿的澀味
C.“氣”指的是乙烯,作用是促進(jìn)果實(shí)成熟
D.“氣”指的是生長素,作用是促使子房發(fā)育為成熟的果實(shí)

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年湖北省高三起點(diǎn)考試生物試卷 題型:選擇題

宋代蘇軾在《格物粗談·果品》中記載“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣既發(fā),并無澀味”。上述敘述中“得氣既發(fā)”的“氣”是指           (    )

A.氧氣    B.二氧化碳    C.乙烯    D.吲哚乙酸

 

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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年浙江省2011-2012學(xué)年高三12月聯(lián)考生物試卷 題型:選擇題

下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

A.在植物組織培養(yǎng)中生長素和細(xì)胞分裂素可促進(jìn)愈傷組織的再分化

B.無籽番茄的生產(chǎn)過程是:去雄,然后在雌蕊上涂抹一定濃度的脫落酸

C.植物激素是由專門器官產(chǎn)生的

D.紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味”這種氣體指的是CO2

 

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科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二上學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味!边@段文字中提及的“氣”是

A.氣體          B. 氣味          

C. 乙烯          D. 乙醇

 

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科目:高中生物 來源:2010年北京育園中學(xué)高三分班考試生物試題 題型:選擇題

蘇軾的《格物粗談·果品》中記載有:“紅柿摘下未熟,每籃用木瓜三枚放入,得氣即發(fā),并無澀味!蔽闹刑峒暗摹皻狻睉(yīng)該是                                                     ( )

A.氧氣           B.二氧化碳 C.乙烯              D.赤霉素

 

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