種名/年份 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
豚草 | 0.3 | 0.6 | 1.1 | 1.5 | 2.3 |
狗尾巴 | 10 | 9.2 | 8 | 6.8 | 5.5 |
曼陀羅 | 3 | 2.1 | 1.1 | 0.3 | 0.1 |
龍葵 | 3 | 2 | 0.4 | 0 | 0 |
分析 由于豚草是植物,因此調(diào)查植物種群密度的方法是樣方法;樣方法的注意事項(xiàng)有隨機(jī)取樣,樣方的大小和數(shù)量,求平均值;從題圖看出,隨著時(shí)間推移,豚草種群密度增大,狗尾草、曼陀蘿和灰綠藜種群密度降低,龍葵被淘汰,因而該區(qū)域植物的豐富度在降低,本地物種的數(shù)量下降.
解答 解:(1)一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵等種群密度的調(diào)查方式常用的是樣方法,所以本調(diào)查采用的方法是樣方法.取樣的關(guān)鍵除應(yīng)考慮樣方的大小和數(shù)量外,還應(yīng)注意隨機(jī)取樣,同時(shí)要計(jì)算所有樣方株數(shù)的平均值,以減小誤差.
(2)豚草作為外來(lái)種,由于食物.空間充裕和沒(méi)有天敵等條件,豚草在剛進(jìn)入新環(huán)境時(shí)能呈現(xiàn)“J”型增長(zhǎng).豚草與表中所列本地植物呈競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系,調(diào)查結(jié)果表明,豚草具有生存優(yōu)勢(shì).
(3)該片閑散地中的所有生物構(gòu)成群落,其中植物的分布主要取決于陽(yáng)光;動(dòng)物的分布主要取決于食物和棲息地.
故答案為:
(1)樣方法;隨機(jī)抽樣;計(jì)算所有樣方密度后,計(jì)算平均值
(2)J 食物.空間充裕和沒(méi)有天敵 競(jìng)爭(zhēng) 僅有豚草(其余三種草本植物消失)
(3)群落 陽(yáng)光 食物和棲息地
點(diǎn)評(píng) 本題考查調(diào)查種群密度的方法、種間關(guān)系等相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖表能力和理解樣方法,了解種群數(shù)量變化,識(shí)記群落的結(jié)構(gòu),難度不大.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西德興第一中學(xué)高一下學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)不屬于脂質(zhì)的是( )
A.脂肪酶 B.雄性激素 C.膽固醇 D.維生素D
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 成年人體內(nèi)細(xì)胞的自然更新是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的 | |
B. | 人的成熟紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核,凋亡速率比吞噬細(xì)胞快 | |
C. | 肌細(xì)胞中只有與肌動(dòng)蛋白合成有關(guān)的基因處于活動(dòng)狀態(tài) | |
D. | 原始海洋中,真核細(xì)胞的出現(xiàn)標(biāo)志著生物進(jìn)化的開(kāi)始 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 呈“J”型增長(zhǎng)的種群出生率大于死亡率 | |
B. | 用每平方米草地中雜草的數(shù)量來(lái)表示該種群密度 | |
C. | 在維持群落的穩(wěn)定方面,互利共生和捕食關(guān)系同等重要 | |
D. | 人類(lèi)活動(dòng)往往使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進(jìn)行 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該遺傳病是由一對(duì)等位基因控制的 | |
B. | 該遺傳病的致病基因可能在性染色體上 | |
C. | 若Ⅰ-2攜帶致病基因,則該病為常染色體隱性遺傳病 | |
D. | 若Ⅱ-2攜帶致病基因,則Ⅱ-3與Ⅱ-4再生一個(gè)正常女兒的幾率是$\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 385 | B. | 220 | C. | 88 | D. | 154 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②④ | B. | ①④⑤ | C. | ②④⑤ | D. | ②③④ |
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