A、一定有32P,可能有15N |
B、只有15N |
C、一定有15N,可能有32P |
D、只有32P |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、副交感神經(jīng)興奮,腎上腺素分泌增加 |
B、交感神經(jīng)興奮,腎上腺素分泌增加 |
C、副交感神經(jīng)興奮,腸胃蠕動增強 |
D、交感神經(jīng)興奮,支氣管收縮減緩空氣的刺激 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1kg | B、25kg |
C、10kg | D、0.1kg |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、以生活體驗為基礎(chǔ) |
B、以概念為基礎(chǔ) |
C、以模仿為基礎(chǔ) |
D、有高級神經(jīng)參與 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A中肯定含有S. |
B、多肽中C的數(shù)目等于B的數(shù)目 |
C、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性都是由B的種類、數(shù)目、排列順序決定的 |
D、①是通過脫水縮合形成多肽 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中發(fā)生基因重組的過程是①②④⑤ | ||
B、③⑥過程表示減數(shù)分裂過程 | ||
C、圖甲中③過程的隨機性是子代中Aa占
| ||
D、圖乙子代中aaBB的個體在aaB_中占的比例為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
物理技術(shù) | 在生命科學(xué)研究領(lǐng)域的應(yīng)用 | |
A | B型超聲波 | 親子鑒定 |
B | 電子顯微鏡 | 觀察細(xì)胞中的分子 |
C | 電泳技術(shù) | 分離蛋白質(zhì)混合物 |
D | X射線衍射技術(shù) | “看清”生命物質(zhì)三維結(jié)構(gòu) |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、a→b→c表示基因的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄 |
B、圖中由于氨基酸沒有改變,所以沒有發(fā)生基因突變 |
C、圖中氨基酸沒有改變的原因是密碼子具有簡并性 |
D、除圖示情況外,基因突變還包括染色體片段的缺失和增添 |
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