4．如圖為男性曲細(xì)精管橫切面模式圖，表示由精原細(xì)胞（a）生成精子的過(guò)程．圖中不可能含有46條染色體的細(xì)胞是（　�。�
A．細(xì)胞aB．細(xì)胞bC．細(xì)胞cD．細(xì)胞d

分析 根據(jù)題意和圖示分析可知：圖示表示男性曲細(xì)精管橫切面模式圖，其中a為精原細(xì)胞；b是精原細(xì)胞經(jīng)過(guò)間期復(fù)制形成的初級(jí)精母細(xì)胞；c是初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第一次分裂形成的次級(jí)精母細(xì)胞；d是次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)過(guò)減數(shù)第二次分裂形成的精細(xì)胞．

解答 解：A、細(xì)胞a是精原細(xì)胞，含有46條染色體，A正確；
B、細(xì)胞b是初級(jí)精母細(xì)胞，雖然經(jīng)過(guò)間期的染色體復(fù)制，但染色體數(shù)目不變，因此仍含有46條染色體，B正確；
C、細(xì)胞c是次級(jí)精母細(xì)胞，含有的染色體數(shù)目為23（減數(shù)第二次分裂前期和中期）或46（減數(shù)第二次分裂后期），C正確；
D、細(xì)胞d為精細(xì)胞，含有染色體數(shù)目為23，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合男性曲細(xì)精管橫切面模式圖，考查精子的形成過(guò)程，首先要求考生識(shí)記精子的形成過(guò)程，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞的名稱；其次還要求考生掌握減數(shù)分裂過(guò)程中染色體數(shù)目變化規(guī)律，判斷出圖中可能含有46條染色體的細(xì)胞．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．性狀分離是指（　�。�
A．染色體的分離
B．染色體的基因分離
C．雜種后代表現(xiàn)出相對(duì)性狀的不同類型
D．包括A、B、C

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．為了從土壤中分離出尿素分解菌，某同學(xué)按照下列配方配制培養(yǎng)基．下列敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
培養(yǎng)基成分重量
KH2PO41.4g
Na2HPO42.1g
MgSO4•7H2O0.2g
葡萄糖10.0g
尿素1.0g
水定容到1000mL
A．該培養(yǎng)基缺少瓊脂
B．該培養(yǎng)基中，尿素是唯一的氮源
C．該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基
D．需要用剛果紅染色法對(duì)分離的細(xì)菌進(jìn)行鑒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．在植物基因工程中，Ti質(zhì)粒的T-DNA可以把目的基因插入到染色體中的DNA上，目的基因在植物基因組中整合的位點(diǎn)是隨機(jī)的．現(xiàn)利用Ti質(zhì)粒把卡那霉素抗性基因?qū)霟煵菁?xì)胞并獲得兩株具有抗性的植株．植株1與野生型（無(wú)抗性）雜交獲得的子代植株中50%具有抗性，50%無(wú)抗性；植株2與野生型雜交獲得的子代植株中，75%具有抗性，25%無(wú)抗性．下列有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有抗性與無(wú)抗性這對(duì)相對(duì)性狀中，抗性是顯性性狀
B．植株2細(xì)胞中導(dǎo)入的兩個(gè)抗性基因位于同源染色體上
C．在培育抗性植株過(guò)程中需要運(yùn)用植物組織培養(yǎng)技術(shù)
D．這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合孟德?tīng)柕倪z傳規(guī)律

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．細(xì)胞分裂是生物體的一項(xiàng)重要生命活動(dòng)，是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ)．回答下列問(wèn)題：

（1）某植株的一個(gè)體細(xì)胞正在進(jìn)行分裂如圖1①，此細(xì)胞將要進(jìn)行的主要變化有染色體著絲點(diǎn)一分為二，染色單體分離各成為一條染色體，并向細(xì)胞兩極移動(dòng)，染色體數(shù)目加倍．
（2）假設(shè)某高等雄性動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂如圖1②，其基因A、a、B、b分布如圖1②，此細(xì)胞產(chǎn)生AB配子的幾率是0．
（3）圖1③是某高等雌性動(dòng)物體內(nèi)的一個(gè)細(xì)胞，它的名稱是卵細(xì)胞或（第二）極體，在分裂形成此細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞內(nèi)有3個(gè)四分體．
（4）如圖2，A、B、C、D表示某雄性哺乳動(dòng)物（2n）在有性生殖過(guò)程中不同時(shí)期的細(xì)胞，a、b、c、d表示某四種結(jié)構(gòu)或物質(zhì)在不同時(shí)期的數(shù)量變化．根據(jù)a、b、c、d在不同時(shí)期的數(shù)量變化規(guī)律，判斷a、b、c、d分別是指什么結(jié)構(gòu)或物質(zhì)：
a細(xì)胞個(gè)數(shù)；bDNA分子；c染色體；d染色單體．同源染色體分離發(fā)生在圖中的哪個(gè)細(xì)胞B（用字母表示）．
（5）已知某動(dòng)物神經(jīng)細(xì)胞中有染色體32條，取自其精巢的細(xì)胞屬于圖2類型C，那么該細(xì)胞的名稱是次級(jí)精母細(xì)胞，此時(shí)有染色體數(shù)、染色單體數(shù)、DNA數(shù)分別是16、32、32．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為一對(duì)相對(duì)性狀．仔細(xì)觀察下列實(shí)驗(yàn)過(guò)程圖解，回答相關(guān)問(wèn)題：

（1）該實(shí)驗(yàn)的親本中，父本是矮莖豌豆．
（2）操作①叫去雄，此項(xiàng)處理必須在豌豆自然受粉之前進(jìn)行．
（3）操作②叫人工傳粉，此項(xiàng)處理后必須對(duì)母本的雌蕊進(jìn)行套袋處理，其目的是防止其他豌豆花粉的干擾．
（4）在當(dāng)代母本植株上所結(jié)出的種子為子一（或F1）代，其遺傳因子組成為Dd．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物．在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng)；在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌；在培養(yǎng)基中加入10%的酚可以抑制細(xì)菌和霉菌．利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出（　　）
①大腸桿菌     ②霉菌     ③放線菌     ④固氮細(xì)菌．
A．④②③B．①②③C．①③④D．③④②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．?dāng)M核的化學(xué)本質(zhì)是（　　）
A．遺傳物質(zhì)B．RNAC．DNAD．核酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．某位同學(xué)使用光學(xué)顯微鏡觀擦切片，當(dāng)用低倍鏡看清楚后，轉(zhuǎn)換高倍鏡缺看不到或看不清原來(lái)觀察到的物體．下面對(duì)可能的原因的敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．轉(zhuǎn)換高倍鏡時(shí)未更換目鏡鏡頭
B．切片倒置，蓋玻片位于載玻片的下方
C．被觀察的物體未處于視野的中央
D．未調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

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